khái niệm sai số ngẫu nhiên
Bien so ngau nhien lien tuc.ppt
Ngày tải lên :
25/08/2012, 20:39
... X
x y
x f x y
σ µ
= −
∑
và
( )
2
2
,
( , )
Y Y
x y
y f x y
σ µ
= −
∑
cho trường hợp biến số ngẫu nhiên rời rạc,
c h o t r ö ô øn g h ô ïp b i e án s o á n g a ãu n h i e ân l i e ân t u ... , )
Y Y
y f x y dxd y
σ µ
+ ∞
− ∞
= −
∫
cho trường hợp biến số ngẫu n hiên liên tục.
N goài ra, ta còn có đại lượng hiệp phương sai
( ) ( )
( )
cov( , )
X Y
X Y E X Y
µ µ
= − −
,
K h ... )
X Y
X Y x y f x y d x d y
µ µ
+ ∞ + ∞
− ∞ − ∞
= − −
∫ ∫
,
PHÂN PHỐI XÁC SUẤT ĐỐI VỚI
BIẾN NGẪU NHIÊN LIÊN TỤC
K h i c a ùc b i e án s o á n g a ãu n h i e ân r ô øi r a ïc l a áy ñ u û
n...
12
1.7K
11
Bài tập biến số ngẫu nhiên
Ngày tải lên :
28/08/2012, 15:35
... bi mang số 1, 2
bi mang số 2, 3 bi mang số 3. Trong hộp hai có : 2 bi mang số 1, 3 bi mang số
2, 1 bi mang số 3. Rút từ mỗi hộp 1 bi. Gọi X là số ghi trên bi rút ra từ hộp
một, Y là số ghi ... x ,
2 2 2
f x
0 khi x ,
2 2
.
Vectô ngaãu nhieân.
5
BT BIẾN NGẪU NHIÊN
Xác định biến ngẫu nhiên.
Bài 1. Cho hàm mật độ của biến ngẫu nhiên X có dạng
a)
[ ]
[ ]
Ax khi x 0,1
f (x)
0 khi x 0,1
∈
=
∉
b) ... d) Hiệp phương sai, hệ số tương quan.
Bài 12. Tung ba lần độc lập một con xúc xắc. Gọi X là số lần mặt chẵn xuất
hiện và Y là số lần mặt lẻ xuất hiện.
a) Lập bảng phân...
7
3.4K
23
Khái niệm cơ sở dữ liêuj cơ bản
Ngày tải lên :
06/09/2012, 16:57
... cầu quản lý của nhà
trường.
trường.
TIN HỌC 12
TIN HỌC 12
BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ
BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ
BẢN
BẢN
- Phần mền cung cấp một môi trường thuận lợi
- Phần ... của hệ CSDL
CSDL như vậy gọi là mức vật lý của hệ CSDL
đó.
đó.
-
Mức khái niệm: Những hiểu biết về dữ liệu
Mức khái niệm: Những hiểu biết về dữ liệu
nào được lưu trữ trong hệ CSDL và mối ... chúng. Mức hiểu biết như vậy gọi là
hệ giữa chúng. Mức hiểu biết như vậy gọi là
mức khái niệm.
mức khái niệm.
-
Mức khung nhìn: Thể hiện phù hợp của CSDL
Mức khung nhìn: Thể hiện phù hợp...
13
1.5K
1
Một số khái niệm cơ sở dữ liệu cơ bản
Ngày tải lên :
10/09/2012, 14:56
...
cần).
8’
7’
TIN HỌC 12
BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN
Sinh viên: Lê Văn Toàn
Lớp K56A Khoa CNTT Trường DHSPHN
A. Mục đích và yêu cầu:
- Giúp học sinh nắm được những khái niệm cơ sở dữ liệu, hệ quản ... lý của
hệ CSDL đó.
. Mức khái niệm: Những hiểu
biết về dữ liệu nào được lưu trữ
trong hệ CSDL và mối quan hệ
giữa chúng. Mức hiểu biết như
vậy gọi là mức khái niệm.
. Mức khung nhìn: Thể ... này thầy và các
em sẽ cùng tìm hiểu các
khái niêm cơ bản của tin
học trong việc ứng dụng
giải bài toán quản lý.
GV:
- Gọi một em học sinh đọc
khái niệm về CSDL và hệ
QTCSDL trong sách giáo...
7
2.4K
7
Toán tiểu học ôn tập khái niệm phân số
Ngày tải lên :
21/09/2012, 10:54
... đúng /sai. Nếu
sai thì sửa lại cho đúng.
