... giờ lên lớp HĐGDNGLL 10. Học sinh HS 11. Kế hoạch hoá gia đình KHHGĐ 12. Nhà trường NT 13. Quan hệ tình dục QHTD 14. Sứckhoẻsinhsản SKSS 15. Sứckhoẻsinhsản vị thành niên SKSS VTN 16. ... cứu nhóm VTN là học sinh THPT (tập trung ở nhóm tuổi 15 - 19), chúng tôi dùng thuật ngữ “Vị thành niên” để chỉ nhóm đối tượng là học sinh THPT. 1.2.1.2 Sứckhoẻsinhsản vị thành niên SKSS ... trường tới nhận thức của học sinh THPT về sứckhoẻsinhsản Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 17 số trong nhà trường phổ thông; Dự án giáo dục giới...
... của học sinh THPT về sức khoẻ sinhsản trên địa bàn huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình.- Mô tả được một số yếu tố liên quan tới sứckhoẻ và hành vi của học sinh THPT về sứckhoẻsinhsản trên ... trước hônnhân là điều bình thường. Có từ 10-20% HS tỏ thái độ không quan tâm hoặc không biết đối với vấn đề này. Hành vi có thai trước hônnhân không được chấp nhận nhiều hơn QHTD trước hôn nhân, ... khối u sinh dục.- Tránh và hạn chế nhiễm khuẩn đường sinh sản. - Phải điều trị sớm và tích cực những viêm nhiễm đường sinh sản. - Khám và chẩn đoán sớm ung thư tuyến tiền liệt.* Vô sinh - Tránh...
... kỳ và cho cháu ngay sau khi sinh đã làm giảm tỷ lệ nhiễm HIV cho trẻ rất đáng kể, nhưng không triệt tiêu hẳn nguy cơ này. Nhiễm HIV liên quan đến sứckhỏesinh sản Nếu âm tính, có thể theo ... THUNhiễm HIV liên quan đến sứckhỏesinh sản đàn ông thường là quyết đinh, người phụ nữ không có quyền chọn xử dụng bao cao su hay không. Nếu từ chối quan hệ tình dục không có bao cao su, người phụ ... Nhiễm HIV liên quan đến sứckhỏesinh sản CHO THAISƠ SINH LỚN LỌAITHAI ỐC NƯỚCNhóm ức chế RT nucleosideDidanosin (ddI, videx)Lamivudin...
... Sức khỏesinhsản SKSS Giáo dục sứckhỏesinhsản GDSKSS Vị thành niên VTN Trung học cơ sở THCS Bệnh lây truyền qua đường tình dục BLTQĐTD Sức khỏesinhsản vị thành niên SKSSVTN Học sinh ... sinh sản. - KHHGĐ, giảm phá thai và phá thai an toàn. - Làm mẹ an toàn và chăm sóc trẻ sơ sinh. - BLTQĐTD, kể cả HIV/AIDS và vô sinh. - Phòng và chữa ung thƣ đƣờng sinh sản. - Sứckhỏesinh ... bệnh này do các tác nhân gây bệnh gây ra nhƣ: siêu vi trùng, ký sinh trùng và vi trùng. BLTQĐTD vô cùng nguy hiểm nó không chỉ ảnh hƣởng đến sức khỏe, khả năng sinhsản của cá nhân VTN, mà còn...
... vi về sứckhoẻsinhsản của học sinh Trung học phổ thông huyện Đại Từ tỉnh Thái Nguyên” với mục tiêu: 1. Đánh giá thực trạng kiến thức, thái độ, hành vi về sứckhoẻsinhsản của học sinh Trung ... nguyên nhân gây vô sinh Tránh những nguyên nhân dẫn đến vô sinh nam nhƣ: Không mặc quần lót quá chặt, không để mắc bệnh quai bị. Không để bị nhiễm khuẩn đƣờng tiết niệu sinh dục. Không để ... VI VỀ SỨCKHOẺSINHSẢN Ở HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ĐẠI TỪ - THÁI NGUYÊN Nguyễn Văn Trường* Với mục tiêu nghiên cứu thực trạng kiến thức, thái độ, hành vi về sứckhoẻsinhsản của...
