... (4 gi y) . Quá trình n y nhằm tiêu diệt toàn bộ vi
sinh vật g y bệnh và g y hỏng sữa. Bao bì gồm 6 lớp đều được tiệt trùng và quá
trình rót trong điều kiện vô trùng đảm bảo không cho visinh vật ... sinh trong
sữa của từng cá thể bò thì lập tức m y sẽ báo đèn đỏ và tự động đóng van hút và
báo về m y chủ tại hệ thống điều khiển. Lập tức cá thể bò n y sẽ được đưa ra khỏi
d y chuyền và chuyển ... đoạn: tiền xử lý, xử lý
sinh học và xử lý tinh (xử lý hóa học) Nước thải sau quá trình xử lý sinh học, hóa
học và khử được thải ra hồ làng Gia sau khi đươc cơ quan có thẩm quyền cấp phép.
8
...
... m y hay
ngay từ trong các dụng cụ nuôi c y bằng thuỷ tinh. Chỉ trong những trường hợp đặc biệt mới cần bổ
sung nguyên tố vi lượng vào môi trường nuôi c yvisinh vật.
Vì nhiều nguyên tố vi ... urease, cần cho sự sinh trưởng của vi khuẩn hydrogen.
Nếu thiếu nguyên tố vi lượng trong quá trình sinh trưởng thì hoạt tính sinh lý của visinh vật bị
giảm sút, thậm chí ngừng sinh trưởng. Do ... trình phản ứng sinh hoá còn sinh ra trong tế bào nguồn năng lượng
cần thiết cho hoạt động sống của visinh vật. Một số visinh vật dùng CO
2
làm nguồn C duy nhất hay
chủ y u để sinh trưởng,...
... triển của visinh vật học và hướng giải quyết bệnh nhiễm trùng
hiện nay.
I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA VISINH VẬT HỌC
Vi sinh vật học (Microbiology) là khoa học khảo sát hoạt động của các visinh ... PHẦN I
ĐẠI CƯƠNG VISINHY HỌC
ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
VÀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA VISINH VẬT HỌC
Mục tiêu học tập
1. Trình b y được đối tượng nghiên cứu của visinh vật học.
2. Trình b y được lịch sử ... chúng làm phát sinh bệnh truyền nhiễm. Bệnh truyền
nhiễm có thể tản phát hay phát triển thành dịch địa phương hoặc thành đại dịch.
III. VISINH VẬT G Y BỆNH
Vi sinh vật g y bệnh là nguyên nhân của...
... NG ĐẠ ƯƠ
V VISINHY H CỀ Ọ
V VISINHY H CỀ Ọ
Bé m«n: ®iÒu dìng c¬ b¶n.
Bé m«n: ®iÒu dìng c¬ b¶n.
Biªn so¹n: Cn§D. NguyÔn Cao Cêng
Biªn so¹n: Cn§D. NguyÔn Cao Cêng
2. Vai trß cña vi khuÈn:
•
T¸c ... I C NG VISINHY H C
1. Đại cương vi sinh:
1.1. Khái niệm:
Vi khuẩn là những sinh vật đơn bào rất nhỏ mà
mắt thường không nhìn th y được, muốn quan sát
được phải nhìn qua kính hiển vi có độ ... cña visinh
vËt:
–
Trong thiªn nhiªn:
–
Trong n«ng nghiÖp
–
Trong c«ng nghiÖp:
–
Trªn c¬ thÓ ngêi
–
Trong y häc
•
T¸c dông cã h¹i:
–
G y ra c¸c bÖnh nhiÔm khuÈn:
–
G y « nhiÔm
–
G y dÞch...
... loại v.v Như
v y yêu cầu đối với cán bộ phụ trách Bộ sưu tập visinh vật phải có kiến thức vững về visinh vật, di truyền
học, sinh hoá học, sinh lý visinh vật và bệnh họcvisinh vật để kiểm ... các
vi sinh vật bảo quản.
3. Một số điểm lưu ý đối với một Bộ sưu tập visinh vật:
3.1. Duy trì khả năng sống của visinh vật bảo quản:
Giới thiệu một số kỹthuật bảo quản vi
sinh vật
Vietsciences- ... sai sót khi dùng môi trường c y truyền không thích hợp.
- Chủng visinh vật c y truyền dễ bị thay đổi các đặc điểm sinhhọc do đột biến xuất hiện sau mỗi
lần c y truyền.
* Phương pháp làm mất...
... kỹthuậtxétnghiệmvisinh và ký sinh.
1.4 . Các kỹthuậtxétnghiệm hoá sinh.
1.5 . Các kỹthuậtxétnghiệm tế bào.
2. Quản lý chuyên môn:
2.1. Tham gia tổ chức và quản lý phòng xét nghiệm. ... nhân Kỹthuậtyhọc chuyên ngành xét
nghiệm có y đức; có kiến thức khoa học cơ bản vững, có
kiến thức và kỹ năng về chuyên môn, nghiệp vụ ở trình độ
đại học làm chủ đợc các kỹthuậtxétnghiệm ... môn khoa học cơ bản và Yhọc cơ sở, sau mỗi Môn học/ Học phần
sinh vi n phải có một điểm thi (một chứng chỉ).
- Đối với các môn chuyên ngành Kỹthuậtyhọc sau mỗi Môn học/ Học phần
sinh vi n phải...
... DUNG THỰC TẬP.
