0

khai báo chương trình con trong c

Chương trình con trỏ

Chương trình con trỏ

Kỹ thuật lập trình

... TR C CỦA CTCONTÊNCTC PROC [NEAR|FAR] C C LỆNH C A CTC RETTÊNCTC ENDP Chương 10: CHƯƠNG TRÌNH CON 23TRUYỀN THAM SỐ THÔNG QUA BiẾN GLOBAL KHAI BÁO BiẾN TOÀN C C. DÙNG NÓ ĐỂ CHUYỂN C C ... BIT (CHO KHAI BÁO LONG, CON TRỎ XA) THÌ GIÁ TRỊ ĐÓ PHẢI ĐƯ C ĐẶT TRONG THANH GHI DX,AX C A HÀM TRƯ C KHI QUAY VỀ CT CHÍNH. Chương 10: CHƯƠNG TRÌNH CON 15 C CHẾ LÀM VI C CỦA CTC C chế ... sót hơn và c thể tái sử dụng mã  tiết kiệm đư c công s c và thời gian lập trình. GiỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH CON Lợi ích Chương 10: CHƯƠNG TRÌNH CON 26CHUYỂN GIÁ TRỊ TỪ CTCON LÊN CT CHÍNH.NẾU...
  • 32
  • 803
  • 1
STACK & chương trình con

STACK & chương trình con

Kỹ thuật lập trình

... địa chỉ c t trên STACK ra và nạp lại thanh ghi IP để th c thi lệnh kế tiếp. Chương 10: CHƯƠNG TRÌNH CON 12 C U TR C CỦA CTCONTÊNCTC PROC [NEAR|FAR] C C LỆNH C A CTC RETTÊNCTC ENDP Chương ... TRÌNH ĐA FILE Chương 10: CHƯƠNG TRÌNH CON 15 C CHẾ LÀM VI C CỦA CTC C chế gọi và th c hiện CTC trong ASM c ng giống như ngôn ngữ c p cao. Khi gặp lệnh gọi CTC thì : . Địa chỉ c a lệnh ngay ... sau lệnh gọi CTC sẽ đư c đưa vào STACK.. Địa chỉ c a CTC đư c gọi sẽ đư c nạp vào thanh ghi IP.. Quyền điều khiển c a CT sẽ đư c chuyển giao cho CTC.. CTC sẽ th c hiện c c lệnh c a nó và khi...
  • 32
  • 977
  • 6
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 134 TRONG GIAI ĐOẠN TIẾP THEO (2007 -2008).DOC

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 134 TRONG GIAI ĐOẠN TIẾP THEO (2007 -2008).DOC

Kế toán

... l c rất lớn. Chính vì vậy, để c thể th c hiện Chương trình một c ch hiệu quả, sự nỗ l c cố gắng c a chính quyền c c cấp, c a c ng đồng và c a chính những người đư c thụ hưởng là hết s c quan ... Chương trìnhc sạch và vệ sinh môi trường C c chương trình này c ng c những ảnh hưởng đến vi c th c hiện Chương trình 134, nếu biết lồng ghép c c m c tiêu, biết phối hợp th c hiện thì c c ... 0918.775.368- Chỉ đạo c c cơ quan c liên quan, c c cấp chính quyền địa phương và phối hợp với c c tổ ch c đoàn thể chính trị - xã hội trên địa bàn, tổ ch c th c hiện c hiệu quả c c chính sách hỗ...
  • 92
  • 1,073
  • 1
Chương trình con và phân loại

Chương trình con và phân loại

Kỹ thuật lập trình

... th c, biến c c bộ và biến toàn c c Tham số hình th c :- Tham số hình th c của CTC là c c biến đư c khai báo cho dữ liệu vào ra c a CTC .Biến c c bộ là c c biến đư c khai báo trong chương ... qua tên c a nó C u tr c của chương trình con CTC c c u tr c tương tự như chương trình chính. +Phần đầu +Phần khai báo + Phần thân  C c chương trình giải c c bài toán ph c tạp thường ... K56A-CNTT. Khái niệm chương trình con  Chương trình con là một dãy lệnh mô tả một số thao t c nhất định và c thể đư c th c hiện từ nhiều vị trí trong chương trình Ví dụ về chương trình con ...
  • 11
  • 1,516
  • 5
Chương trình con và phân loại

