khoa học dinh dưỡng ứng dụng

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC? ?KHOA? ?HỌC TỰ NHIÊN ­­­­­­­­­­­­­­­­­­ TUẤN THỊ THANH VÂN NGHIÊN CỨU? ?ỨNG? ?DỤNG TẢO SPIRULINA  TRONG CHẾ PHẨM KHẨU PHẦN ĂN GIÀU? ?DINH? ? DƯỠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ? ?KHOA? ?HỌC ... LUẬN VĂN THẠC SĨ? ?KHOA? ?HỌC Hà Nội – 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC? ?KHOA? ?HỌC TỰ NHIÊN ­­­­­­­­­­­­­­­­­­ TUẤN THỊ THANH VÂN NGHIÊN CỨU? ?ỨNG? ?DỤNG TẢO SPIRULINA  TRONG CHẾ PHẨM KHẨU PHẦN ĂN GIÀU? ?DINH? ? DƯỠNG ... Nhân dịp này, tơi cũng xin tỏ lòng cảm ơn chân thành tới các thầy cơ giáo,   cán bộ trong? ?Khoa? ?Sinh? ?học? ?trường Đại? ?học? ?Khoa? ?học? ?Tự nhiên – Đại? ?học? ?Quốc   gia Hà Nội đã tạo điều kiện thuận lợi và giúp đỡ tơi trong suốt q trình? ?học? ?tập   và hồn thành luận văn

Ngày tải lên: 16/01/2020, 09:26

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TUẤN THỊ THANH VÂN NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG TẢO SPIRULINA TRONG CHẾ PHẨM KHẨU PHẦN ĂN GIÀU DINH DƢỠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Hà ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TUẤN THỊ THANH VÂN NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG TẢO SPIRULINA TRONG CHẾ PHẨM KHẨU PHẦN ĂN GIÀU DINH DƢỠNG Chuyên ngành: Vi sinh vật học ... ơn chân thành tới thầy cô giáo, cán Khoa Sinh học trường Đại học Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc gia Hà Nội tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ suốt q trình học tập hồn thành luận văn Cuối cùng,

Ngày tải lên: 27/07/2020, 21:24

... Phương pháp thực nghiệm - kiểm chứng +Phương pháp phân tích phổ hàm lượng dinh dưỡng (DO VIỆN KHOA HỌC KỸ THUẬT NÔNG NGHIỆP DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ BỘ MÔN KHOA HỌC ĐẤT VÀ MÔI TRƯỜNG TIẾN HÀNH) ... phân hữu sinh học phân hữu vi sinh trang 4.2 Thành phần tác dụng men vi sinh Tanovi VS trang 10 4.3 Vai trò nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu nhu cầu dinh dưỡng mía ... đích: - Ứng dụng cơng nghệ vi sinh để xử lý bùn bã mía nhà máy đường An Khê làm thành phân bón hữu sinh học nhằm nâng cao hiệu canh tác cho trồng địa phương, hạn chế việc sử dụng phân bón hóa học,

Ngày tải lên: 07/01/2021, 19:12

... Trung tâm ứng dụng KHKT Lâm nghiệp - 21 năm xây dựng định hướng phát triển Phạm Đình Tam Giám đốc Trung tâmứng dụng KHKT Lâm nghiệp Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam Trung tâm ứng dụng KHKT Lâm ... trương Đảng ủy, lanh đạo Viện khoa học lâm nghiệp Việt Nam việc rà soát, bổ sung xây dựng định hướng phát triển Viện đơn vị trực thuộc Viện Trung tâm ứng dụng khoa học kỹ thuật lâm nghiệp xây dựng ... nhau: - Thời kỳ đầu (từ 1988 đến 1999) Thời kỳ chức Trung tâm ứng dụng triển khai thành nghiên cứu Trung tâm Viện; thực số đề tài ứng dụng mở rộng chuyển giao công nghệ lâm sinh, bảo vệ thực vật,

