... biến dạy học ĐịalýĐịalýtựnhiênĐịalý KT - XH, nói đồ ngôn ngữ đặc biệt Địalý học 6.4 Thực nghiệm sƣ phạm - Tiến hành thực nghiệm số BTH phần Địalýtựnhiên CT & SGK Địalý lớp 10banban ... NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lý luận nội dung phương pháp hướng dẫn làm BTH phần địalýtựnhiên lớp 10 THPT - Tìm hiểu dạng BTH theo CT & SGK phần Địalýtựnhiên lớp 10, cho banban nâng cao với ... môi trường Mảng kiếnthứcĐịa lí tựnhiên đại cương CT & SGK Địa lí lớp 10 coi khó vật tượng Địa lí tựnhiên vốn phức tạp biểu mối quan hệ với nhiều khía cạnh khác Hơn thân HS lớp 10 hạn chế lứa...
... biến dạy học ĐịalýĐịalýtựnhiênĐịalý KT - XH, nói đồ ngôn ngữ đặc biệt Địalý học 6.4 Thực nghiệm sƣ phạm - Tiến hành thực nghiệm số BTH phần Địalýtựnhiên CT & SGK Địalý lớp 10banban ... NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lý luận nội dung phương pháp hướng dẫn làm BTH phần địalýtựnhiên lớp 10 THPT - Tìm hiểu dạng BTH theo CT & SGK phần Địalýtựnhiên lớp 10, cho banban nâng cao với ... môi trường Mảng kiếnthứcĐịa lí tựnhiên đại cương CT & SGK Địa lí lớp 10 coi khó vật tượng Địa lí tựnhiên vốn phức tạp biểu mối quan hệ với nhiều khía cạnh khác Hơn thân HS lớp 10 hạn chế lứa...
... biến dạy học ĐịalýĐịalýtựnhiênĐịalý KT - XH, nói đồ ngôn ngữ đặc biệt Địalý học 6.4 Thực nghiệm sƣ phạm - Tiến hành thực nghiệm số BTH phần Địalýtựnhiên CT & SGK Địalý lớp 10banban ... NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lý luận nội dung phương pháp hướng dẫn làm BTH phần địalýtựnhiên lớp 10 THPT - Tìm hiểu dạng BTH theo CT & SGK phần Địalýtựnhiên lớp 10, cho banban nâng cao với ... môi trường Mảng kiếnthứcĐịa lí tựnhiên đại cương CT & SGK Địa lí lớp 10 coi khó vật tượng Địa lí tựnhiên vốn phức tạp biểu mối quan hệ với nhiều khía cạnh khác Hơn thân HS lớp 10 hạn chế lứa...
... Khái quát Ô-xtrây-li-a I -Tự nhiên, dân cư, xã hội 1-Vị trí địalý đặc điểm tựnhiên Ô-xtrây-li-a quốc gia chiếm lục địa rộng lớn với diện tích tựnhiên đứng thứ sáu giới Địa hình Ô-xtrây-li-a có ... Tiết : Tự nhiên, dân cư xã hội I -Tự nhiên 1-Vị trí địalý Khu vực Đông Nam Á nằm phía đông nam châu Á, nơi tiếp giáp Thái Bình Dương Ấn Độ Dương, có vị trí cầu nối lục địa Á-Âu với lục địa Ô-trây-li-a ... bán với nước khối a -Tự di chuyển Bao gồm tự di chuyển, tự cư trú, tự lựa chọn nơi làm việc Ví dụ : Người Đan Mạch làm việc nơi nước Pháp người Pháp b -Tự lưu thông dịch vụ Tự dịch vụ dịch vụ vận...
... ngày mặt trời lên thiên đỉnh địa điểm nằm nội chí tuyến(0 o- 23o27’) Ở vĩ độ Bắc: Gọi A địa điểm có Mặt Trời lên thiên đỉnh vào trưa với vĩ độ A0 , ta áp dụng công thức tính số ngày dài 24 vùng ... Trời chiếu thẳng góc 100 Bắc ( 900 – 100 = 800B ) bắt đầu có ngày dài 24 Và Mặt Trời chiếu thẳng góc chí tuyến Bắc (23027’) vòng cực (66033’) bắt đầu có ngày dài 24 (1) 1* Công thức tính: Bước 1: ... Trên vĩ độ 30 35 xoái nghich tồn quanh năm Vào mùa Đông lục địa xuất xoái nghịch (lục địa Bắc Á Bắc Mĩ) C C Bắc bán cầu Nam bán cầu Frông: Các khối không khí ngăn cách với...