KHOA XÉT NGHIỆM:
Phòng xétnghiệmvi sinh:
I. ViSinh Thực Phẩm. (Vệ sinh an toàn thực phẩm).
QUY TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP L Y MẪU THỰC PHẨM ĐỂ XÉT
NGHIỆM VI SINH
!"#$%#&'&() ... năm l y nước ( phải ghi giờ)
- Y u cầu xétnghiệmvisinh ( từng chỉ điểm cụ thể)
- Mục đích xétnghiệm ( dùng cho ăn uống, sinh hoạt, kỹ thuật)
- Tên người l y mẫu nước.
- Cách thức bảo quản ... 2"&
Y u cầu 6: Lưu mẫu đảm bảo số lượng vi khuẩn trong nước không
thay đổi.
Bắt đầu xétnghiệmvisinh một mẫu nước ngay lập tức sau khi thu thập
mẫu, tránh những thay đổi về số lượng vi sinh...
... PHA (polyhydroxyaldehyde) chứa 3-hydroxyoctanoic acid.
n. Một số nấm men và vi khuẩn.
o. Một số vi khuẩn lam có nguồn dự trữ N cyanophycin [(asp-arg)].
n
*PHB= Poly- β- hydroxy butyrate
2) ... DINH DƯỠNG CỦA VISINH VẬT
13.1.1. Thành phần hoá học của tế bào visinh vật
Cơ sở vật chất cấu tạo nên tế bào visinh vật là các nguyên tố hoá học. Căn cứ vào mức độ y u
cầu của visinh vật đối ... Giới thiệu một số kỹthuật bảo quản visinh vật
1. Phiếu thông tin về chủng visinh vật bảo quản:
Đại học Quốc gia Hà Nội
Trung tâm Công nghệ Sinh học
Bảo tàng Giống chuẩn visinh vật (VTCC)
Thông...
... thể tích môi
trường c y máu
Chai c y máu 50ml → l y 3-10ml
Trẻ em : 2-3 ml
Đảm bảo vô trùng khi l y máu
VAI TRÒ CỦA L Y BỆNH PHẨM ĐÚNG
TRONG XN VISINH HỌC
L y bệnh phẩm đạt tiêu chuẩn ... đến PXN
Hoặc cho vào MT chuyên chở Stuart-Amies
PHƯƠNG PHÁP L Y BỆNH PHẨM
LÀM XÉTNGHIỆMVISINH HỌC
ThS. Nguyễn Thị Hải Y n
MỘT SỐ LOẠI BỆNH PHẨM THƯỜNG GẶP
Mủ, dịch tiết
Các vết thương ... đúng
Vận chuyển đến PXN đúng
MỘT SỐ LOẠI BỆNH PHẨM THƯỜNG GẶP
Dịch não t y
L y mẫu ngay sau khi có chẩn đoán LS
Do BS chuyên khoa l y
MỘT SỐ LOẠI BỆNH PHẨM THƯỜNG GẶP
Máu
Lượng máu l y : 1/10...
... truyền họcvi khuẩn nghiên cứu:
A. Biến dị của vi khuẩn
B. Các hình thức sinh sản của vi khuẩn
C. Đột biến vi khuẩn
D. Quá trình vận chuyển chất liệu di truyền của vi khuẩn
E. Di truyền ...
B. Do nhiều vi khuẩn
C. Do vi khuẩn vốn nh y cảm với kháng sinh th-ờng dùng
D. Do vi khuẩn kháng lại nhiều loại kháng sinh th-ờng dùng
E. X y ra ở bệnh vi n
H y khoanh vào chữ cái t-ơng ứng ...
B. Tuyệt đối vô trùng trong bệnh vi n
C. Làm kháng sinh đồ tr-ớc khi điều trị
D. Dùng kháng sinh đúng và phòng l y chéo trong bệnh vi n
E. Phối hợp kháng sinh khi điều trị bệnh nặng
H y khoanh...
... THỰC TẬP.
KHOA XÉT NGHIỆM:
Phòng xétnghiệmvi sinh:
I. ViSinh Thực Phẩm. (Vệ sinh an toàn thực phẩm).
QUY TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP L Y MẪU THỰC PHẨM ĐỂ XÉT
NGHIỆM VI SINH
(L y mẫu giò chả, ... nghiÖp
III. XÉTNGHIỆM VIRUT VI M GAN B
Định nghĩa: Vi rút g yvi m gan là những vi rút có ái tính với tế bào gan,
đ y là tế bào đích mà vi rút xâm nhập, nhân lên và g y tổn thương. Tuy có
cùng ... l y mẫu nước để xétnghiệm Hoá – Lý:
Nếu mẫu nước được l y và bảo quản không đúng thì kết quả xétnghiệm
hoá - lý không có giá trị. Điều n y quan trọng đối với chế độ l y mẫu, kỹ
thuật lấy...
... VISINHY HỌC
VIRUS HIV
SINH VI N: MSSV:
LÊ THỊ BÌNH 0915041
PHẠM THỊ HẠNH 0915138
NGUYỄN THỊ HƯỜNG 0915213
I. Virus HIV và tình hình
nhiễm HIV
1. Virus HIV
HIV là chữ vi t tắt của virus g y ... Sống chung th y với nhau từ cả hai phía.
18 / 20
Báo cáo ViSinhYHọc – Virus HIV
20 / 20
Báo cáo ViSinhYHọc – Virus HIV
+ Lentivirrus cũng là tên bắt nguồn từ hiện tượng g y nhiễm chậm (lent ... đang mắc căn bệnh n y.
1 / 20
Báo cáo ViSinhYHọc – Virus HIV
nguy cơ l y truyền HIV cho con càng lớn. Các vi m vú, nứt vú, áp xe vú của mẹ hay các
tổn thương ở miệng trẻ sơ sinh hoặc bệnh nhiễm...