Ngày tải lên: 20/06/2014, 23:20

... chuyển T ận dụng vật liệu còn dùng đợc (gạch để tái sử dụng) Tận dụng vật liệu còn dùng đợc để chế tạo bán thành phẩm (đóng gạch bi) San lấp nền công trình - Tận dụng sản xuất ... xây dựng. Tại Bãi Lâm Du, ngời ta mới sử dụng không đáng kể vật liệu phế thải ở các dạng sau. - Tận dụng một ít vật liệu xây dựng còn dùng đợc để tái sử dụng (khoảng vài chục m 3 mỗi năm). ... thành một hệ thống quản lý chất thải rắn đồng bộ, khoa học, hiệu quả. Nhằm bảo vệ sức khoẻ và nâng cao chất lợng cuộc sống của Nhân dân, đáp ứng các mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội của

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:21

... 1TƯ LIỆU GIÁO DỤC HỌC. BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 30) HƯỚNG DẪN ÁP DỤNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Ở TIỂU HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN ... dương đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theocấp học (nội dung bồi dưỡng 1); + Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học (nội dung bồi dưỡng ... TỰ CHỌN. HƯỚNG DẪN ÁP DỤNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Ở TIỂU HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN THỰC TẾ Ở VIỆT NAM Chân trọng cảm ơn! Trang 4BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNGPHẦN KIẾN THỨC TỰ

Ngày tải lên: 17/05/2015, 20:13

... & Devel., Vol. 12, No. 2: 187-196 Tạp chí Khoa học và Phát triển 2014, tập 12, số 2: 187-196 www.hua.edu.vn 187 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TIN HỌC TRONG VIỆC THÀNH LẬP BẢN ĐỒ ĐỊA CHÍNH THEO ... Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Hà Nội. Nguyễn Trong Đợi (2012). Hướng dẫn sử dụng phần mềm địa chính trong công tác thành lập bản đồ. Tài liệu giảng dạy ngành Địa chính, Trường Đại học Quy ... 1:1000 Ứng dụng công nghệ tin học trong việc thành lập bản đồ địa chính theo phương pháp toàn đạc tại xã Phước Lộc, huyện Tuy Phước, tỉnh Bình Định 196 Bảng 5. Thống kê đất đai theo chủ sử dụng

Ngày tải lên: 22/05/2015, 20:52

... 17 Tốn học cho Khoa học máy tính GVHD: TS Dương Tôn Đảm Cho X,Y tập số thực hàm thực tập mờ tương ứng M(X), M(Y)xét hàm mờ cho : hàm mờ F gọi mở rộng Zadeh hàm thực f VI ỨNG DỤNG DEMO Ứng dụng ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Phan Hữu Phước – CH1301106 TIỂU LUẬN TỐN HỌC CHO KHOA HỌC MÁY TÍNH ỨNG DỤNG TẬP MỜ VÀ SỐ MỜ TRONG BÀI TOÁN ... hệ thống lý luận Ứng dụng đưa định có mua hay khơng dựa vào điều kiện: trái giá rẻ Ứng dụng thứa hai từ lĩnh vực điều tiết nhiệt độ hệ thống dựa vào nhiệt độ môi trường Cả ứng dụng chương trình,

Ngày tải lên: 22/05/2015, 22:35

... Tốn học cho khoa học máy tính GVHD: PGS.TS Đỗ Văn Nhơn ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHỆ THƠNG TIN  BÀI TIỂU LUẬN MƠN TỐN HỌC CHO KHOA HỌC MÁY TÍNH TÊN ĐỀ TÀI: ỨNG ... CH1301012 Tiểu luận Mơn Tốn học cho khoa học máy tính GVHD: PGS.TS Đỗ Văn Nhơn tập mờ có phần tử với độ phụ thuộc Trong thực tế khơng phải tập mờ có phần tử có độ phụ thuộc Tương ứng với điều khơng phải ... Mỹ Hạnh Mã số học viên: CH1301012 MỤC LỤC Đặng Thị Mỹ Hạnh – CH1301012 Tiểu luận Mơn Tốn học cho khoa học máy tính GVHD: PGS.TS Đỗ Văn Nhơn Trang Chương 1: I II III IV V VI Chương 2: Một số vấn

