... cần chú ý quan tâm giải quyết cả ba dạng biểu hiện khó
khăn tâmlý trên.
1.2.2.4 Khókhăntâmlý trong hoạt động học tập của sinh viên Sư phạm năm
thứ nhất
Khó khăntâmlý biểu hiện ở ... quả khi
khảo sát mức độ xảy ra của các khókhăntâmlý theo từng nhóm.
- Khókhăntâmlý biểu hiện ở mặt nhận thức : mean = 1.72.
- Khókhăntâmlý biểu hiện ở mặt thái độ: mean = 1.84. ... học trên lớp được”
ở nhóm khókhăntâmlý
biểu hiện ở mặt nhận thức và nhóm khókhăntâmlý biểu hiện ở mặt thái độ. Trong đó điểm
trung bình mức độ khókhăntâmlý ở nhóm có chọn các mức độ...
...
KHÁI NI M C B NỆ Ơ Ả
KHÁI NI M C B NỆ Ơ Ả
Rối loạn tâm thần và Tâm bệnh học
Rối loạn tâm thần và Rối loạn tinh thần, rối loạn tâm
lý, rối nhiễu tâm lý, rối nhiễu tâm thần, khókhăntâm ... khuyết tật
1. CÁC CHUYÊN GIA S C KH E TÂM TH N Ứ Ỏ Ầ
1. CÁC CHUYÊN GIA S C KH E TÂM TH N Ứ Ỏ Ầ
TR EMẺ
TR EMẺ
TRẺ GẶP
KHÓ KHĂN
BÁC SĨ
TÂM THẦN
NHÀ
TÂM LÝ
NHÀ
THAM VẤN
NHÀ
ÂM NGỮ
TRỊ LiỆU
NHÀ ... CHÍNHẤ Ề
1. Những ai làm việc với trẻ em có khókhăn
tâm lý/ rối loạn tâm thần
2. Nguyên nhân
3. Những phía tác động
4. Chẩn đoán
5. Điều trị
6. Rối loạn tâm thần và vấn đề văn hóa
7. Các môi trường...
... năm thứ nhất
ngành tâmlý học định hướng QTNS.
Bảng 9: Khókhăntâmlý trong hoạt động học tập của sinh viên.
STT Các vấn đề
Mức độ
Có khókhăn Rất khó khăn
SL
X
SL
X
1. Khókhăn về nhận thức ... sát thực trạng khókhăntâmlý trong hoạt động học tập của sinh
viên năm thứ nhất và tìm hiểu các nguyên nhân gây ra khókhăntâmlý đó.
Từ đó đề ra một giảm bớt khókhăntâmlý trong học tập ... Một số vấn đề về lý luận về KKTL của sinh viên năm thứ nhất trong
hoạt động học tập theo tín chỉ.
2.1 .Khó khăntâm lý.
2.1.1. Kháiniệmkhó khăn.
Theo từ điển tiếng việt thì khókhăn có nghĩa là...