... 4
TỪ CHỈ SỰ VẬT
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Mở rộng vốn từ chỉ sự vật
- Biết đặt câuvà trảlời câu hỏi về thời gian
- Biết ngắt một đoạn văn thành những câu trọn ý
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ,tranh ... rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến học tập
- Rèn kỹ năng đặt câu: đặt câu với từ mới, sắp xếp lại trật tự câu, làm
quen với câu hỏi
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ,tranh minh họa:
III. ... hóa vốn từ liên quan đến học
tập
- Rèn kỹ năng đặt câu: đặt câu với từ mới, sắp
xếp lại trật tự câu, làm quen với câu hỏi
- Cách tiến hành:
Cách tiến hành:
* Bài 1/26
- Gv hướng dẫn tìm từ chỉ...
... DẠY
Môn : Luyệntừvà câu
Bài : TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO?
Tuần : 15
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU:
- Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật.
- Rèn kỹ năng đặt câu theo ... HS nhắc lại đề bài
- HS đọc yêu cầu : Dựa vào tranh trả lời
câu hỏi.
- HS nối tiếp nhau nêu câutrả lời.
- HS đọc : Tìm những từ chỉ đặc của người
và vật.
- HS hoạt động theo nhóm ( tổ ) sau ... của mình lên bảng.
Nhóm nào viết được nhiều từvà đúng sẽ
được thắng cuộc.
- HS đọc chọn từ thích hợp rồi đặt câu với
từ ấy để tả.
- HS tự làm bài vào phiếu.
- HS đọc
- 1 HS đọc thành tiếng...
... : Luyệntừvà câu
Bài : TỪ CHỈ TÍNH CHẤT. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?
TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI.
Tuần : 16
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU:
- Bước đầu hiểu từ trái nghóa. Biết dùng những từ trái nghóa là tính từ ... ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 4’
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2, 3 tiết luyệntừvàcâu trước.
- GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1. ... HS đọc yêu cầu, Tìm từ trái nghóa với mỗi
từ sau : Tốt, ngoan, nhanh, trắng, cao,
khoẻ.
- HS thảo luận theo cặp.
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào giấy
nháp, HS đọc câu đặt được.
- 1 HS...
...
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Luyệntừvà câu
Bài : TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP.
Tuần : 33
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Mở rộng các hệ thống hoá vốn từ về nghề nghiệp về ... đặt câu. Biết đặt câu với những từ tìm được.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 4’
- Cho HS đặt câu với ... nhóm phát giấy khổ to để các nhóm
thi tìm từ chỉ nghề nghiệp.
- Cả lớp và GV nhận xét kết luận.
+ Bài tập 3 : (Miệng).
- GV mời 2, 3 HS lên bảng viết các từ nói lên
phẩm chất của nhân dân Việt...
... học.
- Nhận xét, tuyên dương.
- HS đọc : Dùng cách nói trên để viết tiếp
các câu sau.
- HS làm việc theo nhóm đôi. Từng cặp đối
đáp.
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . ... Vónh Ngọc
GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
+ Bài tập 3 :
- GV gọi một HS đọc yêu cầu.
- GV Yêu cầu HS đọc câu mẫu.
- Hướng dẫn HS hoạt động nhóm đôi.
- Theo dỗi nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
5’ 3. Họat...
... DẠY
Môn : Luyệntừvà câu
Bài : TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA - ĐẶT VÀTRẢ LỜI CÂU HỎI KHI
NÀO ?
Tuần : 19
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Biết gọi tên các thang trong năm và các ... các tháng bắt đầu kết thúc của từng mùa.
- Xếp được các ý theo lời Bà Đất trong chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm.
- Biết đặt vàtrả lời câu hỏi có cụm từ khi nào ?
II./ ĐỒ DÙNG DẠY ... tập 3 : (Miệng).
Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
“ Trả lời câu hỏi “
- GV Yêu cầu từng cặp HS thực hành hỏi đáp.
- HS nhắc lại đề bài
- HS trao đổi nhóm.
- Đại diện nhóm nêu tên các tháng.
- HS...
... : Luyệntừvà câu
Bài : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT - TRẢ LỜI CÂU HỎI
ĐỂ LÀM GÌ ?
Tuần : 29
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Mở rộng vốn từ về cây cối.