Ngày tải lên: 23/05/2015, 10:16

... lu ồng học sinhăđ c th c hi n bậc trung học? ?căs Sau khi tốt nghi p trung học? ?căs học sinh có th điătheoă3ăhớng: - Học trung học phổ thôngă(3ănĕm) - Học trung học chuyên nghi pă(3ănĕm) - Học? ?caoăđẳng ... phổ thôngăcăs ng i học? ?cóă2ăhớngăđ l a chọn: - Học trung học phổ thông,ăđ i học, ăsauăđi học, ti năsĩ.ă hớ ng này, sau khi học xong trung c ấp ngh ng i học có th vào h ọcăđ i học Sau khi h ọc xong ... đại học cho chuyên ngành Khoa học? ? dinh? ? dưỡng và ẩm thực tạiă trườngă Đại học Công nghiệp Thực phẩm Thành ph ố Hồ Chíă Minh”ăvới mong muốn góp ph n t oă đi u ki năđ ng i học có th ti p t c học

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... hoạtđộng học tập của học sinh Để việc dạy và học bài tập vật lí có hiệu quả thì đòi hỏingười học phải có động cơ, hứng thú học tập Học sinh lớp 10A7 trường THPTTrần Phú có kết quả thi học kì I năm học ... – Bỉ * Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng. Trang 127 PHỤ LỤC Phụ lục [1]: Khung phân phối chương trình dạy thực nghiệm lớp 10A7 Phụ lục [2]: Các phiếu học tập – Đáp án: sử dụng trong nghiên ... lớp 10 là lớp đầu cấp học đa số các emkhông giải được các bài tập tự luận đòi hỏi nhiều kĩ năng phân tích hiện tượng v? ?ứng dụng nhiều kiến thức toán Từ đó học sinh không có hứng thú đối với bài

Ngày tải lên: 25/10/2016, 12:31

... học tập của học sinh Để việc dạy và học bài tập vật lí có hiệu quả thì đòi hỏi người học phải có động cơ, hứng thú học tập Học sinh lớp 10A7 trường THPT Trần Phú có kết quả thi học kì I năm học ... – Bỉ * Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Trang 117 PHỤ LỤC Phụ lục [1]: Khung phân phối chương trình dạy thực nghiệm lớp 10A7 Phụ lục [2]: Các phiếu học tập – Đáp án: sử dụng trong nghiên ... 10 là lớp đầu cấp học đa số các em không giải được các bài tập tự luận đòi hỏi nhiều kĩ năng phân tích hiện tượng và ứng dụng nhiều kiến thức toán Từ đó học sinh không có hứng thú đối với bài

Ngày tải lên: 25/10/2016, 23:19

... cò đáp ứng mục tiêu bảo tồn 1.4 Ý nghĩa đề tài - Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học: Giúp cho sinh viên có hội tiếp cận với cách thức thực đề tài nghiên cứu khoa học, vận dụng kiến thức học vào ... tượng khác măt đất ứng dụng nhiều lĩnh vực khác nơng lâm nghiệp, khí tượng, môi trường, thủy sản 2.2.3 Các ngành khoa học liên quan GIS xây dựng sở tri thức nhiều ngành khoa học khác GIS có mối ... trình thủy lực vùng cửa sơng Hồng – Thái Bình, Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội 25, số 1S 20 Viện khoa học thủy lợi Việt Nam, 2010 Áp dụng mơ hình thủy lực Mike 11 để tính tốn thủy lực hệ

