... Hệ sinh thái - sinh quyển và sinh thái học với việc quản lÝ nguồn lợi thiên nhiênKhái niệm về hệ sinh thái - Cấu trúc hệ sinh thái - Các kiểu hệ sinh thái. Sự chuyển hoá vật chất trong hệ sinh ... mô tả các hiện tượng sinh học. 2. Kỹ năng thực hành sinh học. 3. Kỹ năng vận dụng vào thực tiễn4. Kỹ năng học tập: HS thành thạo các kĩ năng học tập đặc biệt là kĩ năng tự học (biết thu thập, ... thị, làm việc cá nhân hay làm việc theo nhóm, làm báo cáo).III. Những điểm cần lưu ýTăng cường tổng kết, hệ thống hoá các kiến thức cho học sinh, nhấn mạnh các kiến thức quan trọng mà học sinh...
... TÀI.Việc dạy tốt, họctốtmônsinhhọc ở bậc THCS là mong muốn của toàn xã hội. Sinhhọc là môn khoa học cơ bản trong nhà trường, nó góp phần hình thành nhân cách và là cơ sở đểhọc tập, nghiên ... phần nhỏ bé để thực hiện tốt nhiệm vụ trên. Tôi thiết nghĩ cần phải: hình thành kĩ năng giải bài tập di truyền cho họcsinh lớp 9. Vì trong nội dung đểhọc tốt, dạy tốtmônsinhhọc không thể ... nghiệp tôi thấy kết quả bộ mônsinhhọc ở lớp tôi đã dạy được nâng lên rõ rệt, tạo cho họcsinh sự say mê học tập bộ môn. C. KẾT QUẢVới cách làm như trên kết quả bộ mônsinhhọc (về nhận thức, độ...
... Để hiểu, nhớ và làm được đề tuyển sinhmônSinh học, học viên cần lưu ý và làm các bước sau đây: 1. Phương pháp học: Nên học theo phương pháp "Tái hiện kiến thức", phương pháp học ... thầy cô, đọc đềđể giải lại. - Với kiến thức giáo khoa: Lập dàn ý chi tiết đểdễ học. c. Một tuần sau, đúng giờ học bộ môn sinh, học viên lấy bài cũ đọc lại một lần. 2. Cách học: a. Với phần ... những đề tuyển sinh các năm gần đây phần giáo khoa cho rất sát chương trình, không đánh đố. Nhưng điều đó không có nghĩa là học thuộc lòng thì sẽ làm được. - Đểlàm được buộc họcsinh phải hiểu,...
... lời em cho là đúng nhất 1. Lá cây xương rồng biến thành gai để a. Làm chức năng dự trữ. b. Giảm sự thoát hơi nước. c. Quang hợp tốt hơn. d. Tất cả đều sai.2. M2. Mộtột s sốố lo ... vật có hoa gồm hai loại cơ quan:- Cơ quan sinh dưỡng: rễ, thân, lá, có chức năng chính là nuôi cây.- Cơ quan sinh sản: hoa, quả, hạt, có chức năng sinh sản, duy trì và phát triển nòi giống ... Giúp cây leo lên cao.B. Làm giảm sự thoát hơi nước.C. Bắt và tiêu hoá sâu bọ.D. Chứa chất dự trữ cho cây.E. Che chở, bảo vệ cho chồi của thân rễ.F. Giúp cây bám để leo lên cao.a, Cây...
... 3Tieåu keát 3 : :- Làm thực phẩm, dược liệu.- Làm thực phẩm, dược liệu.- Làm đồ mỹ nghệ, hương liệu.- Làm đồ mỹ nghệ, hương liệu.- Cân bằng sinh thái.- Cân bằng sinh thái.- Có lợi cho ... GIỚI ĐV : Nghiên cứu thông tin, hoàn thành bảng 1 : TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHÀ LÀTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHÀ LÀ Sinh 7 Sinh 7Tiết 64 :ÔN TẬPÔN TẬP Vì đời con cháu đi tìm nguồn ... nghiệp.- Có hại cho nông nghiệp.- Ký sinh gây bệnh có hai cho đời sống & sức khoẻ con - Ký sinh gây bệnh có hai cho đời sống & sức khoẻ con người. người. Học bài, chuẩn bị bài. Chuẩn...
... dạy học phần II: Sinhhọc tế bào – Sinhhọc 10 – Trung học phổ thông” 5. Giả thuyết khoa học Thiết kế và sử dụng Bản đồ Tƣ duy trong dạy học phần II : Sinhhọc tế bào -Sinh học 10- Trung học ... dạy học phần II: Sinhhọc tế bào- Sinhhọc 10- Trung học phổ thông 2.2.1. Đặc điểm thành phần kiến thức trong phần II: Sinhhọc tế bào- Sinh học1 0 -Trung học phổ thông Trong phần II: Sinhhọc ... cung cấp đủ cho học sinh. Do vậy dạy học nhằm rèn luyện cho họcsinh các kĩ năng học, phƣơng pháp học tập đểhọcsinh có thể tự học suốt đời. Biến quá trình đào tạo trong trƣờng học thành quá...
... khoa của họcsinh trong dạy học phần Sinhhọc Tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ thông 4.3. Phân tích cấu trúc nội dung phần Sinhhọc tế bào, Sinhhọc 10, Trung học phổ thông làm cơ sở để xác ... khoa của họcsinh trong dạy học phần Sinhhọc Tế bào, Sinhhọc 10, Trung học phổ thông. Phân tích cấu trúc nội dung phần Sinhhọc tế bào, Sinhhọc 10, Trung học phổ thông làm cơ sở để xác định ... dạy học mà giáo viên thường sử dụng hướng dẫn họcsinh sử dụng sách giáo khoa tự học trong dạy họcSinhhọc tế bào, Sinhhọc 10, Trung học phổ thông. Tìm hiểu phương pháp học tập của học sinh...
... dị hợp trong quần thể nàylà ĐỀ THI MẪU MÔNSINH HỌCTHI TỐT NGHIỆP THPT 2009Báo tuổi trẻ (Thời gian làm bài: 60 phút)I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu 1 đến câu 32)Câu 1: ... triển của sinh vật trên Trái đất, cây có mạch dẫn vàđộng vật đầu tiên chuyển lên sống trên cạn vào đại địa chất nào sauđây?A. Đại Cổ sinh B. Đại nguyên sinh C. Đại Trung sinh D. Đại Tân sinh Câu ... vì cây tứ bộiA. có khả năng sinh trưởng, phát triển mạnh hơn cây lưỡng bộiB. có khả năng sinh sản hữu tính kém hơn cây lưỡng bội.C. có cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản lớn hơn cây lưỡng...
... việc làm. Qua nghiên cứu việc hướng dẫn họcsinhhọctốtmôn tập làm văn, Tôi chỉ thấy đây là một vấn đề rất quan trọng đối với việc giúp học sinh họctốtmôn Tiếng Việt nói chung. Họcsinh ... ỏi là có may mắn học gỏi môn này mà thôi . 3/ Nguyên nhân về phía cha mẹ họcsinh : - Cha mẹ họcsinh có thể giúp họcsinh Tiểu học , họctốt các môn khác . Riêng môn tập làm văn , số người ... sách được viết với dụng ý tốt vì muốn giúp cho họcsinhhọc tốt mônlàm văn cho nên sách đều có tiêu đề . “ Đểhọctốt ” Tuy nhiên cách viết lại chưa xuất phát từ tiểu học nên càng viết nhiều...