**Cơ học** * Khối lượng: Lượng chất tạo nên vật (kg). * Khối lượng riêng: Khối lượng của một mét khối vật chất (kg/m³). * Trọng lượng riêng: Trọng lượng của một mét khối vật chất (N/m³). * Vận tốc: Mức độ nhanh chậm của chuyển động. * Lực: Tác dụng đẩy hoặc kéo lên vật thể khác. * Trọng lực: Lực hút của Trái Đất lên vật thể (P = mg, m: khối lượng, g: gia tốc trọng trường). * Lực đàn hồi: Lực do vật bị biến dạng tác dụng lên vật (F = -kx, k: độ cứng lò xo, x: độ biến dạng). * Lực ma sát: Lực cản trở chuyển động của vật do tiếp xúc với bề mặt vật khác. * Áp lực: Độ lớn áp lực trên một đơn vị diện tích (P = F/S, F: áp lực, S: diện tích). * Lực đẩy Archimedes: Lực hướng lên của chất lỏng tác dụng lên vật nhúng trong chất lỏng (F = dVg, d: khối lượng riêng chất lỏng, V: thể tích phần chất lỏng bị chiếm chỗ, g: gia tốc trọng trường). **Nhiệt học** * Nhiệt độ: Đo lường độ nóng lạnh của vật thể (°C, K, °F). * Nhiệt năng: Tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật thể (J). * Sự nung chảy: Quá trình chuyển từ trạng thái rắn sang lỏng. * Sự sôi: Quá trình chuyển từ trạng thái lỏng sang khí. * Nhiệt dung riêng: Lượng nhiệt cần cung cấp cho 1 kg chất để tăng nhiệt độ lên 1°C (J/kg°C). * Công suất tỏa nhiệt: Nhiệt lượng tỏa ra khi đốt cháy 1 kg nhiên liệu (J/kg). * Phương trình cân bằng nhiệt: Nhiệt lượng tỏa ra bằng nhiệt lượng thu vào (Qtoả = Qthu). **Quang học** * Ánh sáng: Sóng điện từ có thể nhìn thấy. * Phản xạ ánh sáng: Ánh sáng đổi hướng khi gặp bề mặt phân cách giữa hai môi trường. * Khúc xạ ánh sáng: Ánh sáng đổi hướng khi truyền qua môi trường chiết suất khác nhau. * Thấu kính: Thiết bị quang học làm hội tụ hoặc phân kỳ ánh sáng. **Âm học** * Âm: Sóng cơ lan truyền trong các môi trường vật chất. * Độ to: Độ mạnh yếu của âm thanh (dB). * Tần số: Số dao động trong một giây (Hz). * Âm thanh truyền trong không khí với vận tốc 340 m/s. **Điện học** * Điện tích: Tính chất của vật thể có khả năng hút hoặc đẩy vật thể khác. * Dòng điện: Dòng dịch chuyển có hướng của các hạt mang điện (A). * Hiệu điện thế: Độ chênh lệch điện thế giữa hai điểm trong mạch điện (V). * Điện trở: Khả năng cản trở dòng điện của vật liệu (Ω). * Công suất điện: Tốc độ tiêu thụ điện năng (W). * Định luật Ohm: Hiệu điện thế tỉ lệ thuận với cường độ dòng điện và điện trở (V = IR). * Máy phát điện: Chuyển năng lượng cơ thành năng lượng điện. **Điện từ học** * Từ trường: Vùng không gian xung quanh nam châm hoặc dây dẫn có dòng điện. * Động cơ điện: Chuyển năng lượng điện thành năng lượng cơ. * Máy biến thế: Biến đổi hiệu điện thế giữa hai đầu cuộn dây. * Truyền tải điện năng xa: Sử dụng hiệu điện thế cao để giảm mất mát năng lượng do tỏa nhiệt.
