lưu đồ thuật giải và chương trình đẩy chuỗi kí tự
sơ đồ khối biểu diễn thuật toán và chương trình viết bằng ngôn ngữ c
... biết, hệ số số Trong giải toán cần chọn hàm m (x) cho trình tính toán đơn giản đồng thời nhng sai số i có tính chất ngẫu nhiên (xuất thu đợc số liệu yi ) cần phải đợc chỉnh lý trình tính toán Trong ... cấp m đa thức xấp xỉ (3 1) hệ phơng trình chuẩn (3 5) dùng để xác định hệ số a , a1 , , a m đa thức hoàn toàn thay đổi Do trình tình toán (giải hệ phơng trình chuẩn) cần làm lại từ đầu Tuy nhiên ... mặt thực hành, để tìm hệ số phơng trình chuẩn (4 4) ta làm theo lợc đồ bảng Các hệ số vế trái phơng trình cho tổng ô lần lợt từ cột (1) đến cột (m), phơng trình thứ cho tổng lần lợt từ cột đến...
- 61
- 1,583
- 0
tiểu luận: XÂY DỰNG THUẬT TOÁN VÀ CHƯƠNG TRÌNH TÍNH TOÁN NĂNG LƯỢNG GIÓ Ở VIỆT NAM VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ potx
... KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG XY DNG THUT TON V CHNG TRèNH TNH TON NNG LNG GIể VIT NAM V NH GI HIU QU PGS.TS Nguyn ... E-mail: dhxd@vienctt.com 42 Số 10/9-2011 Tạp chí khoa học công nghệ xây dựng KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG Bng Tim nng nng lng giú Vit Nam ( cao 65m) Tc giú trung bỡnh Din tớch (km2) % trờn ... thuc vựng cao nguyờn Nam) Tạp chí khoa học công nghệ xây dựng Số 10/9-2011 43 KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG xỏc nh tim nng in giú v quy hoch vựng khai thỏc cho tnh ny, s dng ti liu [11], kt qu...
- 10
- 951
- 6
Báo cáo " XÂY DỰNG THUẬT TOÁN VÀ CHƯƠNG TRÌNH TÍNH TOÁN NĂNG LƯỢNG GIÓ Ở VIỆT NAM VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ" potx
... KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG Bng Tim nng nng lng giú Vit Nam ( cao 65m) Tc giú trung bỡnh Din tớch (km2) % trờn ... thuc vựng cao nguyờn Nam) Tạp chí khoa học công nghệ xây dựng Số 10/9-2011 43 KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG xỏc nh tim nng in giú v quy hoch vựng khai thỏc cho tnh ny, s dng ti liu [11], kt qu ... 15: xó Xuõn Trng - TP Lt 44 Số 10/9-2011 Tạp chí khoa học công nghệ xây dựng KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG Da vo kt qu nh trờn, cỏc vựng cú trin vng nht phỏt nh mỏy in giú l: Vựng tim nng 9:...
- 9
- 643
- 1
Báo cáo " XÂY DỰNG THUẬT TOÁN VÀ CHƯƠNG TRÌNH TÍNH SÓNG DƯƠNG TRONG KÊNH CỦA TRẠM THỦY ĐIỆN" potx
... NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG O O = f( t ) O,max // O / O T 2T t Hỡnh Quan h mc nc - thi gian súng dng S chng trỡnh v kim tra chng trỡnh 4.1 S chng trỡnh tớnh súng BắT ĐầU NHậP Số LIệU Đồ HọA SƠ Đồ kênh ... hin phng trỡnh liờn tc: 58 Số 10/9-2011 Tạp chí khoa học công nghệ xây dựng KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG Qt = (VS V1 ) = (VS V2 ) (1) p dng phng trỡnh ny cho s Hỡnh 2-a, ú cú th coi nh súng ... B/ + h o B/ Tạp chí khoa học công nghệ xây dựng Vo (6) Số 10/9-2011 59 KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG Bng cỏch lp lun tng t, ta cú th xõy dng cỏc biu thc tớnh cho súng õm: Q = Q Qo = VS...
