... thấu kínhBài 32 :Kính lúp 63 Một số kính lúpBài 33 :Kính hiển vi 65 Kính hiển vi,tranh sơ đồ chiếu qua kínhBài 34 :Kính thiên văn 66 Kính thiên văn,tranh sơ đồ chiếu qua kínhBài 35 :Thực hành ... đặt tính khuyếch đại của tranzitoBài 19:Từ trường 38 Kim nam châm,nam châm thẳng,TN h.19.5Bài 20:Lực từ,cảm ứng từ 39 Nam châm hình chữ U,dây dẫn,nguồn điệnBài 21:Từ trường của ... trong suốt,bản mặt song song trong suốt,bản gắn có chia độ,đèn laserBài 27:Phản xạ tòan phần 53 bản mặt song song trong suốt,bản gắn có chia độ,đèn laserBài 28:Lăng kính 55 Một số lăng kính,nguồn...
... dụngđồdùngdạy và học tháng 02 - tuần 24 Kế hoạch làm và sử dụngđồdùngdạy và học tháng 03 - tuần 28Thứ ngàyMôn TiếtTên bài dạy Tên thiết bịMợnTự làm P2 Làm 2 22/ 03 /10Tập đọc 1+ ... phiếu bài tậpx Kế hoạch làm và sử dụngđồdùngdạy và học tháng 03 - tuần 29Thứ ngàyMôn TiếtTên bài dạy Tên thiết bịMợnTự làm P2 Làm 2 29/ 03 /10Tập đọc 1+ 2 Buổi học thể dục Bảng phụ ... tậpxTLVăn 3 Viết th Phiếu bài tập, phong bì thxGV tự soạn 2 phiếu btToán4Gam Bảng phụxKế hoạch làm và sử dụngđồdùngdạy và học tháng 11 - tuần 14 Kế hoạch làm và sử dụngđồdùngdạy và học...
... động dạyhọc không có thiết bị kỹ thuật hỗ trợ. Ngoài SGK, một số tranh để giới thou ngữ liệu giáo viên không có thiết bị trợ giúp giảng dạy nào khác. Các phơng tiện phục vụ cho việc dạy học...
... Các phàn mềm dạyhọc cũng là một sản phẩm được khai thác nhiều, cả từ phía nhà sản xuất và người sử dụng. Đặc biệt là phần mềm dạy tập viết và học toán cấp tiểu học thu hút được sự quan ... cấp tiểu học thu hút được sự quan tâm của nhiều GV.2-Tạo cơ hội kết nốiTrong TL-HC về đồdùngdạy học, có nhiều cơ hội kết nối được thể hiện, không chỉ có sự kết nối của các ý tưởng sáng ... công, đem lại hiệu quả cho giờ dạy trên lớp. Mặc dù thời tiết nắng nóng, nhiều GV từ các huyện xa xôi của Hà Nội đã tề tựu về đây để tham quan, khâm phục và học hỏi đồng nghiệp trong việc sáng...
... Theo http://www.gdtd.vn Tự làmđồdùngdạyhọc – trách nhiệm và hạnh phúcViệc GV tự làmđồdùngdạyhọc (ĐDDH) đã có từ lâu chứ không phải khi đổi mới giáo dục ... 1-Nơi hội tụ những ý tưởngTrong 3 ngày 21, 22, 23- 5-2010, Sở GD-ĐT Hà Nội đã tổ chức triển lãm-hội chợ sách, thiết bịgiáo dục và thi đồdùngdạyhọc tự làm lần thứ 3. 29 phòng GD và các cụm trường ... pháp dạyhọc thì nhu cầu về ĐDDH tăng lên rất nhiều, và vì vậy, việc GV phải tự làm thêm những ĐDDH để dùng cũng là tất yếu. Và phong trào tự làm ĐDDH cũng phát triển chưa từng thấy. Tự làm...
... tạo làmđồdùngdạyhọc và giáo án điện tử của bậc học. Kết quả đó còn được khẳng định tại Hội thi “Gviáo viên làmđồdùngdạyhọc và sử dụngđồdùngdạyhọc giỏi”do PGD tổ chức, trường Tiểu học ... của các khối lớp theo môn học nên một đồdùng có thể sử dụnglàm tài liệu xây dựng giáo án điện tử của nhiều bài dạy, nhiều môn học và nhiều khối lớp. Sau khi làmđồdùngdạyhọc và giáo án ... hình ở lớp 4, lớp 5. 1. Đồdùngdạyhọc điện tử là gì? - Nếu đồdùngdạyhọc truyền thống là những trang ảnh, mô hình, vật thật … để mô phỏng, minh hoạ cho kiến thức bài dạy. Học sinh...
