kinh nghiệm dạy hội thoại
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Đẩy mạnh công tác xã hội hóa xây dựng cơ sở vật chất nhà trường ”
Ngày tải lên: 18/07/2014, 19:09
sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc
... tổ chức nhiều phong trào, hội thi, lễ hội dành cho trẻ như: Lễ hội trăng rằm, hội thi tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian, hội thi “Chơi cờ dân gian, ngày hội “ Bánh chưng, bánh giầy”. ... trẻ, đồng thời đây là những cơ hội vàng dạy trẻ kỹ năng sống. IV./ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Với những kết quả đạt được, bản thân tôi chỉ múôn nêu lên những kinh nghiệm chung nhất do nghiên cứu ... các biện pháp thực hiện. Đây cũng là cơ hội giúp tôi đúc rút kinh nghiệm mà tôi đang nghiên cứu, khai thác để đánh giá kết quả, rút ra bài học kinh nghiệm và hoàn chỉnh thành văn bản. 8.6....
Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:49
Sáng Kiến Kinh Nghiệm: Dạy Tiết Thực Hành Sinh Lớp 9
... Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân 6 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9 - Quá trình thực nghiệm trong thực tế giảng dạy tôi đà thu đợc kết quả rất khả quan. Mặc dù ... dạy học một bài thực hành. TN có thể do GV biểu diễn, hoặc Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân 3 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9 biện pháp trí tuệ, HS sẽ lĩnh hội ... TN. B/ ứng dụng thực tiễn công tác giảng dạy. I/ Quá trình áp dụng của bản thân. Trong thực tế giảng dạy, tôi đà vận dụng phơng pháp dạy học tích cực trong dạy học sinh học, đặc biệt là bài thực...
Ngày tải lên: 02/11/2012, 11:33
Một vài kinh nghiệm dạy trẻ làm quen văn học ở trường mẫu giáo
... ĐỀ TÀI: MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY TRẺ LÀM QUEN VĂN HỌC Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Như chúng ta đã biết trong mọi thời đại giáo dục chiếm một vị trí quan trọng trong xã hội. Trong hệ ... dễ nhớ nhưng cũng rất mau quên, tu duy của trẻ còn hạn chế, vốn kinh nghiệm chưa cao, sự hiểu biết về cuộc sống chưa có kinh nghiệm. Vì vậy ta cần cho trẻ làm quen văn học ở mọi lúc mọi nơi ... đối vơi những trẻ thực hiện chưa đúng. Việc dạy học phụ thuộc vào việc giáo dục.Do đó nội dung các bài dạy không chỉ đôn thuần là một nội dung cần dạy cho trẻ, mà còn là một phương tiện giáo...
Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:23
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ MỚI CHO HỌC SINH LỚP 6
... một số hoạt động tôi đà tiến hành thực hiện trong quá trình dạy học nói chung cũng nh quá trình dạy từ vựng trong thời gian qua tôi dạy học sinh lớp 6. Tôi nhận thấy nó đà góp phần thúc đẩy ... Công việc chuẩn bị bài dạy trớc khi đến lớp tôi đà tìm tòi những biện pháp dễ hiểu nhất, cuốn hút các em nhất và thay đổi từ trong cách giới thiệu từ trong từng tiết dạy đẻ tránh nhàm chán. ... S¸ng kiÕn kinh nghiÖm D¹y tõ míi cho häc sinh líp 6 Hà Tĩnh, ngày 2/04/2011 Từ những biện pháp trên tôi thấy...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45
KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP “BẤT ĐẲNG THỨC” HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM - TẠO LẬP MỚI HỆ THỐNG BÀI TẬP
... là : Người viết : Phạm Thị Vỹ 11 TrườngTHCS Buôn Trấp Sáng kiến kinh nghiệm năm học: 2009 - 2010 Đề tài: KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP “BẤT ĐẲNG THỨC” HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM - TẠO ... triển khai các chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học cụ thể, sát thực. Chẳng hạn ( Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng đồ dùng học tập. Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh tạo lập mới hệ thống ... Buôn Trấp Sáng kiến kinh nghiệm năm học: 2009 - 2010 Chủ tịch HĐ( Ký tên, đóng dấu) Người viết : Phạm Thị Vỹ 24 TrườngTHCS Buôn Trấp Sáng kiến kinh nghiệm năm học: 2009...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10
KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP “BẤT ĐẲNG THỨC” HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM - TẠO LẬP MỚI HỆ THỐNG BÀI TẬP
