lớp học khám phá bộ não ở hà nội
Đầu tư của cha mẹ đối với việc học tập của con cái ở Hà Nội hiện nay
Ngày tải lên :
12/04/2013, 17:02
... 2001 dân số Hà Nội tiếp tục gia tăng phát triển kinh tế, nơi tập trung trung tâm kinh tế, trị văn hoá đại nước Khu vực nội thành Hà Nội phát triển nên trước có quận Hà Nội có7 quận Sự mở rộng thêm ... thống giáo dục Hà Nội nói riêng phát triển, đạt thành tựu to lớn Ngày nhu cầu học tập người dân Hà Nội cao, hầu hết em độ tuổi học phải học hai ca sáng, chiều Bên cạnh việc mở cửa phát triển đất ... điểm kinh tế, xã hội Hà Nội Kinh tế Hà Nội từ sau cải cách phát triển mạnh mẽ ổn định Sự chuyển đổi kinh tế tạo cho Hà Nội mặt hoàn toàn khác Kinh tế Hà Nội năm qua tốc độ phát triển cao nhiều...
- 39
- 1.1K
- 4
5 tiệm phở độc đáo không thể bỏ qua ở Hà Nội pot
Ngày tải lên :
31/07/2014, 00:22
... Bền Tiệm Hưng Bền ban đầu nhỏ sau làm ăn phát đạt nên mở rộng nhiều Mọi người thích ăn quán có lẽ phở làm chuẩn Phở chế biến đơn giản: bánh phở xắt thành to hình chữ nhật, cho đặt vừa vào lòng ... Đàn phở xào Hàng Buồm Phở xào không xa lạ với người Hà Nội Nhưng phở xào ngon đặc biệt có tiệm nằm phố cổ Tiệm thứ Bát Đàn, dành cho người có gu thích ăn phở xào mềm Tiệm mở lâu năm, bán ngày mà ... Bát Đàn thực chất đắt đĩa phở khiêm tốn hơn, thịt nhiều Phở gà trộn Lương Văn Can Tại Hà Nội có không nơi bán bánh đa trộn, miến trộn phở trộn không nhiều Quán phở trộn đông người biết đến có...
- 11
- 230
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ở trường trung học phổ thông (ban nâng cao)
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:46
... 1.1 Dạy học bằng các hoạt động khám phá có hƣớng dẫn 1.1.1 Khái quát Dạy học khám phá giáo viên tổ chức học sinh học theo nhóm nhằm phát huy lực giải vấn đề tự học cho học sinh Trong ... thức khoa học cho học sinh dưới sự chỉ đa ̣o của giáo viên 1.3.2 Hoạt động của nhóm học sinh dạy học khám phá có hướng dẫn 1.3.3.Ví dụ về phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn Ví ... 2) "Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả làm...
- 22
- 1.3K
- 2
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ở trường Trung học phổ thông ( ban nâng cao
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:14
... 1.4 20 ươ 11(ban nâng cao) 20 ư 22 ươ 29 Ụ Chương 2: C C C M Ở C L C L 11 ( TRUNG H C PHỔ THÔNG 31 31 ươ ươ 11(ban nâng cao) 33 ư ươ ươ ...
- 158
- 585
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/10/2013, 10:50
... phương pháp dạy học khám phá, phương pháp dạy học nêu vấn đề, phương pháp dạy học chương trình hoá phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học khám phá (có hưóng dẫn) phương pháp dạy học tỏ ... phưong pháp dạy học Bộ giáo dục – đào tạo đề ra, lại tâm đắc với phương pháp dạy học khám phá, chọn nghiên cứu đề tài: "Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hưóng dẫn dạy học Hình học không ... trình dạy học, góp phần đổi phương pháp dạy học giai đoạn Vấn đề nghiên cứu - Phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn nào? - Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn dạy học Hình học không...
