lý thuyết môn sinh lớp 12

... Thuviendientu.org @Đặt điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng 120 V, tần số 50 Hz vào hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp gồm điện trở thuần 30 , cuộn cảm thuần có ... của đoạn mạch là 50 W. Giá trị của  là A. 150  rad/s. B. 50 rad/s. C. 100 rad/s. &D. 120  rad/s. @Một vật dao động điều hòa với biên độ 4 cm. Khi nó có li độ là 2 cm thì vận tốc là ... động riêng của mạch là 10 MHz. Nếu C = C 1 + C 2 thì tần số dao động riêng của mạch là A. 12, 5 MHz. B. 2,5 MHz. C. 17,5 MHz. &D. 6,0 MHz. @Một lị xo có độ cứng k = 20N/m treo thẳng...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:56

... sinh giúp bò sát phát triển mạnh và chiếm ưu thế C)Vào kỷ Guira cây có hạt rất đa dạng trong rừng là nguồn thức ăn phong phú cho Tổng hợp một số câu hỏi ôn thi tốt nghiệp môn sinh lớp ... B)150 triệu năm C)175 triệu năm D )120 triệu năm Câu 6Đặc điểm nổi bật của sinh vật đại trung sinh là: A)Phát triển của sinh vật hạt kín, lưỡng cư và bò sát B)Phát triển ưu thế của cây hạt trần ... rùa, cá sấu.Xuất hiện những loài thú đầu tiên Sự sống trong các đại trung sinh và tân sinh Câu 1:Đại Trung sinh bắt đầu cách hiện nay bao nhiêu năm và kéo dài bao lâu? A)Bắt đầu cách đây...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 00:56

... Chọn lọc một số câu hỏi ôn thi tốt nghiệp môn sinh lớp 12 Câu 58: B Câu 59: D Câu 60:A Câu 61: B Câu 62: C Câu 63: B Câu 64: C Câu 65: ... dưới nước lên cạn? A )Sinh khối lớn của thực vật ở cạn và quang hợp của thực vật có diệp lục tạo ra oxy phân tử làm hình thành lớp ozon làm chắn tia tử ngoại tạo điều kiện cho sinh Câu 77:Trong ... A)Hoạt động quang hợp của thực vật có diệp lục tạo ra oxy phân tử làm hình thành lớp ozon làm màn chắn tia tử ngoại B )Sinh khối lớn của thực vật ở cạn C)Do biển tiến vào rồi rút ra nhiều lần, nhiều...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 00:56

... Tiếtù: 34 Ngày soạn: 10 / 12 /2 012 Bài 33: SỰ PHÁT TRIỂN SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT hình thành hóa thạch . - Hóa thạch chỉ là di tích của các sinh vật để lại trong lớp đất đá của vỏ trái ... soạn: 17 /12 /2 012 ƠN TẬP HỌC KÌ I I/ MỤC TIÊU: 1/ K iến thức: - Ơn tập lại kiến thức cho học sinh. - Giúp học sinh khắc sâu kiến thức để chuẩn bị thi học kì. 2/ Kó năng - Tập cho học sinh làm ... sinh Soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm làm thành tập đề cương cho học sinh. 2/ Học sinh: Ơn tập lại kiến thức đã học III/ Hoạt động dạy học: Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm sau đó u cầu học sinh...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 10:20

... trỏi t. Mụi trng sinh vt :bao gm cỏc sinh vt (CNgi) ni sng ca cỏc sinh vt kớ sinh cng sinh 3. Nhõn t sinh thỏi: Nhõn t sinh thỏi l tt c nhng Giỏo ỏn sinh hc 12 Ban c bn Nm hc 2 012 - 2013 - Da ... tố sinh thái ở mức độ phù, đảm bảo sinh vật thực hiện chức năng sống tốt nhất. Khoảng ức chế là khoảng các nhân tố sinh thái gây ức chế cho hoạt động sinh lý của sinh vật . GV cho học sinh ... sống sinh vật. Tất cả các nhân tố sinh thái gắn bó chặt chẽ với nhau thành một tổ hợp sinh thái tác động lên sinh vật. Nhân tố sinh thái vô sinh: ( không sống) của tự nhiên Nhân tố sinh thái...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 10:20

... vật sản xuất (còn gọi là sinh vật cung cấp) - Sinh vật tiêu thụ - Sinh vật phân huỷ 2. Các kiểu hệ sinh thái Các hệ sinh thái trong sinh quyển thuộc 3 nhóm: - Các hệ sinh thái trên cạn gồm ... mắt xích tiêu thụ: + Sinh vật tiêu thụ bậc 1 có thể la` động vật ăn thực vật, hay kí sinh trên thực vật. + Sinh vật tiêu thụ bậc 2 là sinh vật ăn thịt hay kí sinh trên sinh vật tiêu thụ bậc ... prôtêin - 6 - Các hệ sinh thái nước mặn gồm có hệ sinh thái vùng ven bờ và vùng khơi. - Các hệ sinh thái nước ngọt gồm có hệ sinh thái nước đứng (ao, đầm, hồ) và hệ sinh thái nước chảy (sông,...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 18:44