... thuật nhảy xa kiểu ngồi:. D. NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ KIẾN NGHỊ: I. Những bài học kinh nghiệm: II. Kiến nghị: III. Kết luận: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHAN QUANG THUẬN 13 THCS LÝ TỰ TRỌNG ... lượng học sinh mắc sai lầm đã giảm rất đáng kể. D. NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ KIẾN NGHỊ: I. Những bài học kinh nghiệm: Qua tìm hiểu thực trạng học kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi của học ... tham khảo các tài liệu đã giúp tôi rút ra một số kinh nghiệm trên mong được sự tham khảo và góp ý của các bạn đồng nghiệp để sáng kiến kinh nghiệm của tôi được hoàn chỉnh hơn. Xin chân thành...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10
KINH NGHIỆM DẠY CHƯƠNG PHÂN SỐ
... Kinh nghiệm dạy chương Phân số của mơn Tốn 4 ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM Một số kinh nghiệm dạy chương Phân số của môn Toán 4 PHẦN I: MỞ ĐẦU 1. ... cho mình là: ‘‘ Kinh nghiệm dạy chương Phân số của mơn Tốn 4”. 2. Nhiệm vụ của đề tài: Nhiệm vụ của đề tài là giúp cho giáo viên lớp 4 có được một số kinh nghiệm trong giảng dạy chương Phân ... 7,7 1 2,6 * Bài học kinh nghiệm: Qua kinh nghiệm thực tế trong quá trình dạy học toán ở chương Phân số, tôi rút ra bài học sau: - Luôn luôn đổi mới phương pháp giảng dạy phù hợp với từng đối...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:20
Một số phương pháp dạy hội thoại trong phân môn tiếng Anh THCS
... trong bài hội thoại. - Cùng HS có giọng đọc hay trong lớp đọc mẫu bài hội thoại theo đúng số nhân vật trong bài hội thoại. - Cùng với một hay hai HS giỏi trong lớp đóng mẫu bài hội thoại (ví ... lời đối thoại. Cấu trúc của bài hội thoại hoàn toàn khác với cấu trúc một bài đọc. Lời nói của bài hội thoại phải đảm bảo tính ngắn gọn súc tích . Các hoạt động chính của bài hội thoại là ... ngữ cảnh của bài hội thoại bằng cách đa ra từ gợi ý và câu hỏi. Mapped dialogue b, Bạn có thể dùng băng cát sét - Bật băng cho HS nghe bài hội thoại mẫu. - Đọc mẫu bài hội thoại theo giọng...
Ngày tải lên: 09/04/2013, 19:18
Dạy hội thoại
... tiếp, hội thoại. - Dạy hội thoại góp phần phát triển tri thức, nâng cao văn hóa ứng xử trong xã hội Dạy hội thoại là dạy huy động vốn kiến thức đã có và xử lí các thông tin mới, tiếp nhận trong hội ... trong SGK Tiếng Việt lớp 3 1. Tìm hiểu về nội dung dạy hội thoại trong sách giáo khoa Tiếng Việt 3 1.1 Dạy hội thoại là gì - Dạy hội thoại là dạy hoạt động nói năng Hoạt động nói trước tiên liên ... một cuộc thoại. Đầu bài B là đầu bài cho một đoạn thoại. b) Hướng dẫn thực hiện bài tập dạy cuộc thoại Có hai cách dạy bài tập dạy cuộc thoại: cách dạy theo hướng phân tích và cách dạy theo...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:15
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT
... từ. 1.4/ Ghi nhớ mẹo luật chính tả: 4 MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong quá trình dạy môn Tiếng Việt, nhiệm vụ của GV Tiểu học ... vụ, tính chất, nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy phù hợp, GV còn phải nắm vững các nguyên tắc dạy chính tả Tiếng Việt. Dạy chính tả theo khu vực phải xuất phát từ tình hình thực ... từng vùng miền để hình thành nội dung giảng dạy khi xác định được trọng điểm chính tả cần dạy cho HS ở từng khu vực, từng địa phương. Như vậy, trước khi dạy, GV cần tiến hành điều tra cơ bản để...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:34
kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học
... Bùi Xuân Đông 12 Tổ Hóa – Sinh – Kỷ NN Trường THPT Tân Lâm Kinh nghiệm dạy học 2/ Kết quả, hiệu quả của thực trạng trên để việc giảng dạy môn hoá học đạt hiệu quả cao hơn tôi đã mạnh dạn cải ... hiệu quả dạy và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện t-ợng thực tiễn có liên quan đến bài học” bằng cách: GV: Bùi Xuân Đông 3 Tổ Hóa – Sinh – Kỷ NN Trường THPT Tân Lâm Kinh nghiệm dạy học ... NN Trường THPT Tân Lâm Kinh nghiệm dạy học Áp dụng: Vấn đề này có thể có học sinh biết nhưng có học sinh không để ý và nếu được biết đến thì các em có thể tiến hành thí nghiệm ngay trong mỗi...