- 9
- 399
- 0
Báo cáo " XÂY DỰNG THUẬT TOÁN VÀ CHƯƠNG TRÌNH TÍNH TOÁN DAO ĐỘNG MỰC NƯỚC TRONG GIẾNG ĐIỀU ÁP CỦA TRẠM THỦY ĐIỆN " pptx
... KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG 2.1 Trng hp gim ti Khi gim ti t ngt, lu lng qua tua bin gim t Q0 xung Qt Do quỏn tớnh ... QGDA = Fg dZ dt (1) ú: Tạp chí khoa học công nghệ xây dựng Số 12/5-2012 63 KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG Q = v.Fd + Fg dZ dt (2) ú Q l lu lng tc thi chy vo tua bin; v l tc tc thi ng hm dn ... ct ti ton b: ta cú 64 Số 12/5-2012 QcTD = Tạp chí khoa học công nghệ xây dựng KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG - Tớnh chu k dao ng: T = g Fd (s) T T T cho n t = (s) ữ 1000 25 50 t = - Chn bc thi...
- 7
- 458
- 0
Phương pháp đánh giá thể lực học sinh trường THPT trong năm học và một vài ý kiến về nội dung chương trình dạy thể thao tự chọn ( Bóng đá và Bóng chuyền)
... 3.3 Ý kiến nội dung dạy tự thể thao chọn (bóng đá, bóng chuyền): Trong năm có cải cách sách giáo khoa nội dung chương trình Trên thực tế giảng dạy có vài góp ý nhỏ chương trình giảng dạy mà đặc ... tác) Trên sở nhằm đưa giải pháp phù hợp giảng dạy 3.3.4 Về chương trình giảng dạy Nói thời lượng chương trình giảng dạy (phân phối chương trình) So với thực tế số tiết nội dung giảng dạy chưa đủ ... năm qua Giải pháp 2: Cải tiến nội dung chương trình giáo dục thể chất Tiếp tục áp dụng thực mục tiêu đào tạo nội dung chương trình giáo dục TDTT theo quy định Bộ giáo dục đào tạo trình thực...
- 52
- 881
- 0
chương trình dạy học cho tương lai của intel với việc dạy và học ngữ văn
... hào hứng tham gia Trong q trình thực dự án, tùy vào khả năng, thời gian mà em thực ba hay số tập sau : trình diễn chương trình MS Powerpoint, tờ rơi quảng cáo chương trình MS Publisher trang Web ... trang bị cho HS trước em bước vào sống thực 2.2 Chương trình dạy học cho tương lai Intel” với việc dạy học Ngữ văn Chương trình dạy học cho tương lai Intel” ứng dụng vào dạy nhiều mơn, có mơn Ngữ ... dân ca” thuộc chương trình học kì “Nguyễn Du” thuộc chương trình học kì để xây dựng dự án Sở dĩ chúng tơi chọn hai thấy nội dung phù hợp với ý tưởng dự án Hơn nữa, trọng tâm chương trình nên việc...
- 9
- 227
- 0
Công thức phần tử, thuật toán và chương trình số trong phân tích dầm đàn-dẻo bằng phương pháp phần tử hữu hạn
... ph-ơng trình ( N tổng số bậc tự kết cấu) đặc tr-ng cho chênh lệch lực/mô-men điểm nút kết cấu Khi {G} {0} , hệ ph-ơng trình đ-ợc thỏa mãn kết cấu trạng thái cân Trong trình lặp để giải hệ ph-ơng trình ... Chuyển vị nút đ-ợc cập nhật t-ơng tự nh- ph-ơng trình (2.28) với {D} đ-ợc thay chuyển vị lặp {D} Quá trình đ-ợc lặp lại tới tiêu chuẩn hội tụ đ-ợc thỏa mãn Trình tự trình lặp để tính điểm cân ({D}, ... Phần tử dầm phẳng hai nút bậc tự 24 Hình 2.3 : Trình tự b-ớc lặp để tính điểm cân 30 Hình 2.4 : Lực cắt mô-men nút phần tử dầm Bernoulli 31 Hình 3.1 : Sơ đồ khối quy trình phân tích đàn-dẻo 41 Hình...
