kt chương 1 hóa 11
KT Chuong 1 GT 11
... hàm số lợng giác 1 0,5 1 0,5 1 1,5 1 0,543Phơng trình lợng giác cơ bản 1 1 1 1,5 1 2,5 Một số dạng phơng trình lợng giác đơn giản 1 143,534,5Tổng 1 0,52267,59 10 II. Đề kiểm traA. ... sin2x + 3 là:A. [0 ,1] , B. [2,3] C. [-2, 3] D. [1, 5]Câu 3 (0,5đ): Hàm số y = Sinx đồng biến trên khoảng:A. (-6; 5) B. ( ; 10 π)C. (- ; -3π) D. (7π; )2 19 π27π2 15 π ... đáp an và thang điểmA. Phần trắc nghiệm.Câu 1( 0,5điểm): B Câu 3(0,5điểm): BCâu 2(0,5điểm): D Câu 4 (1 iểm): C Câu 5 (1 iểm): DB. Phần tự luận.Câu 1 ( 0,5đ) VT = = = 2.Cos300 = 2. = Vậy...
- 3
- 371
- 0
KT chương 1-lớp 11 NC
- 2
- 393
- 1
kt15''-chuong 1-vật ly 11:đề chuẩn.08
... A. 10 -13 /9V/m B. 18 .10 5V/m C. 18 .10 1 V/m D. 9 .10 5V/m 9. Tụ điện phẳng có điện dung200pF được tích điện dới hiệu điện thế 40V.Khoảng cách 2 bản 0,2 mm.Điện tích của tụ là? A. 2 .10 11 C ... Một điện tích Q=+4 .10 -8C đặt tại điểm O trong không khí thì cường độ điện trường tại M, cách O khảng 2m là: A. 18 .10 5V/m B. 10 -13 /9V/m C. 9 .10 5V/m D. 18 .10 1 V/m 10 . Thế năng W của ... thế 40V.Khoảng cách 2 bản 0,2 mm.Điện tích của tụ là? A. 8 .10 -9C B. 2 .10 11 C C. 0,5 .10 -11 C D. 5C 6. Moät điện tích Q=+4 .10 -8C đặt tại điểm O trong không khí thì tại M, cách O khảng...
- 10
- 2,817
- 25
đề kt chương 4 - đại số 11- cb
... có: 3292 19 1 14 1 19 4lim424 1 ==+=+xxxxxx 1 c) 1 Ta cã: ( )32lim 1 =+−→xx > 0 ( )=−−→1lim 1 xx0 , x -1 < 0 với mọi x < 1 do đó, 1 2lim 1 +xxx= ... hạn dÃy số 1 0,5 1 0,5 1 0,52 25 3,5Giới hạn hàm số 1 0,5 1 0,52 1 2 26 4,0Hàm số liên tục 1 0,5 1 22 2,5 Tổng 2 1, 03 1, 58 7,5 13 10 ,0III. Đề thi: Phần 1: Trắc nghiệm ... 0,5Vì các khoảng ( -1; 0), (0; 1) , (1; 2) không giao nhau nên từ (1) , (2), (3) suy ra phơng trình f(x) = 0 có 3 nghiệm thuộc khoảng (-2; 2) 0,25Câu 11 1 điểmVì 9, 3, 1, , 33 1 n, là một cấp...
- 3
- 644
- 0
kiểm tra chương 1+2 lớp 11-nâng cao
... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources /18 4/873 01/ /kiemtrachuong1%202lop 11- nangcao.doc)Quay trở về http://violet.vn ...
- 2
- 669
- 3
Dề KT chương 1
... keỏt quaỷ cuỷa caõu b) ./.ã PHAN TRA LễỉI BÀI TẬP PHẦN 1: BẢNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN(5Đ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20ABCD PHAÀN 2: TỰ LUẬN (5Đ) ... đi là:A) 12 h vaø 4h; B) 4h vaø 12 hC) 12 h vaø 12 h; D) 12 h và 16 hCâu 6) một chiếc xe đạp chạy với vận tốc 40km/h trên 1 vòng đua có bán kính 10 0m. Độ lớn gia tốc hướng tâm A. 0 .11 m/s2; B. ... KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN VẬT LÝ LỚP 10 CB Lớp: THỜI GIAN: 45 PHÚTĐỀ 0 01 PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5 Đ)Câu 1) Tốc độ góc của trái đất:A) 7,27 .10 -5rad/s; B) 7,27 .10 -4 rad/sC) 5,42 .10 -5...
- 3
- 481
- 0
DE KT chuong 1- HH 10- NC
... MĐ sau, MĐ nào đúng?a) xR, x> -1 1 2>x b) xR, x> 1 ⇒ 1 2>x c) ∀∈xR, 2x> 1 ⇒ 1 >x d) ∀∈xR, 2x> 1 1 >x câu 4: cách viết nào sau đây ... mỗi trờng hợp sau:i) A = { } 1 >xRx ; B = { } 1 <∈xRxii) A = ( -1; 5) ; B = [)6;0iii) A = [ 1; 3 ] ; B = ( )+;2Bài kiểm tra chơng I- lớp 10 NCThời gian: 45 phútNăm học: ... }6;5;4;3;2 ;1 . Kết luận nào sau đây là đúng?a)Số các tập hợp con của X chứa cả ba phần tử 3; 4; 5 là: I. 1 II. 2 III. 4 IV. 8b) Số các tập con của X chứa đúng ba phần tử là: I. 1 II. 10 III.20...