... dưới nước lên cạn? A )Sinh khối lớn của thực vật ở cạn và quang hợp của thực vật có diệp lục tạo ra oxy phân tử làm hình thành lớp ozon làm chắn tia tử ngoại tạo điều kiện cho sinh Câu 77:Trong ... có hạt và bò sát với cấu trúc cơ thể phức tạp và phương thức sinh sản hoàn thiện hơn C)Thúc đẩy hình thành thực vật hạt kín và lớp thú D)Do điều kiện ở trên cạn phức tạp hơn dưới nước nên ... cỏ, 1 số ăn thịt Câu 87:Trong đại cổ sinh, nguyên nhân dẫn đến sự phát triển ưu thế của những cơ thê phứac tạp hơn về tổ chức, hoàn thiện hơn về cách sinh sản là do: A)Điều kiện sống trên...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 23:20

... quá trình phát triển loài người ở giai đoạn người tối cổ là Trắc nghiệm ôn thi môn Sinh lớp 12 Câu 38Những biến đổi trên cơ thể các dạng vượn người hoá thạch là kết quả của A)Tác ... D)Sự phối hợp tác động của cả 2 nhân tố sinh học và xã hội đã nhanh chóng thúc đấỵ sự tiến hoá của loài người Câu 40Phát biểu nào dưới đây về sự phát sinh và phát triển của loài người là không ... đại D)Trong mọi giai đoạn của quá trình phát sinh loài người Câu 35Nguyên nhân chính làm loài người không bị biến đổi thành một loài khác về mặt sinh học là A)Sự phát triển của hệ thống tín...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 23:20

... triệu năm D )120 triệu năm Câu 4Đại Trung sinh cách đây 220 triệu năm, trong đó kỷ Giura cách đây khoảng: A)220 triệu năm Tổng hợp một số câu hỏi ôn thi tốt nghiệp môn sinh lớp 12 Câu ... của bò sát ăn sâu bọ. Xuất hiện những đại diện đầu tiên của lớp chim Sự sống trong các đại trung sinh và tân sinh Câu 1:Đại Trung sinh bắt đầu cách hiện nay bao nhiêu năm và kéo dài bao lâu? ... C)175 triệu năm D )120 triệu năm Câu 5Đại Trung sinh cách đây 220 triệu năm, trong đó kỷ Phấn trắng cách đây khoảng: A)220 triệu năm B)150 triệu năm C)175 triệu năm D )120 triệu năm Câu...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 23:20

... Ôn tập tốt nghiệp môn Sinh lớp 12 B. Kiểu gen của cơ thể. C. Thời kỳ phát triển. D. Thời kỳ sinh trưởng. Câu 31: Một trong những đặc điểm của thường ... trực tiếp sản xuất được hợp chất sinh học nào sau đây : A. Văcxin chống các bệnh do virut gây ra. B. Hoocmôn sinh trưởng tự nhiên của động vật. C. Hoocmôn sinh trưởng tự nhiên của thực vật. ... ngắn, cơ thể chậm pt, si đần, thường vô sinh. C.Gặp ở cả 2 giới. D. Tất cả các phương án trên. A. Kích thước lớn, dễ nhận ADN tái tổ hợp. B. Khả năng sinh sản rất nhanh, dễ nuôi cấy. C. Sẵn...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 12:20

Ngày tải lên: 07/04/2014, 15:58

Ngày tải lên: 07/05/2014, 10:14

Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:52

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:23

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:30

Ngày tải lên: 13/08/2013, 11:42

Ngày tải lên: 13/08/2013, 11:42

... điểm. 4 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 NĂM 2008 Môn : ĐỊA LÍ Ngày thi : 29/01/2008 Câu Ý Nội dung Điểm 1 Xác định toạ độ địa lí ... của sông. + Mùa lũ (các sông ở Bắc Trung Bộ có mùa lũ đến muộn hơn, dẫn chứng). 1.0 * Nếu thí sinh chưa đạt điểm tối đa, phân tích thêm giá trị kinh tế của sông ngòi hai miền, được thưởng 0,25 ... độ địa lí của thành phố Oasintơn là 38 0 55 ' B 0.25 * Nếu chưa đạt điểm tối đa, nhưng thí sinh vẽ hình để tính vĩ độ đúng, được thưởng 0,25. * Nếu có cách tính khác đúng, vẫn cho điểm tối...

Ngày tải lên: 13/08/2013, 11:42

... BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2 012 - 2013 MÔN THI : TOÁN – LỚP 12 – THPT Ngày thi 29 tháng 3 năm 2013 ============== Lời giải ... UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2 012 – 2013 MÔN THI: TOÁN – LỚP 12 – THPT Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) ... nhất điểm chi tiết nhưng không được vượt quá số điểm dành cho bài hoặc phần đó. Mọi vấn đề phát sinh trong quá trình chấm phải được trao đổi trong tổ chấm và chỉ cho điểm theo sự thống nhất...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 15:46