- HS hỏi: Thế nào là phân số lớn hơn 1,
phân số bằng 1, phân số bé hơn 1?
- HS nêu:
+ Phân số lớn hơn 1 là phân số có tử số
lớn hơn mẫu số.
+ Phân số ... số phân số có thể viết thành
phân số thập phân.
+ Khi muốn chuyển một phân số thành
phân số thập phân ta tìm một số nhân với
mẫu để có 10, 100, 1000, rồi lấy cả tử số
và mẫu số nhân với số ... sánh:
Khi so sánh các phân số có cùng tử số ta
so sánh các mẫu số với nhau:
+ Phân số nào có mẫu số lớn hơn thì
phân số đó bé hơn.
+ Phân số nào có mẫu số bé hơn thì phân
số đó lớn hơn.
- GV yêu...
74
3.4K
4
Trình bày khái niệm marketing?So sánh marketing và bán hàng?
Ngày tải lên :
22/10/2012, 17:42
... đề như:
- Quy mô dân số và tốc độ tăng dân số. Thông thường quy mô dân số của một quốc gia, của vùng,khu
vưc, địa phương càng lớn thì báo hiệu một quy mô thị trường lớn.Dân số tăng nhanh , chậm ... công sức sự suy nghĩ khi hành động. Thay đổi một quan niệm đòi
hỏi thay đổi về nhận thức, phương thức ứng xử và cần có thời gian.
Câu 8: Khái niệm hành vi mua của người tiêu dùng?Trình bày mô hình ... điều khiển lạm phát
3.Tự nhiên
tự nhiên là nguồn cung cấp tài nguyên cho kinh doanh.Tuy mức độ khác nhau nhưng ngành kinh doanh
nào cũng bị tác động bởi môi trường tự nhiên. họ quan tâm tới tài...
10
21.6K
115
Tiết 19 - Nhắc lại và bổ xung khái niệm hàm số
Ngày tải lên :
27/07/2013, 01:25
... và bổ sung các
khái niệm về hàm số
khái niệm về hàm số
Gv: on Quc Vit
Gv: on Quc Vit
NGI THC HIN
MễN: I S 9
Tiết 19 Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số
1/ khái niệm hàm số
- K/n : Nếu ... R
1
x
2
x
1
x
2
x
3/ Hàm số đồng biến , nghịch biến
Tổng quát: Cho hàm số y = f(x) xác định với mọi x thuộc R
2/ Đồ thi hàm số
Tiết 19 Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số
1/ khái niệm hàm số
- K/n : ... thì hàm số y = f(x)
được gọi là hàm số đồng biến trên R
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
6 5 4 3 2 1 0 -1 -2
2/ Đồ thi hàm số
Tiết 19 Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số
1/ khái niệm hàm số
- K/n...
11
603
0
khai niem phan so
Ngày tải lên :
19/09/2013, 14:10
...
100
26
m
2
.
Bài 1:GV gợi ý cho HS :Trong mỗi bài
toán :”Tỉ số “ của 2 số là số nào ?”
Tổng “ của 2 số là số nào? ‘Hiệu” của
2 số là số nào ?
- :Cho HS tự giải vào vở bài tập .
-Gọi 2 HS lên ... số .
- GV đọc :hai ba phần tư.
- GV giới thiệu hỗn số 2
4
3
có phần
nguyên là 2,phần phân số là
4
3
,phần
phân số của hỗn số bao giờ cũng bé
hơn đơn vị .
- GV hướng dẫn HS cách viết hỗn số ... Chuẩn bị bài sau :ôn tập và bổ sung
về giải toán
- a) Tỉ số của 2số :
9
7
, tổng
của 2 số 80.
- b) Tỉ của 2 số :
4
9
, hiệu của 2
số là 55 .
- 2 HS trình bày trên bảng
lớp ,cả lớp giải vào...
183
1K
0
Khái niệm về số thập phân
Ngày tải lên :
29/09/2013, 08:10
... nêu một vài phân số thập phân mà em đã học.
* HĐ3: Thực hành đọc, viết các số thập phân(dạng đã học)
Bài tập 1. Đọc các phân số thập phân và số thập phân trên
các vạch của tia số:
1
100
2
100
3
100
4
100
5
100
6
100
7
100
8
100
9
100
0
0,10,01 ... ngày 6 tháng 10 năm 2010
TOÁN
Các phân số thập phân ;
; đã được viết thành các số
nào ?
5
109
1000
100
7
Các phân số thập phân ;
; đã được viết thành các số
0,5; 0,07; 0,009.