- 4
- 432
- 0
Chương 1- Ban A-2008
... Vật lý lớp 12 Nâng cao Góp ý Tính toán Nêu cách giải 2 2 1 1 1W I 1, 8 .15 202,5J2 2= ω = =Theo định luật BTDL :2 2 1 1 2 1 I I 3ω = ω ⇒ ω = ωĐộng năng lúc sau 2đ2 2 2 1 W I 607,5J2= ... phương trình (1) , (2) cho Rrồi cộng ba phương trình vế theo vế:m2aR+ m 1 aR+Ia/R = m2gR-Rm 1 gR→ a = (m2gR-Rm 1 gR) / (m2R+ m 1 R+I/R)Rm2m 1 P2P 1 ++T2T 1 T/2T/ 1 GOA ... Chun b: 1. Giỏo vin:ã Chun b cỏc hỡnh v: 1. 1 ,1. 2 ,1. 3 ,14 , 1. 5 sgk trang 4,5,6,7.ã Cỏc hỡnh v tranh nh su tm cú liờn quan.2. Hc sinh: ã Cú y sỏch giỏo khoa.ã ễn li phn ng hc cht im 10 A.IV.TIN...
- 13
- 329
- 0
DE OLYMPIC 2004- HÓA 11+ ĐÁP ÁN
... – 1 = 1 * nHe = 4 1 = 0,025mol => số nguyên tử = 0,25.6,023 .10 23 = 1, 506 .10 23nguyên tử.∆E = 1, 506 .10 23 .17 ,6 = 2,65 .10 24 (MeV) = 2,65 .10 24 .10 6 .1, 6 .10 -19 = 4,24 .10 11 (J).Baøi ... – (1) => −=−TTtNNNNtoto 11 693,0lnln''⇔ −=TTtNNtt 11 693,0ln''⇔ 998'' 10 .04,6 10 .5,4 1 10 .13 ,7 1 693,0 1 140ln 11 693,0ln=−=−=TTNNttt ... phản ứng = 0, 012 5 molnC6H5CH=CH2 = 0, 012 5 molKhối lượng Stiren chưatrùng hợp 0, 012 5 x 10 4 = 1, 3 gam 3/ Phân tử A gồm 2 vòng 6 cạnh nối nhau (Vì A tạora C6H 11 -C6H 11 ); trongđó...
- 10
- 313
- 1
kiem tra chuong 1 dai lop 11
... ππ24k+(0.5)Câu 5: (1. 5đ)Biến đổi: y = 5(54sin.53+x.cosx) – 1 = 5sin (x + α) – 1 (với cos α= 53; sin α= 54) (0.5) 4≤=> GTLN của y là: 4 (0.5)<=> sin (x + α) = 1 <=> ... tÝch A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3đ) Gồm 03 câu:Câu 1 (0,5 đ)Tập xác định của hàm số: y =1cossin+xxlà:a/ D = R b/ D = R\ { }Zkk∈+; )12 (πc/ D = R\ { }Zkk∈;2πd/ D = R\ ∈+Zkk ... lợng giác đà học trong chơng 1 III. Phơng phápPhát đề cho học sinh làm tại lớpIV. Tiến trình bài học GV: phát đề cho HS nội dung nh sauĐề KIM TR A 1 TI T ch ơng 1 môn giải tÝch A/ PHẦN...
- 3
- 511
- 0
Hóa 11 CB tiết 14
... +4to850 – 900oCPt-3+2+O2+O2+H2O + O2 Ngày soạn: 12 -10 -2008Tiết: 14 Bài 9 : AXIT NITRIC VÀ MUỐI NITRAT (Tiết 1) I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : HS biết:- Cấu tạo phân tử, tính chất vật ... Cu(NO3)2 tinh theå , Cu , S .IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp, kiểm tra só số: (1 phút)2. Kiểm tra bài cũ: (10 phút)Câu hỏi 1: Cho biết tính chất hóa học của NH3 ? phản ứng minh ... viên Hoạt động của học sinh Nội dung3phútHoạt động 1 GV: Yêu cầu HS viết CTCT của phân tử HNO3 và xác định số oxi hóa của Nitơ?Hoạt động 1 HS: Số oxi hoá của Nitơ là +5. A – AXIT NITRICI...