Ngày tải lên: 13/04/2013, 10:17
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn
... các lớp, tôi thấy hiệu quả tiết dạy có cải thiện hơn. II. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm Từ những trăn trở trên, tôi đà nghĩ ra một cách nhằm nâng cao chất lợng giờ dạy luyện nói trong phân môn ... viên dạy giỏi các cấp thờng không đề cập tới.Trong phạm vi bài viết nàytôi muốn đề cập đến một vấn đề rất nhỏ Làm thế nào để dạy tốt tiết luyện nói trong Tập làm văn? Đặc điểm học sinh nơi tôi dạy, ... xung phong đợc nói. Muốn thực hiện tốt tiết luyện nói này, giáo viên cần nắm vững mục tiêu bài dạy là luyện nói là chính, còn nội dung bài nói cần xếp loại thứ yếu sau kĩ năng nói. Giáo viên...
Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:27
Kinh Nghiệm dạy văn 2
... VI BÀI HỌC KINH NGHIỆM – KẾT LUẬN - ĐỀ XUẤT 1. Bài học kinh nghiệm: Đối với mỗi giáo viên: - Đòi hỏi đầu tiên theo tôi đó là sự tận tâm, nhiệt tình, yêu thương con trẻ. Trong mỗi giờ dạy, người ... dưới PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LƯƠNG TÀI TRƯỜNG TIỂU HỌC TRUNG CHÍNH A SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY TẬP VIẾT LỚP 2 Người thực hiện: Nguyễn Thị Đốc Giáo viên: lớp 2 Năm học 2006 ... to, bảng của em kia thì có ô nhỏ sẽ gây khó khăn khi dạy Tập viết. 2. Sử dụng các đồ dùng trực quan khi dạy học Tập viết: 2.1 Những đồ dùng dạy Tập viết hiện nay: Trong luyện viết cho học sinh...
Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:27
Sáng kiến kinh nghiệm dạy từ mới
... nghóa 6. Dùng hình thức moi từ giúp HS đoán DẠY TỪ MỚI Next NỘI DUNG NỘI DUNG a. Dùng tranh ảnh lâp đàm thoại Next CHỨNG MINH CHỨNG MINH DẠY TỪ MỚI DÙNG TÌNH HUỐNG a. Dùng vật thật:Bấtcứ ... Giúp HS hiểu chắc hơn. DẠY TỪ MỚI Next Ý NGHĨA Ý NGHĨA a. Dùng tranh ảnh lập đàm thoại -Đưa ra môt số tranh hoặc vật cụ thể - Đặt tình huống Next CHỨNG MINH CHỨNG MINH DẠY TỪ MỚI DÙNG TÌNH ... mới. 4. Giúp học sinh nắm rõ từ trước khi đọc đoạn văn hoặc đàm thoại và cả khi chúng xuất hiện trong lúc học bài học DẠY TỪ MỚI Next MỤC ĐÍCH MỤC ĐÍCH EX: Write these words on the...
Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26
Kinh nghiệm dạy bài Tổng kết từ vựng-T53
... dụng bài soạn này để dạy cho học sinh và đ ợc cán bộ kiểm định chất lợng đánh giá tốt. IV- Lời kết: Trên đây là kinh nghiệm mà tôi rút ra đợc qua quá trình soạn giảng . Với kinh nghiệm này tôi đà ... l - ợng ,Tổ thanh tra chuyên môn Ngữ văn, BGH và tổ Xà hội để tôi hoàn thành tiết dạy này. Hà Nội ngày 30/3/2007 Ngời viết: kinh nghiệm dạy bài tổng kết từ vựng ngữ văn 9 Năm học 2006-2007 I-Lời ... mà các em đà học qua . Trên tinh thần đổi mới phơng pháp dạy học và qua thực tế giảng dạy tôi mạnh dạn đa ra một vài sáng kiến nhỏ để dạy bài Tổng kết về từ vựng đạt hiệu quả cao. Phạm vi và...
Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: