kiến thức hoá 10

Ngày tải lên: 30/09/2013, 01:10

Ngày tải lên: 11/10/2013, 14:11

Ngày tải lên: 18/10/2013, 01:11

Ngày tải lên: 18/10/2013, 01:11

... 5. D. 2. Câu 29: Hợp chất X có công thức phân tử là C 4 H 6 O 2 . X có phản ứng tráng gương. Hiđro hoá X thu được chất Y có công thức phân tử là C 4 H 10 O 2 . Y hoà tan Cu(OH) 2 ở nhiệt độ ... công thức phân tử C 8 H 10 O (đều là dẫn xuất của benzen) có tính chất: tách nước thu được sản phẩm có thể trùng hợp tạo polime, không tác dụng được với NaOH. Số lượng đồng phân ứng với công thức ... –Thầy Sơn Bài 24. Tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ -Phần 1 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 3 - Công thức của X, Y và Z lần lượt...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 08:41

... không chỉ tái hiện lại kiến thức mà còn phải tìm tòi, phát hiện kiến thức mới và từ đó phát triển kiến thức và tư duy. Chúng ta có thể sử dụng một hệ thống bài tâp nhận thức môn hóa học cho các ... và nhớ rất lâu những kiến thức khi chính các em là người khám phá. Còn như bắt các em phải ghi nhớ kiến thức một cách thụ động như trên thì gây nên tâm lí ỷ lại, kiến thức dồn nén không được ... PHT TRIỂN KIẾN THỨC CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT 20 2.1. NỘI DUNG CẤU TRC CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC LỚP 10 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) 20 2.2. NGUYN TẮC XY DỰNG CC BI TẬP CỦNG CỐ V PHT TRIỂN KIẾN THỨC 20 2.2.1....

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:06

... tử. 4. Phản ứng hoá học Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú 1. Phản ứng oxi hoá- khử Kiến thức Hiểu được: - Phản ứng oxi hoá - khử là phản ứng hoá học trong đó có sự thay đổi số oxi hoá của nguyên ... đạt Ghi chú 4. Hoá trị và Số oxi hoá. Kiến thức Biết được: - Khái niệm điện hoá trị và cách xác định điện hoá trị trong hợp chất ion . - Khái niệm cộng hóa trị và cách xác định cộng hoá trị trong ... kết cộng hoá trị. Sự lai hoá obitan nguyên tử và hình dạng của phân tử. Sự xen phủ các obitan. Độ âm điện và liên kết hoá học. Kiến thức Hiểu được: Sự hình thành liên kết cộng hoá trị:...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 14:10

Ngày tải lên: 24/10/2013, 13:11

Ngày tải lên: 25/02/2014, 08:20

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:00

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:18

... –Thầy Sơn Bài 30. Tổng hợp kiến thức hóa vô cơ Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - BÀI 30. TỔNG HỢP KIẾN THỨC HÓA VÔ CƠ BÀI TẬP ... Cu phản ứng với 80 ml dung dịch HNO 3 1M thoát ra V 1 lít NO. - Cho 3,84 gam Cu phản ứng với 80 ml dung dịch chứa HNO 3 1M và H 2 SO 4 0,5M thoát ra V 2 lít NO. Biết NO là sản phẩm ... 8,2 và 7,8. Câu 8: Cho 100 ml dung dịch gồm MgCl 2 0,1M và FeCl 2 0,2M tác dụng với dung dịch AgNO 3 dư. Lượng kết tủa thu được sau khi kết thúc phản ứng là A. 10, 77 gam. B. 12,7 gam. C....

Ngày tải lên: 05/10/2012, 10:54

... CH 3 COOH CH 3 CH 2 COOH Ka 1,4 .10 −3 1,8 .10 −4 1,8 .10 −5 1,3 .10 −5 Bazơ CH 3 -NH-CH 3 CH 3 -NH 2 (CH 3 ) 3 N NH 3 Kb 5,4 .10 −4 4,6 .10 −4 6,5 .10 −5 1,8 .10 −5 Từ trị số Ka, Kb của ... nhau, hầu hết có thể dùng kiến thức này để trả lời cho kiến thức kia và ngược lai. Nhưng cũng có một số trường hợp mà chỉ giải quyết được khi dùng một trong hai kiến thức. Như dd KHSO 4 coi ... Định nghĩa axit bazơ theo Bronsted – Lowry Các kiến thức hóa đại cương thuộc chương trình lớp 10 ở phổ thông. Chúng ta ôn về các kiến thức này như: Sự đồng vị; Cấu hình electron của nguyên...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 17:09

... 1,0 .10 -14 [ ] [ ] + − =⇒ H 10. 0,1 OH 14 - = 2 14 10. 0,1 10. 0,1 − − = 1,0 .10 -12 M. pH = 2. Bài 3/22 SGK pH = 9 ⇒ [ ] + H = 1,0 .10 -9 M. [ ] + H [ ] - OH = 1,0 .10 -14 [ ] [ ] + − =⇒ H 10. 0,1 OH 14 - = 9 14 10. 0,1 10. 0,1 − − =1,0 .10 -5 M. 8. ... các nội dung đã ôn tập. - Xem lại các kiến thức về oxi, lưu huỳnh, halogen. Tiết PPCT:02 ÔN TẬP ĐẦU NĂM I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức : - Củng cố các kiến thức về đơn chất halogen, oxi, lưu ... ứng oxi hoá khử Khái niệm ? Đặc điểm của phản ứng oxi hoá khử ? Lập phương trình oxi hoá khử ? Phân loại phản ứng hoá học. Hoạt động 6 Lý thuyết về phản ứng hoá học Tốc độ phản ứng hoá học...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 14:41