- 77
- 987
- 2
Công thức phần tử, thuật toán và chương trình số trong phân tích kết cấu đầm đàn – dẻo bằng phương pháp phần tử hữu hạn
... toán phi tuyến phức tạp mà ph-ơng pháp giải tích thông th-ờng phân tích đ-ợc Vì ngày ph-ơng pháp phần tử hữu hạn đ-ợc sử dụng rộng rãi thiếu toán khoa học kỹ thuật Mục đích, đối t-ợng phạm vi nghiên ... đích, đối t-ợng phạm vi nghiên cứu - Mục đích đề tài đặt xây dựng đ-ợc công thức phần tử, thuật toán ch-ơng trình tính cho phân tích dầm đàn-dẻo Trên sở ch-a xây dựng tiến hành phân tích số kết cấu...
- 3
- 379
- 0
Xây dựng chương trình thống kê kí tự đơn và kí tự đôi trong file văn bản tiếng Việt mã ABC
... phương án giải toán Chương trình để giải toán thực công việc chính, thống kê kí tự đơn (liệt kê kí tự có văn bản, số lần xuất kí tự) thống kê số lần xuất kí tự đơn sau kí tự đơn khác kí tự đôi (xét ... dựng chương trình thống kê kí tự đơn kí tự đôi file văn tiếng Việt mã ABC” Đề tài gồm hai phần: Phần thứ thống kê tất kí tự đơn file văn Phần thứ hai liệt kê số lần xuất kí tự đơn sau kí tự đơn ... thống kê kí tự đôi Vì ta cần có danh sách chứa kí tự đơn văn mà giữ nguyên trật kí tự văn bản, kí tự đứng trước văn đứng trước danh sách Sau có danh sách chứa kí tự đôi văn xếp trật tự, ta chuyển...
- 35
- 439
- 0
đồ án tốt nghiệp chương trình quản lý vật tư
... table modul chơng trình Đó tài liệu thực cho lập trình viên bớc vào giai đoạn thực chơng trình Công cụ lập trình mà chúng em chọn ngôn ngữ lập trình FOXPRO ngôn ngữ rât có u việc giải toán quản ... xuất Biểu đồ luồng liệu mức dới đỉnh Mức 3: Biểu đồ luồng liệu mức dới đỉnh Các chức đợc định nghĩa riêng biểu đồ ghép lại thành biểu đồ trờng hợp biểu đồ đơn giản Các thành phần biểu đồ đợc phát ... lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 - Nội dung chức (tiến trình) chức Kỹ thuật đợc sử dụng sơ đồ luồng liệu kỹ thuật phân mức với mức bản: Biểu đồ luồng liệu mức khung cảnh (Context Data Flow Diagram)...
- 48
- 595
- 0
chương 8 lưu đồ giải thuật và chương trình
... THÚC CHƯƠNG TRÌNH CHÍNH ;CHƯƠNG TRÌNH CON ĐIỀU KHIỂN CHẠY TỚI DRIVE_THUAN: MOV R0,#0 LOOP1: MOV A,R0 INC R0 MOV DPTR,#TABLE MOVC A,@A+DPTR MOV P2,#40H MOV P1,A MOV VTOC,INPUT ;ĐOẠN CHƯƠNG TRÌNH ... nghiệp GVHD : Thầy Nguyễn Thiện Thành RET ;CHƯƠNG TRÌNH CON NHẬN BYTE VỀ TỪ MÁY TÍNH INCHAR: CLR MOV RI A,SBUF CLR C SUBB RET A,#48 ;CHƯƠNG TRÌNH CON ĐẢO THỨ TỰ BIT DAO_BIT: SVTH : Hoàng Trung Hiếu ... MOV P2,#40H MOV P1,A MOV VTOC,INPUT ;ĐOẠN CHƯƠNG TRÌNH THAY ĐỔI TỐC ĐỘ CHANGE3: LCALL DISPLAY LCALL VAN_TOC DJNZ VTOC,CHANGE3 CJNE R0,#8,LOOP4 RET ;CHƯƠNG TRÌNH CON ĐỌC QUANG TRỞ BÊN PHẢI QTRO_RIGHT:...