... dụngđồdùngdạyhọc trong các tiết học. Đồdùngdạyhọc là một yếu tố không thể thiếu trong qua trình dạy học. Nó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, giúp học sinh có hứng thú học tập, ... hiện tượng, sự vật liên quan đến nội dung bài học. - Đồdùngdạyhọclàm tăng hứng thú nhận thức của học sinh. - Đồdùngdạyhọc đảm bảo cho học sinh lĩnh hội tốt nhất các biểu tượng, khái ... năm học mới tới tất cả giáo viên và học sinh. Chỉ tiêu trong năm học này mỗi thầy cô giáo có ít nhất 1 đồdùngdạyhọc tự làm cho học sinh khuyết tật. Không làm những đồ ding đã có , đã làm. ...
... SKKN: Làm và sử dụngđồdùngdạyhọc môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu Trường TH An Hòa-Quỳnh Lưu-Nghệ AnTên sáng kiến kinh nghiệm:LÀM VÀ SỬ DỤNGĐỒDÙNGDẠY ... Hiện nay, việc dạyhọc đã thực sự lấy học sinh làm trung tâm. Các trường học đã được trang bị cơ sở vật chất hiện đại nên cần phải cho học sinh được làm quen với các đồ dùngdạyhọc sinh được ... các em. Đồng thời khả năng tập trung chú ý của các em chưa cao. Vì vậy việc sử dụngđồdùngdạyhọc đã góp phần không nhỏ trong giờ dạy môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Những đồdùng truyền...
... quá trình giảng dạy chúng tôi thấy nhiều đồdùngdạyhọc còn thiếu, cha thật phù hợp. Hơn nữa, khả năng khai thác, sử dụng thiết bị và đồđùngdạyhọc nhất là đồdùngdạyhọc tự làm trong giảng ... tiến một số đồdùngdạyhọc còn thiếu tính u việt và tự làm mới một số đồdùngdạyhọc nh: tranh ảnh, bảng biểu, dụng cụ, mẫu vật .II. Sử dụng hợp lý, sáng tạo một số đồdùngdạy học đà có ... thiết bị và đồdùngdạyhọc đặc biệt là đồdùngdạyhọc tự làm trong giảng dạy chơng trình sách giáo khoa mới ở lớp 2 tôi thấy khả năng nắm bắt kiến thức và vận dụng kiến thức của học sinh tiến...
... trình dạyhọc +Về việc hiểu cấu tạo đồdùngdạyhọc thuộc khối lớp mà mình phụ trách, về phạm vi sử dụng của mỗi đồdùngdạyhọc trong các tiết dạy .+Các thao tác kỹ thuật khi sử dụngđồdùngdạy ... cấu tạo của bộ đồdùng hàng khối, lớp mà mình phụ trách, chưa biết rõ số lượng đồdùng trong bộ đồdùngdạy học, chưa nhớ phạm vi sử dụng của các đồdùngdạyhọc cho các tiết dạy. Đặc biệt những ... Với học sinh lớp 1 đồdùnghọc toán của học sinh bao gồm : Sách giáo khoa, bộ đồdùnghọc toán thực hành, bảng con, vở bài tập, trong đó chúng tôi xác định bộ đồdùnghọc toán thực hành của học...
... dụngđồdùngdạyhọc và trò chơi trong môn Toán ở lớp 1”15 + 34 28 + 10 50 + 26 89 – 24 36 – 6 51 + 22 16 – 3 23 + 35 Chọn 3học sinh giỏi nhất làm giám khảo và thư ký.Cách chơi : Chia lớp thành ... BảyTrường TH Võ Xu 1 – Đức Linh – Bình Thuaän1 54 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3521 Đề tài: “Sử dụngđồdùngdạyhọc và trò chơi trong môn Toán ở lớp 1”Tương tự giáo viên click chuột để hiển thị 5 ... giảng dạy giáo viên không ngừng nghiên cứu để làm, sử dụngđồ dùng dạyhọc và trò chơi học tập phù hợp với từng nội dung của bài dạy để tiết học đạthiệu quả.Vì vậy việc làm, sử dụngđồdùng học...