... Chính sáng kiến kinh nghiệm “ SỬ DỤNG ATLAT TRONG GIẢNG DẠY ĐỊALÝTỰNHIÊN LỚP 12 “ nhằm giúp học sinh biết cách học khai thác hệ thống kiếnthứcđịa lí tựnhiên Tổ quốc ta “sáng kiến kinh nghiệm ... mơn Địa lí .Bản thân mong góp ý đồng nghiệp để sáng kiến hồn thiện Nguyễn Đạt Thành _ Trường THPT Chu Văn An -2- Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat giảng day địalýtựnhiên lớp 12 I CƠ SỞ LÝ ... giảng day địalýtựnhiên lớp 12 Đặc điểm địa hình miền tựnhiên Tây Bắc Bắc Trung Bộ có tác động đến đặc điểm sơng ngòi? HƯỚNG DẪN Địa hình nhân tố quan trọng tựnhiên Điều thể chỗ địa hình làm...
... quát người Mã Liềng Chương 2: Đặc điểm địalýtựnhiênđịabàn cư trú người Mã Liềng huyện Hương Khê tỉnh Hà Tĩnh Chương 3: Tác động điều kiệnđịalýtựnhiên đến số tập quán người Mã Liềng huyện ... KIỆNĐỊALÝTỰNHIÊN ĐẾN MỘT SỐ TẬP QUÁN CỦA NGƯỜI MÃ LIỀNG Ở HUYỆN HƯƠNG KHÊ TỈNH HÀ TĨNH 3.1 TÁC ĐỘNG CỦA ĐIỀU KIỆNĐỊALÝTỰNHIÊN ĐẾN TẬP QUÁN CƯ TRÚ 3.1.1 Vị trí xây dựng người Mã Liềng Bản ... người Mã Liềng đem lại kết cao 15 Chương ĐẶC ĐIỂM ĐỊALÝTỰNHIÊNĐỊABÀN CƯ TRÚ CỦA NGƯỜI MÃ LIỀNG Ở HUYỆN HƯƠNG KHÊ TỈNH HÀ TĨNH 2.1 VỊ TRÍ ĐỊALÝ Tộc người Mã Liềng thuộc dân tộc Chứt tỉnh Hà...
... giới địa lí tựnhiên có không quan điểm khác nhau, khác ý kiến tồn ranh giới tự nhiên, khác khái niệm ranh giới địa lí tựnhiên Nhưng nhìn chung tác giả địa lí học ngày thừa nhận tồn ranh giới tự ... vực địa lí tựnhiên 2.2.2 Tính chất ranh giới địalýtựnhiênBàn vấn đề có nhiều ý kiến khác nhau, nhà địa lí phương Tây thường cho thiên nhiên không tồn ranh giới, thừa nhận có ranh giới ý kiến ... tính địa tổng hợp thay đặc tính địa tổng hợp khác Khi thừa nhận tồn khách quan thể tổng hợp địa lí tựnhiên thiên nhiên đa số nhà địa lí thừa nhận tồn khách quan đường ranh giới địa lí tự nhiên...
... Chính sáng kiến kinh nghiệm “ SỬ DỤNG ATLAT TRONG GIẢNG DẠY ĐỊALÝTỰNHIÊN LỚP 12 “ nhằm giúp học sinh biết cách học khai thác hệ thống kiếnthứcđịa lí tựnhiên Tổ quốc ta “sáng kiến kinh nghiệm ... mơn Địa lí .Bản thân mong góp ý đồng nghiệp để sáng kiến hồn thiện Nguyễn Đạt Thành _ Trường THPT Chu Văn An -2- Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat giảng day địalýtựnhiên lớp 12 I CƠ SỞ LÝ ... giảng day địalýtựnhiên lớp 12 Đặc điểm địa hình miền tựnhiên Tây Bắc Bắc Trung Bộ có tác động đến đặc điểm sơng ngòi? HƯỚNG DẪN Địa hình nhân tố quan trọng tựnhiên Điều thể chỗ địa hình làm...