- 65
- 1,047
- 0
Code chương trình VA LUU DO THUAT TOAN máy tính đơn giản
... Code chương trình: #include #include #include #include #define ... if(!hang1) dau='/'; if(!hang2) dau='C'; if(!hang3) dau='='; } } } } /************************* *Chương tr?nh chính***********************/ void main(void) { long fnumber; long lnumber; long result,sodu,dev;...
- 10
- 704
- 0
Giai phap huu ich:Một số phương pháp hướng dẫn kỹ năng vẻ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lý 12
... với biểu đồ kết hợp ,ta làm tương tự biểu đồ - đồ thò biểu đồ cột ( ý ghi trò số cho đại lượng đường cột ) - Đối với biểu đồ miền ,trên trục tung trục hoành ghi tương tự biểu đồ - đồ thò ,trong ... +/ Biểu đồ cột +/ Biểu đồ kết hợp ( cột + đường ) +/ Biểu đồ miền - Có đại lượng có nhiêu kí hiệu tương ứng , kí hiệu phải kích thước , xếp thứ tự từ xuống thẳng hàng với - Các kí hiệu luôn ... 2/ Hướng dẫn thực hành kỹ vẽ biểu đồ chương trình SGK Đòa lí lớp 12 : 2.1 Đặc điểm loại dạng biểu đồ : Biểu đồ đường ( đồ thò ) : Thường sử dụng để thể tiến trình ,động thái phát triển (tăng...
- 15
- 1,038
- 3
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH DẠY ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG NGHỆ THUẬT THỊ GIÁC VÀ TRUYỀN THÔNG - UQÀM, CANADA pptx
... khắc: Đa kỹ thuật, sê ri, xuất - Nghệ thuật Trình diễn, Sắp đặt Giai đoạn sinh viên phải có 30 học trình tự thực hành nghệ thuật: có khoảng 12 học trình để khẳng định phát triển nghệ thuật, môn ... viên đạt đủ 90 học trình cấp cử nhân nghệ thuật Hầu hết họ có đủ khả thực hành nghiên cứu Mỹ thuật, có kiến thức để tự tin hòa nhập vào chuyên ngành Nghệ thuật thị giác & Nghệ thuật truyền thông ... Những hình ảnh chữ khắc, in chụp & kỹ thuật số + Chế & kỹ thuật pô soa + Chế & kỹ thuật in phẳng + Chế & kỹ thuật in lõm - Hình tượng thực hành mỹ thuật - Nghệ thuật trừu tượng hội họa thực hành...
- 6
- 543
- 2
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao
... phần học: Một số dạng phương trình lượng giác đơn giản chương trình trường THPT Trong chương trình Đại số Giải tích 11, ban nâng cao, Chương I Hàm số lượng giác phương trình lượng giác bao gồm sau ... chuyên đề lượng giác Chương giúp em có nhìn tổng quát hàm số lượng giác phương trình lượng giác học : số dạng phương trình lượng giác đơn giản 2.1.3 Nội dung chương trình Đại số Giải tích 11, ban ... đề toán tự sáng tác, cách giải mới, kết khai thác từ tập giải 1.9 Thực trạng việc dạy học nhằm phát triển tƣ sáng tạo cho học sinh nhà trƣờng phổ thông 1.9.1 Thực trạng - Theo chương trình sách...
- 20
- 995
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008