- 28
- 1.5K
- 15
Tiểu luận triết học - Thực trạng an toàn giao thông đường bộ ở Hà nội hiện nay
Ngày tải lên :
28/10/2013, 01:15
... tổng thể, sở hạ tầng ta Ở Hà Nội, diện tích dành cho giao thông chiếm 4%, để đạt diện tích 20% nước phát triển cần phải nỗ lực nhiều Có thực nhà nước mở rộng sở hạ tầng, ví dụ ngã tư Sở, liệu thực ... ĐƯỜNG BỘ Ở HÀ NỘI - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP LỜI NÓI ĐẦU Trong nhiều vấn đề nóng bỏng đời sống xã hội, an toàn giao thông giới báo chí truyền thông quan tâm đặc biệt Bởi vấn đề mà hàng ngày hàng ... nhiều biện pháp đưa cần phải có thời gian cho giải pháp có tính định hướng, lâu dài CHƯƠNG II MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Ở HÀ NỘI Để đưa biện pháp khắc phục...
- 12
- 5K
- 5
Sử dụng di tích lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 2000 (lớp 12 THPT chương trình chuẩn) ở hà tĩnh luận văn thạc sĩ lịch sử
Ngày tải lên :
20/12/2013, 18:40
... HNG Sử dụng di tích lịch sử địa phơng dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 2000 (Lớp 12 THPT - chơng trình Chuẩn) Hà Tĩnh CHUYÊN NGàNH: Lý LUậN Và PPDH Bộ MÔN LịCH Sử Mã Số: 60.14.10 LUN VN THC...
- 147
- 1.6K
- 5
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá để rèn luyện năng lực giải toán hình học không gian lớp 11 cho học sinh THPT
Ngày tải lên :
23/12/2013, 16:58
... Phơng pháp dạy học môn Toán, trờng Đại học Vinh, nhiệt tình giảng dạy giúp đỡ tác giả trình thực Luận văn Gia đình, bạn bè, đồng nghiệp nguồn cổ vũ động viên để tác giả thêm nghị lực hoàn thành ... Luận văn đợc hoàn thành dới hớng dẫn khoa học TS Bùi Gia Quang Tác giả xin bày tỏ lòng kính trọng biết ơn sâu sắc tới Thầy - ngời trực tiếp tận tình giúp đỡ tác giả hoàn thành Luận văn Tác giả ... bạn bè, đồng nghiệp nguồn cổ vũ động viên để tác giả thêm nghị lực hoàn thành Luận văn Xin chân thành cảm ơn quan tâm, giúp đỡ quý báu ! Dù có nhiều cố gắng, nhiên Luận văn không tránh khỏi thiếu...
- 128
- 3.6K
- 22
Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương trình, bất phương trình mũ và logarit trong chương trình toán lớp 12 – ban nâng cao
Ngày tải lên :
08/02/2014, 16:59
... phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn GV nêu vấn đề học tập Dạy học khám phá HS hợp tác giải vấn đề Thực chất dạy học khám phá phương pháp hoạt động thống thầy với trò để giải vấn đề học tập phát ... phát sinh nội dung học 1.1.3 Các mức độ dạy học khám phá Dưới hướng dẫn GV, HS tiến hành việc học thông qua ba mức độ: - Khám phá độc lập - Hợp tác khám phá với bạn, học bạn - Khám phá có hướng ... sẵn Dạy học khám phá giáo viên tổ chức cho học sinh tự tìm tòi phát hiện, khám phá tri thức mới, cách thức hành động nhằm phát huy lực giải vấn đề tự học cho học sinh Qua đó, học sinh học kỹ thái...
- 25
- 2.2K
- 11
Vận dụng dạy học khám phá bằng các mô hình quy nạp đối với dạy học khái niệm, hình học không gian lớp 11 (ban cơ bản)
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:46
... dạy học khám phá Tùy theo mức độ hướng dẫn giáo viên mà dạy học khám phá chia thành hai kiểu: khám phá có hướng dẫn khám phá tự Kết luận Dạy học khám phá giáo viên tổ chức cho học sinh tìm tòi phát ... đổi phương pháp dạy học trường THPT - Dạy học khám phá phương pháp dạy học tích cực - Cách thức tổ chức dạy học khám phá - Dạy học khám phá khái niệm theo mô hình quy nạp giúp học sinh phát triển ... dạy học khám phá Dạy học khám phá có ưu điểm sau: - Phát huy nội lực học sinh, tư tích cực - độc lập - sáng tạo trình học tập - Kích thích trực tiếp lòng ham mê học tập học sinh - Hình thành...