- Tiếp tục luyện ... HS đọc yêu cầu.
- Các nhóm thảo luận ghi kết quả vào
phiếu.
- Đại diện nhóm lên dán trên bảng.
- Quan sát tranh suy nghó đặt câu hỏi có
cụm từ. Để làm gì ?
Trửụứng tieồu hoùcVúnh Trung
GV: ... luận.
- GV theo dõi nhận xét.
+ Bài tập 3 : (Miệng).
Yêu cầu HS quan sát từng tranh trong SGK, nói
về việc làm bạn nhỏ trong tranh.
3’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
1 HS...
... : Luyệntừvà câu
Bài : TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC - ĐẶT VÀTRẢ LỜI CÂU HỎI Ở
ĐÂU ?
Tuần : 21
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về : từ ... Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 4’
- Gọi 3 HS lên bảng kiểmtra . HS1 và HS 2 cùng nhau thực hành hỏi đáp về thời gian.
- HS 3 làm bài tập : Tìm từ chỉ đặc điểm của các mùa trong năm.
3. Bài mới ... từ về : từ ngữ chỉ chim chóc.
- Biết trả lời và đặt câu hỏi về địa điểm theo mẫu : Ở đâu ?
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng thống kê bài tập 1.
- Mẫu câu bài tập 2.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC...
... BÀI DẠY
Môn : Luyệntừvà câu
Bài : TỪ NGỮ VỀ CÁC LOÀI THÚ DẤU CHẤM DẤU PHẨY ?
Tuần : 24
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan ... con vật trong tranh minh
hoạ một từ chỉ đúng đặt diểm của nó.
- Quan sát tranh.
3 HS lên bảng nhận thẻ từ gắn vào tên các
con vật.
- Học sinh trả lời.
- HS làm bài.
- Mỗi HS đọc 1 câu.
...
Bài tập 1 yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS quan sát
tranh.
- Tranh minh hoạ hình ảnh con vật nào ?
- Hãy đọc các từ đặt điểm mà bài đưa ra ?
- GV theo dõi nhận...
... BÀI DẠY
Môn : Luyệntừvà câu
Bài : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN – ĐẶT VÀTRẢ LỜI CÂU HỎI
VÌ SAO ?
Tuần : 25
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Mở rộng vốn từ về sông biển.
- ... năng.
- Mở rộng vốn từ về sông biển.
- Bước đầu biết đặt vàtrả lời câu hỏi vì sao ?
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ chép đoạn văn để kiểmtra bài cũ.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động ... HS đọc yêu cầu của bài.
GV hỏi các từ Tàu biển, biển cả có mấy tiếng ?
- Trong mỗi từ trên từ biển đứng trước hay đứng
sau ?
- Yêu cầu các nhóm làm việc tìm từ có tiếng
biển.
GV theo dõi tổng...
... KẾ BÀI DẠY
Môn : Luyệntừvà câu
Bài : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN – DẤU PHẨY.
Tuần : 26
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Mở rộng vốn từ về sông biển.
- Luyện tập về dấu ... sông biển.
- Luyện tập về dấu phẩy.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết sẵn 2 câu văn để kiểmtra bài cũ.
- Tranh minh hoạ các loài cá trong SGK.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động ... yêu cầuvà đoạn văn.
- GV chữa bài trên bảng phụ.
2’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS chú ý dấu phẩy để viết câu.
- HS quan sát nêu tên từng loài.
- Trao đổi...
...
Trường tiểu họcVónh Trung
GV: Phùng Thị Tiết
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Luyệntừvà câu
Bài : TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT - ĐẶT VÀTRẢ LỜI CÂU HỎI KHI
NÀO - DẤU CHẤM DẤU CHẤM THAN ?
Tuần : 20
Ngày dạy :
I./ ... dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Nắm vững vốn từ về thời tiết
- Rèn kỹ năng đặt câu với cụm từ chỉ thời điểm : bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ ?
thay cho khi nào ... nhóm làm bài.
Sau đó dán lên bảng.
GV và lới theo dõi nhận xét.
+ Bài tập 2 :
Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- GV ghi lên bảng các cụm từ có thể thay thế
cho cụm từ khi nào : bao giờ, lúc nào, tháng...