Ngày tải lên: 04/04/2023, 13:05
... mà hướng ta đi! B -5- GV: Đào Trung Kiên Hệ thống kiến thức SGK: Vật Lý 11 Cơng suất Cơng suất dòng điện đặc trưng cho tốc độ thực cơng Đây cơng suất điện tiêu thụ đoạn mạch Ta có : P = A = U ... Kiên Hệ thống kiến thức SGK: Vật Lý 11 A = ξ p I + rp I t P= ξ p I: công suất có ích; rp I2: cơng suất hao phí (toả nhiệt) b) Hiệu suất máy thu điện Tổng quát : H(%) = Điện có ích = cơng suất có ... ∞ 3/ Góc vật suất phân ly mắt Góc trông vật : tg α = AB α = góc trông vật ; AB: kích thườc vật ; = AO = khỏang cách từ vật tới quang tâm O mắt - Năng suất phân ly mắt Là góc trông vật nhỏ α
Ngày tải lên: 10/01/2018, 23:17
HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC cơ bản môn địa lý lớp 12
... công su t 600 MW: Buôn Kuôp 280 MW, Xrê Pôk, Buôn tua Srah (85 MW), c Xuyên ( 58 MW), rây Hlinh m r ng lên 28 MW + Trên sông ng Nai: i Ninh (300 MW), ng Nai III ( 180 MW), ng Nai (340 MW) b ụ ngh ... chun canh cơng nghi p lâu n m: Càphê (Tây Ngh An, Qu ng Tr ), cao su, h tiêu (Qu ng Bình, Qu ng Tr ), chè Tây Ngh An - Các đ ng b ng ch y u đ t cát pha, nên thu n l i cho vi c tr ng cơng nghi ... ng lúa Trong vùng đư hình thành vùng chun canh cơng nghi p hàng n m vùng lúa thân canh - Bình quân l ng th c theo đ u ng i th p, n m 2005 đ t 3 48 kg/ng i c y m nh phát tri n ng nghi p: - Các
Ngày tải lên: 02/05/2021, 01:18
Hệ thống hóa kiến thức cơ bản môn Địa lý lớp 12
... suất 600 MW: Buôn Kuôp 280 MW, Xrê Pôk, Buôn tua Srah (85 MW), Đức Xuyên ( 58 MW), Đrây Hlinh mở rộng lên 28 MW + Trên sông Đồng Nai: Đại Ninh (300 MW), Đồng Nai III ( 180 MW), Đồng Nai (340 MW) ... An) cơng suất 320 MW Cửa Đạt, công suất 97 MW Rào Quán, công suất 64 MW, sông Rào Quán * Hiện đại hố trung tâm cơng nghiệp Thanh Hố - Bỉm Sơn, Vinh - Tăng cường sở vật chất đại cho ngành cơng ... triển cơng nghiệp - Hình thành trung tâm cơng nghiệp vùng: Đà Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang, Phan Thiết + Quy mơ: Nhỏ trung bình + Phân bố: Dọc ven biển, đồng thời đô thị lớn vùng + Cơ cấu ngành: Cơ
Ngày tải lên: 10/06/2021, 10:43
Hệ thống hóa kiến thức cơ bản môn Địa lý lớp 12
... suất 600 MW: Buôn Kuôp 280 MW, Xrê Pôk, Buôn tua Srah (85 MW), Đức Xuyên ( 58 MW), Đrây Hlinh mở rộng lên 28 MW + Trên sông Đồng Nai: Đại Ninh (300 MW), Đồng Nai III ( 180 MW), Đồng Nai (340 MW) ... cịn gặp nhiều khó khăn * Cơ sở hạ tầng sở vật chất - kĩ thuật - Nhìn chung cịn nghèo nàn, lạc hậu đặc biệt hệ thống GTVT TTLL - Cơng nghiệp giai đoạn định hình, có số sở cơng nghiệp quy mơ nhỏ, ... tế cao (đạt 9,5% năm 1999, 8, 4% năm 2005) - Cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa (giảm tỉ trọng khu vực I, tăng tỉ trọng khu vực II III) - Cơ cấu kinh tế theo lãnh thổ
Ngày tải lên: 19/06/2021, 16:09
Kiến thức cơ bản môn vật lý THCS
... 3.4 Lực ma sát: - Lực ma sát trượt sinh vật trượt bề mặt vật khác - Lực ma sát lăn sinh vật lăn bề mặt vật khác - Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt vật bị tác dụng lực khác 3.5 Áp lực: lực ... nhìn rõ vật xa Mắt lão Đeo kính hội tụ để nhìn rõ vật gần Kính lúp Cơng dụng Ảnh Số bội giác Là kính hội tụ có tiêu cự f Ảnh ảo lớn vật vật Dùng kính có số bội giác ngắn, dùng để quan sát vật đặt ... nghe cách âm trực tiếp 1/15 s - Các vật mềm, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm ngược lại Trang 88 Phần 5: ĐIỆN HỌC Điện tích - Vật nhiễm điện có khả hút vật khác - Các vật nhiễm điện loại đẩy nhau, khác