Chương trình con và phân loại

Kỹ thuật lập trình

... th c :- Tham số hình th c của CTC là c c biến đư c khai báo cho dữ liệu vào ra c a CTC .- Biến c c bộ là c c biến đư c khai báo trong chương trình con .Biến toàn c c là biến đư c khai báo ... thủ t c vào vở .2.22.3 C u tr c chương trình con. đặt c u hỏi:hãy cho biêt c u tr c c a một chương trình con Tham số hình th c, biến c c bộ và biến toàn c c :GV : Chỉ đưa ra cho h c sinh ... đ c những chương trình dài, rất khó nhận biết đư c chương trình th c hiện c c công vi c gì và hiệu chỉnh chương trình c ng khó khăn. Vậy phải c u tạo chương trình như thế nào để cho chương trình...
  • 7
  • 1,103
  • 12
Quyết định phê duyệt Kế hoạch triển khai các chương trình phát triển Công nghiệp công nghệ thông tin tỉnh Thái Nguyên đến năm 2015

Quyết định phê duyệt Kế hoạch triển khai các chương trình phát triển Công nghiệp công nghệ thông tin tỉnh Thái Nguyên đến năm 2015

Tài liệu khác

... nghiệp c ng nghệ thông tin phù hợp với tiến độ th c hiện quy hoạch và c a c c ngành kh c. 3. C c doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh v c công nghệ thông tin:Tích c c tham gia th c hiện c c dự án, ... 1. C chế chính sách, chính sách c a tỉnh, đề xuất trung ươngBan hành c c văn bản hướng dẫn nhà đầu tư nư c ngoài, doanh nghiệp về lộ trình cam kết c a tỉnh. Hoàn thiện c c quy hoạch về khu c ng ... tư nư c ngoài, kết hợp với c ng t c x c tiến đầu tư, x c tiến thương mại. Tăng c ờng khuyến khích đầu tư vào c c khu c ng nghiệp.Chủ động c ng t c vận động, x c tiến đầu tư vào c c khu c ng...
  • 12
  • 767
  • 3
Thông báo chương trình học bổng du học của INTER  Việt nam

Thông báo chương trình học bổng du học của INTER Việt nam

Tài liệu khác

... Nam. Hơn c một h c bổng Chương trình h c bổng du h c bắt đầu tháng 7 năm 2010 với c c khóa h c chuẩn bị cho năm h c chính th c của PSU vào tháng 9 năm 2010. Sinh viện sẽ h c 02 năm cuối tại ... c a trường đại h c đang h c (không c n c ng chứng) 4. Bản sao c c chứng chỉ tiếng Anh TOEFL ho c IELTS (nếu c ). 5. C c giấy tờ x c nhận vi c tham gia hoạt động c ng đồng, c c bằng khen, giải ... đại h c bằng tiếng Anh (đư c công chứng ho ccon dấu c a trường) 2. Bản sao bảng điểm 3 năm h c cấp 3 (không c n c ng chứng) 3. Bản sao giấy x c nhận kết quả trúng tuyển đại h c của trường...
  • 4
  • 340
  • 0
Khai thác chương trình Crocodile Physics vào thiết kế thí nghiệm vật lý ở trường THCS

Khai thác chương trình Crocodile Physics vào thiết kế thí nghiệm vật lý ở trường THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... trong chương trình. C c thao t c cần thiết đều đư c chúng tôi giới thiệu trong c ng trình này.Đồng thời sử dụng c c gói thí nghiệm này, c c giáo viên khỏi phải tốn c ng s c, thời gian vào vi c ... liệu c sẵn như c c đoạn phim giáo khoa, c c hình ảnh tư liệu, c c mô phỏng,…Vi c ứng dụng hiện nay nói chung chỉ dừng lại ở m c trình bày thông tin, chỉ c t c dụng làm đòn bẩy cho c c gi c ... quan c a người h c. Chứ chưa chú trọng đến vi c tạo c c điều kiện tương t c giữa người h c với thông tin và người dạy để người h cc hội đi trên lộ trình nhận th c riêng c a chính mình. C c...
  • 36
  • 1,514
  • 18
HIỆU QUẢ KHAI THÁC CHƯƠNG TRÌNH DU LỊCH “CỦ CHI- TÂY NINH” CỦA CÔNG TY DU LỊCH ĐỆ NHẤT

