ke hoach phu dao hoc sinh lop 1
ke hoach phụ dao học sinh lớp 9
... Luyện tập : Vị trí tơng đối của hai đờng trònBui 10 :i s: Luyện tập : Ôn tập học kỳ IHình học: Luyện tap : Ôn tập học kỳ IHọc kỳ IIBui 11 :i s: Luyn tp: Phng trình va hệ phơng trình bậc nhất ... cungBui 14 :i s: Ôn tậpHình học: Luyện tập: Góc có đỉnh ở trong hay ngoài đờng trònBui 15 :i s: Luyện tập: Hàm số y=ax2 ; Đồ thị hàm số y=ax2Hình học: Luyện tập: Cung chứa gócBu i 16 :i ... tiếpBui 17 :i s: Luyện tập : Công thức nghiện thu gọn ; Hệ thức Vi-etkế hoạch dạy phụ đạo lớp 9DEG năm học 2008-2009(20 bui x 3 tit=60 tit)Hc k I: 10 bui x3 tit =30 titHc k II: 10 bui x3...
- 3
- 936
- 5
KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU - KÉM LỚP 8
... what something was likeListeningListen to a monologue or a dialoguewithin 80 -10 0 words for general orspecific information Reading Read a dialogue or a passage of 11 0 -14 0 words for general ... khó học bài ở nhà.- Có nhiều học sinh mới chuyển đến cũng nh họ sinh cá biệt, lớp học đông học sinh nên có phần quản lý trong giờ học khó hơn.- Là đối tợng học sinh lớ 8 nên các em sao nhÃng đến ... andchangesListeningListen to a monologue or a dialoguewithin 80 -10 0 words for general orspecific information Reading Read a dialogue or a passage of 11 0 -14 0 words for general orspecific information Writing-...
- 8
- 5,689
- 62
ke hoach phu dao hoc sinh
... Sinh 744 6Văn744 15 Anh744 7Toán832 23Lý832 11 Sinh 832 2Văn832 9Anh832 12 toán934 27lý934 9hóa934 13 sinh 934 14 văn934 6anh934 19 * Kiểm tra đánh ... đạo học sinh nh sau:B) Mục tiêu- Nâng cao chất lợng giáo dục hoc sinh mũi nhọn, học sinh đại trà. Dạy học sátđối tợng học sinh, coi trọng việc bồi dỡng học sinh khá giỏi, giúp đỡ học sinh yếu ... ; 9B9 Hoàng Thị Tuyên Văn 6B 10 Phạm Bích Hồng Anh 6A; 8A ; 8B 11 Ngô Thị Thu Hiền Anh 7A; 9A 12 Hoàng Thị Khuyên Anh 6B ; 7B ; 9B 13 Phạm Thị Thu Linh Hoá 8 ; 9 14 Nguyễn Thị Triều Lý4) Kinh...
- 5
- 1,990
- 5
KE HOACH PHU DAO HOC SINH YEU
- 8
- 2,229
- 15
ke hoach phu dao hoc sinh toan 7
- 8
- 1,045
- 35
KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM
- 3
- 3,699
- 16
kế hoạch phụ đạo học sinh yếu
- 1
- 2,066
- 8
Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém.
- 4
- 2,799
- 14
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU LỚP 5 NGOAN 2010 - 2011 HAY TUYỆT VỜI
... YTỐNT. VIỆTTV 33 10 14 9 0TOÁN 33 13 12 8 0KH 33 13 13 7 0LS-ĐL 33 12 12 9 0- Kết quả khảo sát đầu năm:Môn TSHS Giỏi Khá TB Yếu Tổng sốTiếng Việt 33 3 10 14 6 Lớp HSToán 33 0 8 16 9 5A 33NỘI ... đúng yêu cầu.* Chỉ tiêu:- Học sinh giỏi vòng tỉnh: 1HS đạt 3.0 %- Học sinh giỏi vòng trường: 6 HS đạt 18 .1 %- Học sinh tiên tiến: 16 HS đạt 48.4 %2/ Phụ đạo học sinh yếu: a/ Thời gian, yêu ... tháng 9 năm 2 010 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU LỚP 5A . Năm học 2 010 – 2 011 .A. CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:I/ CÁC VĂN BẢN HƯỚNG DẪN:- Căn cứ công văn số 10 398/ BGDĐT-GDTH...
- 19
- 8,698
- 80
Biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn học vần lớp 1
... 29,5%29,5%29,5% 1 4,8% 14 66,7%Sau khi áp dụng 21 00% 1 4,8% 1 4,8%00% 19 90,4% Trang 3PHẦN 2: GIẢI PHÁP:2 .1 Giúp các em khắc phục, vượt qua những khó khăn trở ngại về mặt tâm lí khi mới vào lớp 1. ... dụng 16 1 6,3%2 12 ,5% 1 6,3%2 12 ,5% 10 62,4%Sau khi áp dụng(GKHII) 16 00% 1 6,3%00%00% 15 93,7% Từ các bảng số liệu trên cho ta thấy qua hai năm nghiên cứu và thực hiện số học sinh đạt yêu ... 29,5%29,5%29,5% 1 4,8% 14 66,7%Sau khi áp dụng 21 00% 1 4,8% 1 4,8%00% 19 90,4%Trang 20Năm học: 2004 – 2005.Năm họcSó Chưa đạt yêu cầu cơ bản Đạt yêu cầu cơ bản trở lên Nhóm 1 Nhóm 2 Nhóm...
- 25
- 8,049
- 25
ke hoach boi duong hoc sinh gioi phu dao hoc sinh yeu
... 11 1 30.4 19 3 52.9 25 6.8 Sinh 38 10 .4 11 1 30.4 19 8 54.2 26 7 .1 Anh60 16 .4 11 4 31. 2 15 3 41. 9 28 7.7GD48 13 .2 18 1 49.6 11 9 32.6 17 4.7Công nghệ55 15 .1 111 30.4 18 7 51. 2 11 3.0TD 18 19 .64650.02830.400.0Mĩ ... %Toán 51 14.0 11 0 30 .1 142 38.9 61 16.7Lí55 15 .2 91 25 .1 1 81 49.9 37 10 .2Hoá 17 9.6 45 25.3 89 50.0 27 15 .2Văn 12 3.3 11 8 32.3 18 8 51. 5 47 12 .9Sử26 7 .1 135 37.0 18 0 49.3 24 6.6địa35 9.6 11 1 ... 367 10 7 29,2CN6 88 11 12 ,5 56 63,6 21 23,9 0,0GDCD6 88 10 11 ,47 91 10 11 ,05863,72224,2 1 1 ,1 7 91 2022,0896 11 11 ,55052 ,1 3233,333 ,1 896 99,4992 16 17 ,46873,988,7 0,0...
- 23
- 6,800
- 12
KẾ HOẠCH phu dao Sinh Học 7
... đối với con người và sinh giớiKĩ năng :− Quan sát một số đại diện của ngành Ruột khoang3TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ THAN UYÊNKẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH NĂM HỌC 2 010 - 2 011 MÔN: Sinh; khối lớp: 7Giáo ... dung phụ đạoMục Tiêu Ghi chú THÁNG 1. Ngành Động vật nguyên sinh 2 1. Ngành Động vật nguyên sinh Kiến thức: Trình bày được khái niệm Động vật nguyên sinh. Thông qua quan sát nhận biết ... đa dạng sinh học, ý nghĩa của bảo vệ đa dạng sinh học− Nêu được khái niệm về đấu tranh sinh học và các biện pháp đấu tranh sinh học.− Trình bày được nguy cơ dẫn đến suy giảm đa dạng sinh học.Nhận...
- 11
- 1,183
- 29
Kế hoạch phụ đạo - BD hoc sinh
... ngày 27 tháng 10 năm 2009 về đánh giá xếp loại học sinh tiểu học.- Căn cứ vào chỉ thị nhiệm vụ năm học 2 010 - 2 011 .- Căn cứ vào kết quả kiểm tra khảo sát đầu năm học 2 010 - 2 011 Trờng tiểu học ... văn yênTrờng tiểu số 1 lâm giangCộng hoà x hội chủ nghĩa việt namÃĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcKế hoạch phụ đạo học sinh yếu- bồi dỡng học sinh giỏiNăm học 2 010 - 2 011 - Căn cứ vào quyết định ... tham gia xây dựng bài.Trên đây là kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém- BD học sinh giỏi của trờng tiểu học số 1 Lâm Giang năm học 2 010 - 2 011 . Hiệu trởng5...
- 5
- 485
- 0
Giao an tuân 1 lop 1 có Bài phụ đạo học sinh yếu
... bµi 1: ” TÝnh”3HS lµm bµi, ch÷a bµi : §äc kÕt qu¶. 1+ 1 = 2 ; 1 + 2 = 3 ; 2 + 1 = 3. HS ®äc yªu cÇu bµi 2 theo gi¸o viªn:” TÝnh”.3HS lµm tÝnh vµ ch÷a bµi. ;2 1 1 ;3 1 2 ;32 1 -1HS ... động của học sinh 1. ổn định tổ chức: Cho H/s hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Bài cũ học bài gì? Làm bài tập 3/ 45:(Điền số). 1 + 1 = 2 + 1 = 3 = + 1 1 + = 2 + 1 = 3 3 = 1 + GV chấm ... hai nh sau :1 + 1 = 2 Hỏi HS :1 cộng 1 bằng mấy?.b) Hớng đẫn HS học phép cộng 2 + 1= 3 theo 3 bớc tơng tự nh với 1 + 1 = 2.c) HD HS học phép cộng 1 + 2 = 3 theo 3 bớc tơng tự 2 + 1 = 3.d)...
- 26
- 2,123
- 11
KE HOACH phu dao Sinh Hoc 9
... chọn giống 12 3 1. Sinh vật v mơi trường Kiến thức: − Nu được các khái niệm: môi trường, nhân tố sinh thái, giới hạn sinh thái− Nu được ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái vô sinh (nhiệt ... ĐẠO HỌC SINH NĂM HỌC 2 010 - 2 011 MÔN: Sinh Học; khối lớp: 9Giáo viên bộ môn: Phạm Văn LợiI. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1. Thuận lợi:- Các em ở nội trú nên đảm bảo tỉ lệ chuyên cần.- Học sinh ở tập ... sáng, độ ẩm ) đến sinh vật.− Nu được một số nhóm sinh vật dựa vo giới hạn sinh thi của một số nhn tố sinh thi(nh sng, nhiệt độ, độ ẩm). Nu được một số ví dụ về sự thích nghi của sinh vật với môi...
- 8
- 980
- 17
Kế hoach bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu
... 11 4.28 26025 10 .2 10 7 43.5 98 39.8 16 6.5 38 15 .4 10 9 44.3 88 35.8 11 4.59 28733 11 .5 12 3 42.9 11 3 39.4 18 6.3 38 13 ,2 13 6 47.4 11 1 37.6 8 2.8TT 10 06 10 9 10 .8 433 43.0 393 39 .1 71 7 .1 145 ... 1 C nmGii Khỏ TB Yu Gii Khỏ TB YuSL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %6 213 23 10 .8 90 42.3 82 38.5 18 8.5 32 15 .0 82 38.5 85 39.9 14 6.67 24628 10 .8 11 3 43.5 10 0 38.5 19 7.3 37 14 .2 12 2 ... (III)3 Hoá học 4/202 (III) 2 (KK)8 Địa lí 5/20 1 (III) 1( KK)4 Sinh học 4/20 1( III), 1 (KK)9 T.Anh 3/20 1 (III) 1( KK)5 Casio 15 /20 10 TD 8/20 1 (HC)2/Biện pháp:_________________________________________________________________...
- 6
- 5,653
- 58
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25