- 4
- 345
- 1
Hóa 11 CB tiết 15
... Điều chế thuốc nổ đen: 75% KNO3, 10 % S và 15 % C.8 phútHoạt động 4GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK và thảo luậnvầ sự tuần hoàn của nitơ trong tự nhiên: 1. Sự chuyển hóa qua lại giữa nitơ vô ... không đủ→Bón phân cho cây.đất không đủ→Bón phân cho cây. 10 phútHoạt động 5GV phát phiếu học tập với nội dung sau:Bài 1: Trong số các chất sau: BaSO4, P, CuO, Cl2, FeO, Na2CO3, ... O2.2AgNO3 →to 2Ag + 2NO2 ↑+ O2↑5 phútHoạt động 2GV hướng dẫn HS làm thí nghieäm sau:TN1: Cu + dd NaNO3TN2: Cu + dd NaNO3 + dd H2SO4Yêu cầu HS nêu hiện tượng, viết pthh và rút...
- 3
- 335
- 0
GADT Hóa 11 Bài axit nitric
... 2H2Oto(loãng)(đặc)H2SO4 có tính chất Oxi hóa mạnh.(đặc)0 +4+2+62 Bài axit nitricHoá học lớp 11 Nguyễn Kim Chi - Trường THPT Chu Van AnGiải nhất cuộc thi giáo viên giỏi thành phố Hà Nội 2005 ... loại :Cu + HNO3* Thí nghiệm 1: đặcCu(NO3)2 +4 2 2 Dd xanh Nâu đỏCu + 4H+ + 2NO3 = Cu2+ + 2NO2 + 2H2OCu0 – 2e = Cu2+ Cu0: Chất khửN+5 + 1e = N+4N+5: Chất Oxi hóa+5+2+4-0H2O ... thành phương trình phản ứng sau: Chỉ dùng Fe, hãy nhận biết các dung dịch axit sau:Bài tập 1: Bài tập 2:HCl, H2SO4đặc, HNO3đặc Zn + HNO3(loãng) ? + N2 + ?Zn + HNO3(rất loãng)...
- 10
- 366
- 4
GADT Hóa 11 Bài ancol
... -89,5 11 7,3 0,809 9 (15 0C)CH3CH2CH(OH)CH3 -11 4,7 99,5 0,806 12 ,5 (250C)(CH3)2CHCH2OH -10 8,0 10 8,4 0,803 9,5 ( 18 0C)(CH3)3COH -25,5 82,2 0,789 ∞(CH3)2CHCH2CH2OH -11 7,2 ... ∞(CH3)2CHCH2CH2OH -11 7,2 13 2,0 0, 812 2,7 (220C)HOCH2CH2OH -12 ,6 19 7,8 1, 115 ∞HOCH2CHOHCH2OH 20,0 290,0 1, 260 ∞C6H5CH2OH -15 ,3 205,3 1, 045 4,0 (17 0C) 4. Phản ứng ôxi ... D,g/cm3 Độ tan,g /10 0g H2OCH3OH -97,7 64,7 0,792 ∞CH3CH2OH -11 4,5 78,3 0,789 ∞CH3CH2CH2OH -12 6 ,1 97,2 0,804 ∞CH3CH(OH)CH3-89,0 82,4 0,785 ∞CH2=CHCH2OH -12 9,0 97,0 0,854...
- 29
- 439
- 0
GADT Hóa 11 Bài ankin
... học 1. Phản ứng cộng a. Cộng H2 : Phản ứng xảy ra qua hai giai đoạnAnkin Anken Ankan Muốn phản ứng dừng ở giai đoạn 1 thì dùng xúc tác Pd/PbCo3 và tỉ lệ số mol 1: 1 ( ) → 1 2H( ... xetonCHCHCH2CHCHOCH3H2SO4OH2+80oOHCCCHCRRCRCH2OR+oOHR 1 HOHxt,pt 1 22R 1 khong ben2 II.4. Phản ứng thế với ion kim loại nặng hoá trị I (Ag+ ,Cu+)Sục ... chỉ có axetilen phản ứng thế với các ion kim loại hoá trị Itheo tỉ lệ số mol 1: 2 còn các đồng đẳng theo tØ lÖ 1: 1CHHCCAgAgC+2ClH+2AgCl Mục đích yêu cầuNắm được khái niệm dÃy đồng...
- 24
- 463
- 0
GADT Hóa 11 Bài Etilen
... phân có thÓ cã cña C5H 10 ? CCHHHHCCHHHH 12 0O 12 0OLiên kết trong phân tử anken Sự tạo thành liên kết trong phân tử anken Câu hỏi phần III 1. Viết phương trình phản ... tạo anken 1. Cấu tạo etilen-Nhận xét: Các nguyên tử nằm trong cùng một mặt phẳng.- Góc HCH=HCC=CCC =12 00 - Trong phân tử các anken có một liên kết đôi- (gồm 1k bền vững và 1lk kém bền ... CnH2n+2 CxH2x+2 + CyH2yCnH2n +1 OH CH2 = CH2 + H2O →42 ,17 0 SOHco →Crackinhanken Một số phương pháp điều chế khác 1. Tách X2 cña dÉn xuÊt halogen CH3- CH2Br...
- 26
- 489
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008