... phải để tái hiện kiến thức. 1.2. Vai trò của việc vận dụng kiến thức trong quá trình nhận thức và học tập[11] 1.2.1. Vận dụng kiến thức là khâu quan trọng nhất của quá trình nhận thức và học tập. ... là giai đoạn chiếm lĩnh kiến thức ở mức độ đơn giản nhất. - Ghi nhớ kiến thức là giai đoạn hiểu kiến thức một cách thấu đáo và đầy đủ hơn. - Luyện tập vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Mỗi ... hội kiến thức và vận dụng kiến thức vào thực tiễn cũng như hiệu quả của việc vận dụng kiến thức thể hiện những phẩm chất tư duy của học sinh. Vì vậy mà ở mỗi người học khả năng vận dụng kiến thức...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 13:39

... loÃng (C 6 H 10 O 5 ) n + nH 2 O , o ddaxit t nC 6 H 12 O 6 Hồ tinh bột làm dd Iot chuyển màu xanh ứng dụng Thức ăn, dợc phẩm Thức ăn, làm bánh kẹo Pha chế dợc phẩm Tinh bột là thức ăn cho ... hidroxit Lu ý: Kèm theo hoá trị của kim loại khi kim loại có nhiều hoá trị. Tên muối = tên kim loại + tên gốc axit Lu ý: Kèm theo hoá trị của kim loại khi kim loại có nhiều hoá trị. TCHH 1. Tác ... tính, có thể tác dụng với cả dd Axit và dd Kiềm. Trong các phản ứng hoá học, Nhôm thể hiện hoá trị III - Sắt thể hiện 2 hoá trị: II, III + Tác dụng với axit thông thờng, với phi kim yếu, với...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... §¸p ¸n bµi tËp cñng cè líp 10( Unit 1-3) I-Pronunciation: 1-B 2-C 3-A 4-D 5-B 6-C 7-B 8-C 9-A 10- B II-Choose one best answer: 1-C 2-B 3-C 4-B 5-B 6-D 7-C 8-A 9-A 10- A 11-B 12-C 13-A 14-C 15-D 16-B ... C-mathematics D-humanity 8-A-says B-said C-saint D-salad 9-A-breath B-breakfast C-already D-dream 10- A-married B-many C-caculate D-Japan II-Choose the best answer for each of the following sentence: 1-The ... arrive 9-Your windows need … at least once a year. A-cleaning B-to clean C-being cleaned D-have cleaned 10- I…… much better after I ………the medicine. A-felt/had taken B-felt/took C-had felt/took D-had felt/had...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:27

... C 4 H 11 N, C 4 H 10 O, C 4 H 9 Cl, C 4 H 10 B. C 4 H 10 O, C 4 H 11 N, C 4 H 10 , C 4 H 9 Cl C. C 4 H 10 O, C 4 H 9 Cl, C 4 H 11 N, C 4 H 10 D. C 4 H 10 O, C 4 H 9 Cl, C 4 H 10 , C 4 H 11 N. ... khí duy nhất thoát ra. X tác dụng với HNO 2 tạo ra khí N 2 . X là: A. đimetylamin B. anilin C. etylamin D. Metylamin Câu 47: Cho các chất C 4 H 10 O, C 4 H 9 Cl, C 4 H 10 , C 4 H 11 N. ... tích khí đo ở đktc) và 10, 125 gam H 2 O. Công thức phân tử của X là (cho H = 1, O = 16) A. C 3 H 7 N. B. C 2 H 7 N. C. C 3 H 9 N. D. C 4 H 9 N. Câu 3 (ĐH khối B – 2 010) : Đốt cháy hoàn...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 00:28

... chất hoá học. Công thức hoá học của hợp kim là công thức nào sau ñây? A. CuZn 2 B. Cu 2 Zn C. Cu 2 Zn 3 D. Cu 3 Zn 2 Câu 30. Một hợp kim tạo bởi Cu, Al có cấu tạo tinh thể hợp chất hoá học ... este hóa). - Ứng dụng B.Chuẩn kiến thức và kỹ năng Chủ ñề Mức ñộ cần ñạt 1. Glucozơ Kiến thức: Biết ñược: - Khái niệm, phân loại cácbonhiñrat - Công thức cấu tạo dạng mạch hở, tính chất ... khí H 2 thoát ra từ thanh Zn B. Thanh Zn tan, bọt khí H 2 thoát ra từ thanh Al C. Cả 2 thanh cùng tan và bọt khí H 2 thoát ra từ cả 2 thanh. D. Thanh Al tan trước, bọt khí H 2 thoát ra từ...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 08:58

... chìa khoá làm bằng hợp kim Cu - Fe bị rơi xuống ñáy giếng. Sau một thời gian chiếc chìa khoá sẽ: A. Bị ăn mòn hoá học B. Bị ăn mòn ñiện hoá C. Khôn bị ăn mòn D. Ăn mòn ñiện hoá hoặc hoá học ... làm hai dạng: ăn mòn hoá học và ăn mòn ñiện hoá Câu 82. Phát biểu sau ñây là ñúng khi nói về ăn mòn hoá học? A. Ăn mòn hoá học không làm phát sinh dòng ñiện B. Ăn mòn hoá học làm phát sinh ... Công thức cấu tạo và danh pháp. Tính chất vật lí. Tính chất hóa học (phản ứng thủy phân). ðiều chế. ứng dụng. B. Chuẩn kiến thức và kỹ năng Chủ ñề Mức ñộ cần ñạt 1. Anñehit - Xeton Kiến thức...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 08:58