Ngày tải lên: 24/10/2022, 11:14
Thục hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Vật lý Lớp 8
... theo QĐ số /20 08/ QĐ – BGĐT ngày tháng năm 20 08 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Vật lí lớp Lop8.net (2) A CƠ HỌC I CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG CỦA ... công thức A = F.s A - Vận dụng công thức P = t II HƯÓNG DẪN THỰC HIỆN CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC Chuẩn kiến thức, kĩ Ghi chú Hướng dẫn mức độ thể cụ thể STT quy định chuẩn kiến thức, ... còn lại Bài 16 CƠ NĂNG STT Chuẩn kiến thức, kĩ Hướng dẫn mức độ thể cụ thể quy định chuẩn kiến thức, kĩ chương trình Nêu nào vật có - Khi vật có khả thực
Ngày tải lên: 29/03/2021, 16:08
Hệ thống kiến thức cơ bản môn sinh học lớp 8
... học 8 PHÒNG GD & ĐT ĐÔNG TRIỀU PHÒNG GD & ĐT ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG THCS VIỆT DÂN TRƯỜNG THCS VIỆT DÂN HỆ THỐNG KIẾN THỨC CƠ BẢN HỆ THỐNG KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN: SINH HỌC 8 MÔN: SINH HỌC 8 ... tit, thn kinh. kinh. - - Các cơ quan và hệ cơ quan trong cơ thể có sự phối hợp hoạt động chặt chẽ với nhau, tạo nên Các cơ quan và hệ cơ quan trong cơ thể có sự phối hợp hoạt động chặt ... thần kinh từ cơ quan thụ cảm (da, cơ, tuyến…) qua trung tâm - Con đường dẫn truyền xung thần kinh từ cơ quan thụ cảm (da, cơ, tuyến…) qua trung tâm thần kinh đến cơ quan phản ứng (cơ, tuyến)
Ngày tải lên: 18/11/2014, 14:17
Kiến thức giáo khoa môn vật lý lớp 12
... Kiến thức giáo khoa Vật Lý 12 - - THPT BA CHÚC -WWW.VNMATH.COM Năm học:2010-2011 Kiến thức giáo khoa Vật Lý 12 - - THPT BA CHÚC CHƯƠNG I DAO ĐỘNG CƠ HỌC 1.Các ... ω∆t)=Acos(ω∆t - α) Kiến thức giáo khoa Vật Lý 12 THPT BA CHÚC CHƯƠNG II SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM 1.Các khái niệm sóng Sóng -Sóng dao động lan truyền không gian theo thời gian môi trường vật chất Sóng ... áp -Bỏ qua hao phí điện máy cơng suất cuộn sơ cấp thứ cấp U1 N1 I = = U1I1 = U2I2 => k = U N I1 Kiến thức giáo khoa Vật Lý 12 Giảm hao phí điện truyền tải điện xa -Cơng suất hao phí truyền tải
Ngày tải lên: 09/07/2014, 23:47
KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN LỊCH SỬ LỚP 12
... Người Soạn :Nguyễn Đình Hào SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐAKLAK TRƯỜNG THPT Y JÚT KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN LỊCH SỬ - LỚP 12 TÀI LIỆU DÙNG CHO HỌC SINH ÔN THI TỐT NGHIỆP TH Người soạn :NGUYỄN ĐÌNH ... nguy cơ đánh mất bản sắc dân tộc và xâm phạm nền độc lập tự chủ của các quốc gia => Toàn cầu hóa vừa là thời cơ lịch sử, là cơ hội rất lớn cho các nước phát triển... dung cơ bản ... giành được độc lập. Đánh dấu sự sụp đổ căn bản của CNTD cũ ở Châu Phi - Từ năm 1 980 , nhân dân Nam Rôđêdia tuyên bố thành lập nước Cộng Hòa Dimbabuê (1 980 ) và Cộng Hòa Namibia ra đời( 1990) -
Ngày tải lên: 03/07/2015, 21:21
kiến thức cơ bản môn lịch sử lớp 12
... KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN LỊCH SỬ - LỚP 12 TÀI LIỆU DÙNG CHO HỌC SINH ÔN THI TNTHPT-ĐHCĐ (Lưu hành nội bộ) NĂM HỌC ... Thời cơ và thách thức của Việt Nam - Thời cơ: Nắm bắt được cơ hội để rút ngắn khoảng cách giữa các nước, thông qua việc mở rộng thị trường, học hỏi kinh nghiệm và khoa học kỹ thuật … - Thách thức: ... đáo, có ý thức tổ chức kỉ luật, được trang bị kiến thức và nghiệp vụ, cần cù, tiết kiệm, ý thức cộng đồng cao con người được xem là vốn quí, nhân tố quyết định hàng đầu. - Vai trò quản lý, lãnh
Ngày tải lên: 10/07/2015, 03:21
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng môn vật lý lớp 12
... Chuẩn kiến thức, kĩ năng của một đơn vị kiến thức là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của đơn vị kiến thức mà học sinh cần phải và có thể đạt được. Yêu cầu về kiến thức, ... nội dung kiến thức, kĩ năng và mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. 2. Chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình cấp học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của các môn học ... 1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình môn học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức (mỗi
Ngày tải lên: 13/08/2015, 12:45
hệ thống kiến thức cơ bản môn vật lí 12
... phần động cơ: P = U.Icoφ = 220.0,5.0 ,8 = 88 W + Công suất có ích động cơ: PCI = P – PHP = 88 – 11 = 77W 77 P + Hiệu suất động : H = CI = = 87 ,5% 88 P Câu 48: Trong thí nghiệm Y-âng giao thoa với ... kéo có biểu thức F = - 0,8cos 4t (N) Dao động vật có biên độ A cm B 12 cm C cm D 10 cm Giải Biểu thức lực kéo có dạng: F = -mω2x = -mω2Acos(ωt+ φ) 0 ,8 0 ,8 = 0,1m = 10cm → mω2A = 0 ,8 → A = = 0,5.4 ... chứa 1, 188 .1020 hạt nhân 2 38 92 U 6,239.10 18 hạt nhân 206 82 Pb Giả sử khối đá lúc hình thành 2 38 không chứa chì tất lượng chì có mặt sản phẩm phân rã 92U Tuổi khối đá phát A 3,3.1 08 năm B
Ngày tải lên: 01/02/2016, 15:31
HỆ THỐNG KIẾN THỨC cơ bản môn địa lý
... - Dân số năm 2006: 4,9 tr người, chiếm 5 ,8% dân số nước 39 TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 - Mật độ dân số 89 ng/km2 Đây vùng thưa dân nước ta vùng nhập ... NGHIỆP HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 - Thổ nhưỡng: + Đất đồng bằng: chiếm 24% diện tích + Đất vùng đồi núi thấp: 60% diện tích, chủ yếu đất feralít - Sinh vật: + Hệ sinh thái ... sương muối - Thiếu nước - Cơ sở chế biến nhiều hạn chế Chăn nuôi gia súc: * Thế mạnh: - Nhiều đồng cỏ 32 TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 - Nhiều cao nguyên
Ngày tải lên: 28/08/2016, 22:02
he thong hoa kien thuc co ban mon dia ly (1)
... http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CƠ BẢN MƠN ĐỊA LÍ LỚP 12 Một số định hƣớng để đẩy mạnh cơng Đổi mới: - Thực chiến lược toàn diện tăng trưởng xố đói giảm ... tài liệu hay thú vị ;) HỆ THỐNG HĨA KIẾN THỨC CƠ BẢN MƠN ĐỊA LÍ LỚP 12 - Khí hậu: + Nhiệt độ trung bình năm 200C + Có mùa đơng lạnh - tháng với nhiệt độ < 180 C (Đồng Bắc vùng núi phía Bắc) + Về ... vị ;) HỆ THỐNG HĨA KIẾN THỨC CƠ BẢN MƠN ĐỊA LÍ LỚP 12 - Thổ nhưỡng: + Đất đồng bằng: chiếm 24% diện tích + Đất vùng đồi núi thấp: 60% diện tích, chủ yếu đất feralít - Sinh vật: + Hệ sinh thái
Ngày tải lên: 16/04/2019, 22:01
KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN LỊCH SỬ - LỚP 12TÀI LIỆU DÙNG CHO HỌC SINH ÔN THI TNTHPT
... KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN LỊCH SỬ - LỚP 12 TÀI LIỆU DÙNG CHO HỌC SINH ÔN THI TNTHPT (Lưu hành nội bộ) NĂM HỌC 2012 – ... chung Châu Âu (EURO) sử dụng thức CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP 3/ Những nét đời trình phát triển Liên minh Châu Âu (EU) ? BÀI 8: NHẬT BẢN *** 1/Sự phát triển thần kỳ kinh tế Nhật Bản nguyên nhân nó: - Từ nước ... có ý thức tổ chức kỉ luật, trang bị kiến thức nghiệp vụ, cần cù, tiết kiệm, ý thức cộng đồng cao người xem vốn quí, nhân tố định hàng đầu - Vai trò quản lý, lãnh đạo có hiệu Nhà nước - Sự động,
Ngày tải lên: 31/03/2021, 22:54
Kiến thức cơ bản môn Lịch sử - Lớp 12
... (1)KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN LỊCH SỬ - LỚP 12 TÀI LIỆU DÙNG CHO HỌC SINH ÔN THI TNTHPT NĂM HỌC 2010 ... Âu (EU) ? BÀI 8: NHẬT BẢN *** 1/Sự phát triển thần kỳ kinh tế Nhật Bản và nguyên nhân nó: - Từ nước bại trận CTTG II, Nhật Bản sức phát triển ... đào tạo chu đáo, có ý thức tổ chức kỉ luật, trang bị kiến thức và nghiệp vụ, cần cù, tiết kiệm, ý thức cộng đồng cao người xem là vốn quí,
Ngày tải lên: 01/04/2021, 02:11
Tổng hợp kiến thức cơ bản môn Địa lí lớp 12
... (1)TỔNG HỢP NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN MƠN ĐỊA LÍ LỚP 12 VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI VÀ HỘI NHẬP 1 Cơng đổi cải cách tồn diện kinh tế - xã hội: a Bối cảnh: ... suất 600 MW: Buôn Kuôp 280 MW, Xrê Pôk, Buôn tua Srah (85 MW), Đức Xuyên ( 58 MW), Đr}y Hlinh mở rộng lên 28 MW + Trên sông Đồng Nai: Đại Ninh (300 MW), Đồng Nai III ( 180 MW), Đồng Nai (340 MW) ... luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học - Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ),
Ngày tải lên: 24/04/2021, 16:03
Tổng hợp các kiến thức cơ bản và nâng cao lớp 9
... suy diễn toán học để xây dựng bộ môn hình học. Tác phẩm của ông mang tên NGUYÊN LÝ ( hoặc CƠ BẢN ). Ngày nay người ta vẫn khẳng định rằng: Tác phẩm Nguyên lý của Euclide, chứng tỏ ông đã thành ... 11 thủ pháp cơ bản để giải các phương trình nghiệm nguyên thường gặp. 1) Hạn chề tập hợp chứa nghiệm dựa vào tính chia hết Lựa chọn nghiệm trong 1 tập hợp hữu hạn số là thủ pháp cơ bản để giải ... lượt xét giá trị từng Tiếp đến là phân môn HÌNH HỌC phần CM ĐL PYTAGO Trong toán học, định lý Pytago (còn gọi là định lý Pythagore theo tiếng Pháp hay định lý Pythagoras theo tiếng Anh) là một...
Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Vật lý 12
... dẫn. 48 PHẦN THỨ HAI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN VẬT LÍ LỚP 12 THPT MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1. Phần “Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, ... chuẩn kiến thức, kĩ năng đã nêu ở phần trên dưới dạng một bảng gồm có 4 cột và được sắp xếp theo các chủ đề của môn học. Các cột của bảng này gồm : - Cột thứ nhất (STT) ghi thứ tự các đơn vị kiến ... với các chuẩn kiến thức, kĩ năng nêu trong cột thứ hai. Đây là phần trọng tâm, trình bày những kiến thức, kĩ năng tối thiểu mà HS cần phải đạt được trong quá trình học tập. Các kiến thức, kĩ năng...
Ngày tải lên: 08/10/2013, 16:32
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: