khái niệm phiếu học tập

SKKN sinh học 12: Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, củng cố và hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện kĩ năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

SKKN sinh học 12: Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, củng cố và hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện kĩ năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

Ngày tải lên : 18/11/2014, 15:51
... 1.1.1 Khái niệm đồ khái niệm Bản đồ khái niệm công cụ đồ họa cho việc tổ chức minh họa kiến thức Bản đồ khái niệm bao gồm khái niệm, thường kèm theo vòng tròn loại hộp mối quan hệ khái niệm đường ... đồ khái niệm củng cố kiến thức học sinh Bản đồ khái niệm giúp học sinh hình dung khái niệm quan trọng tóm tắt mối quan hệ chúng + Kiểm tra việc học xác định kiến thức sai: Sử dụng đồ khái niệm ... truyền học sinh học 12 phục vụ cho dạy học - Sử dụng đồ khái niệm đả xây dựng để dạy học ôn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy - học, đặc biệt nâng cao khả tự học học...
  • 20
  • 2.4K
  • 22
skkn xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong ôn tập chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12

skkn xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong ôn tập chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12

Ngày tải lên : 28/02/2015, 07:00
... 25 khái niệm đủ để xây dựng BĐKN Bước 3: Các khái niệm xếp vị trí phù hợp: khái niệm tổng quát xếp đỉnh, khái niệm cụ thể Các khái niệm đóng khung hình tròn, elip hình chữ nhật Bước 4: Nối khái ... hoàn chỉnh - Xác định khái niệm học nội dung kiến thức ôn tập - Xác định khái niệm thiếu BĐKN hoàn thiện đồ - Học sinh sử dụng kiến thức để giải đáp câu hỏi có phiếu học tập - Học sinh cử đại diện ... ôn tập 2.1.3.1 Định nghĩa khái niệm, khái niệm sinh học Khái niệm tri thức khái quát dấu hiệu chất thuộc tính chung nhóm vật, tượng loại; mối liên hệ tương quan tất yếu vật, tượng khách quan Khái...
  • 22
  • 632
  • 0
skkn Tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong giảng dạy hình thành các khái niệm sinh học 6

skkn Tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong giảng dạy hình thành các khái niệm sinh học 6

Ngày tải lên : 08/03/2015, 09:13
... dấu chất đưa khái niệm tìm hiểu vào hệ thống khái niệm biết Do việc dạy khái niệm phải từ dễ đến khó, từ khái niệm cụ thể đến khái niệm trừu tượng, từ khái niệm đơn giản đến khái niệm phức tạp ... nghó học sinh vào tình có vấn đề Quan sát mẫu vật: Giáo viên đònh hướng cho học sinh tự tìm tòi, quan sát Phân tích dấu hiệu chung, chất khái niệm phiếu học tập Đưa khái niệm vào hệ thống khái niệm ... động học tập học sinh giảng dạy hình thành khái niệm sinh học lớp 6" Giúp học sinh có óc tư suy luận lô gíc để chủ động, tự lực việc chiếm lónh kiến thức, hiểu chất khái niệm Gây hứng thú học tập...
  • 14
  • 291
  • 0
Nghiên cứu xây dựng quy trình dạy học khái niệm toán học ở tiểu học theo tiếp cận hoạt động học tập của học sinh

Nghiên cứu xây dựng quy trình dạy học khái niệm toán học ở tiểu học theo tiếp cận hoạt động học tập của học sinh

Ngày tải lên : 04/09/2015, 13:08
... mà tổ chức cho học sinh thực hoạt động học tập tương thích với lôgic khái niệm toán học cần dạy Khi học sinh thực đầy đủ thao tác học tập lúc khái niệm toán học hình thành tâm lí Học sinh chủ yếu ... học môn Toán tiểu học Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Để có khoa học cho việc xây dựng quy trình kĩ thuật dạy học khái niệm toán học cho học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận hoạt động học tập học ... khoa học hoạt động học tập học sinh mà rút công đoạn làm lõi xây dựng quy trình dạy học khái niệm toán học cho học sinh tiểu học 3.1.1 Lược khảo vấn đề Cho đến nay, nhà lí luận dạy học, tâm lí học...
  • 12
  • 651
  • 1
Dạy học khái niệm toán học trong chủ đề số tự nhiên ở tiểu học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Dạy học khái niệm toán học trong chủ đề số tự nhiên ở tiểu học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:17
... dạy học khái niệm toán học tiểu học Cũng bậc trung học, việc dạy học khái niệm toán tiểu học cần phải đạt yêu cầu sau: - Nắm vững đặc điểm đặc trưng cho khái niệm - Biết nhận dạng thể khái niệm ... học khái niệm toán học 3.1 Vai trò khái niệm toán học chương trình tiểu học Các khái niệm toán học giữ vai trò quan trọng chương trình môn Toán tiểu học Cụ thể: - Các khái niệm toán học nói chung ... học khái niệm toán học Trên sở nội dung chương trình sách giáo khoa yêu cầu dạy học khái niệm toán học, chia trình dạy học khái niệm toán học tiểu học làm hai giai đoạn giai đoạn hình thành khái...
  • 71
  • 1.7K
  • 4
Skkn ứng dụng cụng nghệ thụng tin thiết kế bản đồ khái niệm dạy học phần 2 sinh học tế bào – sinh học 10 cơ bản nhằm nõng cao kết quả học tập của học sinh

Skkn ứng dụng cụng nghệ thụng tin thiết kế bản đồ khái niệm dạy học phần 2 sinh học tế bào – sinh học 10 cơ bản nhằm nõng cao kết quả học tập của học sinh

Ngày tải lên : 10/02/2017, 11:34
... ta chia lớp học thành nhóm học sinh, nhóm nên bao gồm đến học sinh Khi tổ chức hoat động học tập học giáo viên giao nhiệm vụ học tập cho nhóm, cho học vẽ BĐKN cho chương, học em học với mục đích ... tạo học sinh học tập môn sinh học nói chung phần “sinh học tế bào” nói riêng nghiên cứu đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế đồ khái niệm dạy học phần 2: Sinh học tế bào – Sinh học ... dạy học phần II: Sinh học tế bào Sinh học 10 4.1 Bước Sử dụng BĐKN khái quát toàn nội dung học tập Khi dạy ta sử dụng BĐKN quát toàn nội dung học tập Từ BĐKN học sinh có nhìn chung Tế bào học, ...
  • 18
  • 428
  • 0
Một số khái niệm tin học căn bản

Một số khái niệm tin học căn bản

Ngày tải lên : 07/09/2012, 09:31
... thiệu số thuật ngữ tin học - Từ tìm hiểu em rút khái niệm tin học gì? TG 3’ Hoạt động GV * Hoạt động 3: Củng cố kiến thức - Gọi HS nêu lại số ưu việt máy tính khái niệm tin học? - HS ý lắng nghe ... dung Sự hình thành phát triển tin học: - Tin học nghành khoa học hình thành tốc độ phát triển mạnh mẽ - Tin học dần hình thành phát triển trở thành nghành khoa học độc lậơ với nội dung, mục tiêu ... Thuật ngữ tin học : - HS nhìn vào SGK - Informatique (người - HS nhìn vào phần in Pháp) nghiêng SGK trang - Informatics (người trả lời Anh) - Computer Science (Người Mỹ) * Khái niệm tin học: SGK Hoạt...
  • 4
  • 1.6K
  • 3
Nghiên cứu sự hình thành các khái niệm hóa học cơ bản trong chương trình hóa học THCS

Nghiên cứu sự hình thành các khái niệm hóa học cơ bản trong chương trình hóa học THCS

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:34
... electron Sử dụng tập áp dụng, hình thành rèn luyện kỹ hình thành khái niệm thời gian b) Hình thành khái niệm mở đầu nguyên tố hoá học: - Tìm hiểu khái niệm nguyên tố hoá học dựa vào khái niệm nguyên ... Hình thành khái niệm phản ứng hóa học qua tạo thành chất mới: Hình thành khái niệm phản ứng hoá học dựa vào tượng hoá học: - Dựa vào tượng hoá học dẫn đến khái niệm: “ Phản ứng hoá học trình biến ... thành khái niệm hóa học chương trình hoá học THCS: Các khái niệm mở đầu hoá học THCS bao gồm khái niệm về: chất, nguyên tử, phân tử, đơn chất, hợp chất, hỗn hợp, nguyên tố hoá hoc, công thức hoá học, ...
  • 54
  • 1.3K
  • 2
PHIEU HOC TAP(ca nam hoa 8)

PHIEU HOC TAP(ca nam hoa 8)

Ngày tải lên : 05/06/2013, 01:28
... hoá hợp? Bài tập 2: Lập phương trình hoá học biểu diễn phản ứng hoá học sau: a) Lưu huỳnh với nhôm b) Oxi với magiê c) Clo với kẽm 0 0 …………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP LỚP: NHÓM: ... dịch H2SO4 loãng dư ………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP LỚP: NHÓM: BÀI: BÀI LUYỆN TẬP Bài tập 1: Viết phương trình phản ứng hoá học biểu diễn phản ứng hiđrô với chất sau: O2, Fe3O4, ... nào? PHIẾU HỌC TẬP LỚP: NHÓM: BÀI: BÀI LUYỆN TẬP Bài tập 1: Tính khối lượng dung dịch KNO3 bảo hoà 200C có chứa 63,2 gam KNO3 Biết độ tan KNO3 31,6 gam Bài tập 2: Hoà tan 3,1 gam...
  • 6
  • 1.3K
  • 10
Phiếu học tập

Phiếu học tập

Ngày tải lên : 08/06/2013, 01:26
  • 1
  • 1K
  • 3
phiếu học tập

phiếu học tập

Ngày tải lên : 11/06/2013, 01:27
... PHIẾU HỌC TẬP NHÓM: ……………………… II/ VẬN DỤNG C1: S1 S2 C2: a) Giống nhau: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
  • 2
  • 623
  • 0
phiếu học tập số 1

phiếu học tập số 1

Ngày tải lên : 15/06/2013, 01:26
... B.Giống axit phôtphoric, đường, khác bazơ nitơ C Giống nhóm –COOH gốc hpá học R, khác nhóm – NH2 D Giống nhóm amin, gốc hóa học R, phân biệt nhóm cacbôxil 13 Khối lượng kích thước TB axit amin :...
  • 2
  • 1.5K
  • 0
Phiếu học tập 12 tiết Hình học 6 Chương I

Phiếu học tập 12 tiết Hình học 6 Chương I

Ngày tải lên : 24/06/2013, 01:28
... sao? Giáo viên Tôn Nữ Bích Vân – Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng 39 PHIẾU HỌC TẬP * HÌNH HỌC Tiết 6: LUYỆN TẬP Họ tên học sinh: ……………………………………………Lớp:………Trường:………………………………… Bài 1: Điền vào ... 7,2cm Giáo viên Tôn Nữ Bích Vân – Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng 43 PHIẾU HỌC TẬP * HÌNH HỌC Tiết 10: LUYỆN TẬP Họ tên học sinh: ………………………………………………….Lớp:………Trường:……………………………… Bài 1:Trên đường ... Cho biết OA = 4cm, AB = 2cm Tính OM PHIẾU HỌC TẬP * HÌNH HỌC Tiết 13: ÔN TẬP CHƯƠNG I Giáo viên Tôn Nữ Bích Vân – Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng 46 Họ tên học sinh: ………………………………………… …Lớp:………Trường:…………………………………...
  • 15
  • 888
  • 20
Phiếu học tập_Măt, Các tật_ cách sửa

Phiếu học tập_Măt, Các tật_ cách sửa

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:25
... có độ tụ A D = - 2,5 (đp) B D = 5,0 (đp) C D = -5,0 (đp) D D = 1,5 (đp) PHIU HC TP Đáp án phiếu học tập: P1 (C): P2 (B): P3 (B); P4 (D); P5 (A) P6 (D); P7 (C); P8 (B); P9 (B); P10 (A); P11 (D) ... phương diện quang hình học, coi hệ thống bao gồm giác mạc, thuỷ dịch, thể thuỷ tinh, dịch thuỷ tinh võng mạc tương đương với thấu kính hội tụ D Về phương diện quang hình học, coi hệ thống bao ... PHIU HC TP P4: Nhận xét sau đúng? A Về phương diện quang hình học, coi mắt tương đương với thấu kính hội tụ B Về phương diện quang hình học, coi hệ thống bao gồm giác mạc, thuỷ dịch, thể thuỷ tinh,...
  • 13
  • 623
  • 2
Phiếu học tập dành cho học sinh gỏi lớp 3

Phiếu học tập dành cho học sinh gỏi lớp 3

Ngày tải lên : 28/06/2013, 01:25
... Bài 3: Lớp 3A có bạn học giỏi Số bạn học gấp lần số bạn học giỏi Số bạn học trung bình số bạn học khá, bạn học yếu.Hỏi: a) Số bạn học giỏi trung bình bao nhiêu: ... b) Lớp 3A có bạn: Em trình bày lời giải phần b : c) Số bạn học giỏi phần số bạn học khá: d) Nếu số bạn học chia vào nhóm nhóm có bạn: e) Nếu ghi số thứ tự tất bạn lớp...
  • 2
  • 1.3K
  • 13