... Đúng Không đúng 168 642 (20,7) (79,3) Dấu hiệu có thai (n = 810) Đúng Không đúng 116 694 (14,3) (85,7) - Xác định nhu cầu tiếp nhận thông tin về sứckhỏesinhsản (loại thông tin, ... kiến Tai biến sản khoa (n = 810) Đúng Không đúng 604 206 (74,6) (25,4) Kiến thức về biện pháp tránh thai (BPTT) Sơ đồ 4: Kiến thức về các BPTT Thông tin về sứckhỏesinhsản Sơ đồ ... Công nhân Buôn bán Công nhân viên Học sinh/ sinh viên Thất nghiệp Khác 25 35 160 50 103 392 20 25 (3,1) (4,3) (19,8) (6,2) (12,7) (48,4) (2,4) (3,1) Tình trạng hônnhân (n...
... người chiếm 29,4%). Phần lớn TTN trong nghiên cứu là học sinh/ sinh viên (57,4%) và công nhân/ công nhân viên (18,9%). Về tình trạng hôn nhân, hầu hết các đối tượng trong nghiên cứu còn độc thân ... đặc biệt là TTN tại TP.HCM một cách hiệu quả hơn. Từ khóa: Nhu cầu, truyền thông, giáo dục giới tính, sứckhỏesinh sản, thanh thiếu niên. ABSTRACT THE NEEDS OF COMMUNICATION AND EDUCATION ... education about reproductive health of youth in Tan Phu District, HCMC. TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC VỀ SỨC KHỎE SINHSẢN TÓM TẮT Đặt vấn đề: Hiện nay, tuổi dậy thì của vị thành niên cũng như tuổi...
... dân số - sứckhỏesinhsản trong dạy học Chương Sinhsản (SH 11)Chương Sinhsản (SH 11) giới thiệu cho HS các kiến thức về sinh sản ở thực vật và động vật như: các hình thức sinh sản; cấu ... 2 TÍCH HỢP GIÁO DỤC DÂN SỐ - SỨCKHỎESINHSẢN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH SẢN” (SINH HỌC 11)2.1. Phương pháp dạy học tích hợp giáo dục dân số - sứckhỏesinh sản 2.1.1. Cơ sở của việc lựa ... tính.Phần B – Sinhsản ở động vật, gồm 4 bài, từ bài 44 đến bài 47, giới thiệu về sinhsản vô tính, hữu tính ở động vật, cơ chế điều hòa sinh sản, điều khiển sinhsản ở động vật và sinh đẻ có...
... về vấn đề tình yêu, sức khỏe sinh sản, HIV/AIDS đã được ban tư vấn giải thích một cách dễ hiểu và đầy đủ nhất đến học sinh. Thông qua những buổi sinh hoạt như thế này, học sinh đã nắm được những ... TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC VỀSỨC KHỎESINHSẢN VỊ THÀNH NIÊNChiều 15/1/2013, Trường phổ thông dân tộc nội trú huyện Tân Uyên phối hợp với ủy ban dân số huyện tổ chức truyền thông giáo dục ... sống lành mạnh về thể chất và tinh thần là hết sức cần thiết. Qua tuyên truyền, các em sẽ phân biệt được các vấn đề cơ bản trong sứckhỏesinhsản như tình yêu, tình bạn, giới tính Chương...
... tính và sứckhỏesinhsản trong SH 8 MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VÀ SỨC KHỎE SINHSẢN TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 8I.ĐẶT VẤN ĐỀGiáo dục giới tính và sứckhỏesinhsản phải ... nghệ thông tin- có nhiều ảnh hưởng tới hành vi tình dục, và sứckhỏesinhsản ở tuổi vị thành niên. - Nhiệm vụ giáo dục: Dạy học sinh 8 góp phần:+Giáo dục giới tính và sứckhỏesinhsản cho ... học sinh thông tin về dân số và sứckhỏesinh sản, các biện pháp sinh hoạt tình dục an toàn để tránh lây nhiễm HIV. Còn ngoài xã hội, trong các cơ sở tôn giáo, trong các câu lạc bộ hôn nhân...
... DỤC SỨCKHỎESINHSẢN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ Nguyễn Thị Thu Hà Ban Đào tạo Đại học, Đại học Huế TÓM TẮT Xã hội ngày càng phát triển thì giáo dục sứckhỏesinhsản ... nay. TÀI LIỆU THAM KHẢO [1]. Bộ Y tế. Chiến lược Quốc gia về chăm sóc sứckhỏesinhsản giai đoạn 2001 – 2010. Nxb Quân đội Nhân dân, Hà Nội, 2001. [2]. Tổng cục Dân số & KHHGĐ. Một số văn ... ĐH Huế cần phải không ngừng nâng cao chất lượng toàn diện. Không ngừng đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của xã hội về nguồn nhân lực có trí tuệ, có năng lực, có đạo đức, có sức khỏe, biết giữ gìn...