Ngày tải lên: 29/10/2016, 17:11

... ĐỀ TÀI KHOA HỌC SỐ: 2.2.15-CS06 NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG TÍNH TỐN CHỈ SỐ SẢN XUẤT CƠNG NGHIỆP, CHỈ SỐ TIÊU THỤ VÀ CHỈ SỐ TỒN KHO ... nhƣng chƣa áp dụng, học lý thuyết mà chƣa giỏi thực hành nhƣ: Vấn đề quyền số, chọn mẫu, phân tích chu kỳ sản xuất đặc biệt với ngƣời sử dụng thông tin cần thay đổi tập quán thích sử dụng số tuyệt ... chuẩn mực quốc tế khơng khó khăn, phức tạp Tuy nhiên, để việc áp dụng vừa phù hợp với chuẩn mực quốc tế, vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng thông tin nƣớc phức tạp, khó khăn lý chủ yếu sau: - Hầu hết

Ngày tải lên: 07/01/2020, 15:36

... ĐỀ TÀI KHOA HỌC SỐ: 2.2.15-CS06 NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG TÍNH TỐN CHỈ SỐ SẢN XUẤT CƠNG NGHIỆP, CHỈ SỐ TIÊU THỤ VÀ CHỈ SỐ TỒN KHO ... nhƣng chƣa áp dụng, học lý thuyết mà chƣa giỏi thực hành nhƣ: Vấn đề quyền số, chọn mẫu, phân tích chu kỳ sản xuất đặc biệt với ngƣời sử dụng thông tin cần thay đổi tập quán thích sử dụng số tuyệt ... chuẩn mực quốc tế khơng khó khăn, phức tạp Tuy nhiên, để việc áp dụng vừa phù hợp với chuẩn mực quốc tế, vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng thông tin nƣớc phức tạp, khó khăn lý chủ yếu sau: - Hầu hết

Ngày tải lên: 02/02/2020, 21:45

... cứu khoa học sư phạm ứng dụng phổ biến kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cho đồng nghiệp tham khảo học tập II NỘI DUNG Nội dụng 1: hướng dẫn áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ... tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng  Đánh giá đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, phổ biến đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Về thái độ (2) Có ý thức học tập kinh nghiệm ... khoa học sư phạm ứng dụng (13)thức đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngày hiệu góp phần nâng cao chất lượng giáo dục PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI NGHIẾN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG

Ngày tải lên: 27/12/2020, 12:42

... ĐỀ TÀI KHOA HỌC SỐ: 2.2.15-CS06 NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG TÍNH TỐN CHỈ SỐ SẢN XUẤT CƠNG NGHIỆP, CHỈ SỐ TIÊU THỤ VÀ CHỈ SỐ TỒN KHO ... nhƣng chƣa áp dụng, học lý thuyết mà chƣa giỏi thực hành nhƣ: Vấn đề quyền số, chọn mẫu, phân tích chu kỳ sản xuất đặc biệt với ngƣời sử dụng thông tin cần thay đổi tập quán thích sử dụng số tuyệt ... chuẩn mực quốc tế khơng khó khăn, phức tạp Tuy nhiên, để việc áp dụng vừa phù hợp với chuẩn mực quốc tế, vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng thông tin nƣớc phức tạp, khó khăn lý chủ yếu sau: - Hầu hết

Ngày tải lên: 16/04/2021, 09:30

... cứu khoa học sư phạm ứng dụng phổ biến kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cho đồng nghiệp tham khảo học tập II NỘI DUNG Nội dụng 1: hướng dẫn áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ... cứu khoa học sư phạm ứng dụng trường THPT Về kĩ  Thực đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng  Đánh giá đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, phổ biến đề tài nghiên cứu khoa học ... pháp kĩ phổ biến nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng  Đánh giá đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng  Mục đích Đánh giá đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đánh giá kết nghiên cứu

Ngày tải lên: 16/04/2021, 10:44