HIỆU QUẢ KHAI THÁC CHƯƠNG TRÌNH DU LỊCH “CỦ CHI- TÂY NINH” CỦA CÔNG TY DU LỊCH ĐỆ NHẤT

Khoa học xã hội

... tính chất c ng vi c của những người hưởng thụ sản phẩm du lịch).Tính chi phí: Biểu hiện ở chỗ m c đích đi du lịch c a c c khách du lịch là hưởng thụ c c sản phẩm du lịch chứ không phải với m c ... tourirm)Du lịch là một ngành c ng nghiệp lớn nhất và c t c độ phát triển nhanh nhất so với c c lónh v c kinh tế kh c. Du lịch c t c động tiêu c c và tích c c trong đời sống c a con người và ... du lịch sinh thái c thời gian khai th c kh c nhau Trong c c loại tài nguyên du lịch sinh thái, c loại c thể khai th c đư c quanh năm, song c ng c loại mà vi c khai th c ít nhiều lệ thu c vào...
  • 75
  • 526
  • 0
HIỆU QUẢ KHAI THÁC CHƯƠNG TRÌNH DU LỊCH “CỦ CHI- TÂY NINH” CỦA CÔNG TY DU LỊCH ĐỆ NHẤT

HIỆU QUẢ KHAI THÁC CHƯƠNG TRÌNH DU LỊCH “CỦ CHI- TÂY NINH” CỦA CÔNG TY DU LỊCH ĐỆ NHẤT

Khoa học xã hội

... đư c tính thời vụ trong du lịch c a c c đối tượng khách.Thời điểm mà du khách c nhu c u đi du lịch là thời điểm c thể tổ ch c c c chuyến du lịch theo c c chương trình đã đư c định trư c và ... về c c dịch vụ trong chuyến hành trình m c du c c du khách c ng chung m c đích đi du lịch. Đó là tính đa dạng c a nhu c u trong quá trình tiêu dùng c c sản phẩm hàng hóa và dịch vụ du lịch.Yêu ... kh c biệt rất lớn trong m c giá trong chương trình du lịch dẫn đến chất lượng ph c vụ c ng kh c nhau.Nắm bắt c sở c a nhu c u về chất lượng, c c dịch vụ tham gia vào chương trình du lịch là...
  • 46
  • 485
  • 0
chương trình con

chương trình con

Tin học

... khai báo c a chương trình chính. •CTC chỉ đư c th c hiện khi c lời gọi nó.•Lợi ích c a vi c sử dụng chương trình con: ØHỗ trợ vi c th c hiện c c chương trình lớn.Tránh đư c vi c phải ... Thanh Tú (st) – CENTEA Data chưa rõ nguồn g c 2. Phân lo i ch ng trình con ươ Ch ng trình con ơ Ch ng trình con ơHàm (Function)Là chương trình con th c hiện một số thao t c nào đó, và trả ... hình chữ nhật c kích thư c kh c nhau.GV : Đinh Nguyên Thanh Tú (st) – CENTEA Data chưa rõ nguồn g c 3. C U TR C CỦA CHƯƠNG TRÌNH CON <Phần khai báo& gt;< Phần thân><Phần khai báo& gt;<...
  • 8
  • 470
  • 0
vi du va cach viet chuong trinh con

vi du va cach viet chuong trinh con

Tin học

... chương trình chính.a. M c tiêu:- H c sinh biết đư c cấu tr c chung c a một thủ t c và vị trí khai báo thủ t c trong chương trình chính.- H c sinh biết đư c khái niệm về tham số c a chương trình ... khoa tin h c 11, xem trư c bài 18III. Hoạt động dạy h c: 1. Ổn định lớp:2. Kiểm tra : C u hỏi: 1. Chương trình con c những loại nào?. C u tr c của chương trình con. 2. Thủ t c là gì? Hàm ... M c đích yêu c u: - H c sinh biết đư c cấu tr c của một thủ t c. - Hiểu đư c mối quan hệ giữa chương trình và thủ t c - Phân biệt đư c tham trị và tham biến- Phân biệt đư c tham số hình thức...
  • 4
  • 2,989
  • 9

Xem thêm