- 16
- 1.6K
- 6
Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương II, phần di truyền học sinh học lớp 12, trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:46
... hình nghiên cứu dạy học khám phá nước 1.1.2 Tình hình nghiên cứu dạy học khám phá nước 1.2.Cơ sở lý luận 1.2.1 Một số khái niệm dạy học khám phá 1.2.1.1 Khái niệm khám phá: Khám phá theo từ điển ... sử dụng dạy học khám phá 4.6 Thực nghiệm sư phạm, để đánh giá hiệu dạy học dạy học khám phá dạy học chương II, phần “Di truyền học , sinh học lớp 12, trung học phổ thông Các phƣơng pháp nghiên ... dụng phương tiện hỗ trợ cho dạy học 1.2.4 Quan hệ dạy học khám phá dạy học tích cực Dạy học khám phá dạy học tích cực có quan hệ mật thiết với Dạy học khám phá dạy học tích cực có chất giúp HS tìm...
- 18
- 835
- 9
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:46
... phương pháp dạy học khám phá Mẫu khảo sát Học sinh lớp 11 trường THPT chuyên Nguyễn Huệ - Hà Đông – Hà Nội Vấn đề nghiên cứu Thế phương pháp dạy học khám phá? Vận dụng phương pháp dạy học khám phá ... học sinh 1.2 Dạy học khám phá 1.2.1 Khái niệm dạy học khám phá Phương pháp dạy học khám phá hiểu phương pháp dạy học hướng dẫn GV, thông qua hoạt động, HS khám phá tri thức chương trình môn học ... luận phương pháp dạy học khám phá, minh họa cho lý luận số ví dụ dạy học phép biến hình lớp 11 nâng cao – THPT - Khai thác vận dụng phương pháp dạy học khám phá dạy học phép biến hình lớp 11, thể...
- 22
- 905
- 2
luận văn: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (Ban nâng cao) pdf
Ngày tải lên :
08/03/2014, 04:22
... phương pháp dạy học khám phá Mẫu khảo sát Học sinh lớp 11 trường THPT chuyên Nguyễn Huệ - Hà Đông – Hà Nội Vấn đề nghiên cứu Thế phương pháp dạy học khám phá? Vận dụng phương pháp dạy học khám phá ... học sinh 1.2 Dạy học khám phá 1.2.1 Khái niệm dạy học khám phá Phương pháp dạy học khám phá hiểu phương pháp dạy học hướng dẫn GV, thông qua hoạt động, HS khám phá tri thức chương trình môn học ... luận phương pháp dạy học khám phá, minh họa cho lý luận số ví dụ dạy học phép biến hình lớp 11 nâng cao – THPT - Khai thác vận dụng phương pháp dạy học khám phá dạy học phép biến hình lớp 11, thể...
- 23
- 850
- 1
Biện pháp phát huy vai trò quản lí lớp học của cán bộ lớp ở lớp 4
Ngày tải lên :
13/06/2014, 15:44
... trách việc lớp ngày thứ tư hàng tuần Tổ 5: Phụ trách việc lớp ngày thứ năm hàng tuần Tổ chức lớp đọc sách Cán lớp việc gương mẫu học tập, lao động, giúp lớp học thêm nề nếp, ổn định thành viên ... trưởng dán bảng phân công lên góc TRỰC NHẬT lớp Lớp có tổ: Tổ 1: Phụ trách việc lớp ngày thứ sáu hàng tuần Tổ 2: Phụ trách việc lớp ngày thứ hai hàng tuần Tổ 3: Phụ trách việc lớp ngày thứ ba hàng ... III Các biện pháp tiến hành phát huy vai trò Xây dựng nề nếp tự quản, bầu chọn đội ngũ cán cốt cán lớp gồm: Lớp trưởng, lớp phó phụ trách mặt, lớp chia làm tổ, mồi tổ bầu em làm tổ trưởng, em làm...
- 6
- 731
- 3
Nghiên cứu hình thái học và một số đặc điểm sinh học, sinh thái học của loài bọ xít hút máu triatoma rubrofasciata (De Geer, 1773) (Heteroptera Reduviidae) ở Hà Nội
Ngày tải lên :
19/07/2014, 22:32
... Java, Sumatra, Papua), Giamai-ca, Nht Bn (Okinawa), Madagasca, Malaixia, Mauritius, Mianma, Philớppin, Nam Phi, Sri-Lanka, i Loan, Tanzania, Thỏi Lan, Vờ-nờ-zu-ờ-la, Vit Nam, Anh (o Virgin),...
- 82
- 667
- 1