5
10
100
7
9
1000
... C
DB
c) =
7
100
…
012
3
45
Các phân số thập phân ;
; đã được viết thành các số
nào ?
1
101
1000
100
1
Các phân số thập phân ;
; đã được viết thành các số
0,1; 0,01; 0,001.
1
10
100
1
1
1000
...
19
848
3
KHÁI NIỆM PHÊN SỐ
Ngày tải lên :
29/09/2013, 10:10
...
Các số 0,1 ; 0,01 ; 0,001
gọi là số thập phân.
TOÁN
Thø s¸u, ngµy 10 n¨m 2010
Bài tập 3. Viết phân số thập phân và số thập phân thích
hợp vào chỗ chấm:
m
m
dm
dm
cm
cm
mm
mm
Viết phân số thập ... chín;
0,5 =
5
10
0,07 =
0,009 =
9
1000
7
100
TOÁN
Bài 1. Đọc các phân số thập phân và số thập phân trên các
vạch của tia số:
1
100
2
100
3
100
4
100
5
100
6
100
7
100
8
100
9
100
0
0,10,01 0,02 ... thích
hợp vào chỗ chấm:
m
m
dm
dm
cm
cm
mm
mm
Viết phân số thập
Viết phân số thập
phân
phân
Viết số thập phân
Viết số thập phân
0
0
5
5
m
m
0,5 m
0,5 m
0
0
1
1
2
2
m
m
0,12 m
0,12 m
0
0
3
3
5
5
m
m
m
m
0
0
0
0
9
9
m
m
m
m
0
0
7
7
m
m
m
m
0
0
6
6
8
8
m
m
m
m
0
0
0
0
0
0
1
1
m
m
m
m
0
0
0
0
5
5
6
6
m
m
m
m
0
0
3
3
7
7
5
5
m
m
m
m
5
10
12
100
...
16
295
0
Những khái niệm cơ sở
Ngày tải lên :
29/09/2013, 17:20
... I.3.2. Độc lập với khái niệm trang và thứ tự các trang
E
†
‰
„
H
„
&
ˆ
…
<=E6
†
H
†
:0
„
Z
„
†
S@
‡
... tập
n d / !T#0@A<=E6
b =•
CHƯƠNG I. NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ SỞ
I.1. World Wide Web là gì?
...
11
365
0
KHAI TRIỂN QUÁ TRÌNH NGẪU NHIÊN VÀ TRƯỜNG NGẪU NHIÊN THÀNH CÁC THÀNH PHẦN TRỰC GIAO TỰ NHIÊN
Ngày tải lên :
29/09/2013, 18:20
... phương sai sai số của phép xấp xỉ (8.3.1) hay (8.3.8) thấy rằng, độ chính xác
tăng lên khi tăng số các thành phần trực giao tự nhiên mà hàm ngẫu nhiên khai triển theo chúng. Tuy
nhiên các số λ
1 ... là phương sai của các hệ số khai triển vectơ ngẫu
nhiên theo các vectơ riêng của ma trận tương quan nên bài toán khai triển vectơ ngẫu nhiên thành tổng các
thành phần trực giao tự nhiên có thể ... của n thành phần tự nhiên trong phương sai tổng.
Như vậy, so với khai triển hàm ngẫu nhiên theo những hệ hàm hay vectơ
trực chuẩn bất kỳ nào khác, phép khai triển hàm ngẫu nhiên theo các thành...
32
635
5
Khái niệm về sô thập phân
Ngày tải lên :
03/10/2013, 05:20
... số 0.1;0,01;0,001 gọi là số thập
phân.
-
10
1
m.
-0,1m;0,01m;0,001m.
-Cho nhiều em nhắc lại.
-Gọi HS đọc lần lượt các số.
-Cho HS đọc các số.
I)Bài cũ: Khái niệm về số thập phân
-Sửa bài số ... kết
quả.Cả lớp theo dõi và nhận xét.
-Hs đọc các số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
II)Bài mới :Khái niệm về số thập phân(tt)
1.Tiếp tục giới thiệu khái niệm về số thập
phân:
-Gv hướng dẫn Hs tự nêu nhận ... 0,006kg
III)Củng cố và dặn dò:
-1em cho số thập phân và cả lớp đọc hoặc viết.
-Bài về nhà bài 3.Bài sau :Khái niệm số thập
phân.
-HS trả lời.
-HS lắng nghe.
Toán(tiết33): KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN(Tr36)
A)Mục tiêu:...
6
1.1K
3
Xem thêm