... rất muốn đạt được, bạn cần có q trình rèn luyện Cố gắng chịu khó tập luyện bạn chắn thành công tương lai gần mà Chúc bạn thành công người làm chủ lúc trìnhbày ...
... dễ dàng dù phần trìnhbàylời giải tương đối dài Trìnhbàylời giải hợp lý giúp người đọc học lối tư người trìnhbàylời giải Trong việc rèn luyện tư logic, kỹtrìnhbàylời giải hình học cho ... quan trọng việc rèn luyện tư logic kỹtrìnhbàylời giải cho học sinh qua tập, từ lý thực trạng nêu trên, chọn đề tài “Rèn luyện khả tư logic kỹtrìnhbàylời giải hình học cho học sinh lớp trường ... nhìn mẫu sơ đồ phân tích, trìnhtrìnhbàylời giải theo sơ đồ bàylời giải a // b ⇑ ∠ A1 = ∠ B1 ⇑ ∠ B1 = 600 ⇑ ∠B1 = ∠B 2 ∠ B1 + ∠ B2 = 1800 - HS lên bảngtrìnhbàylời giải theo - Gọi HS lên bảng,...
... phân tích tìm hiểu lời giải học sinh phải trìnhbàylời giải Song học sinh mắc sai lầm trìnhtrìnhbàylời giải Trong thực tế giảng dạy thấy việc mắc phải số sai lầm trìnhbàylời giải học sinh ... Bên cạnh trìnhbàylời giải nh hợp lý vừa đảm bảo độ xác, vừa khoa học quan trọng Vì đa hình thức rèn luyện cách trìnhbàylời giải số toán nh sau 2.các hình thức rèn luyện cách trìnhbàylời giải ... thứ tự bớc giải Không biết bớc nên trìnhbày trớc, bớc nên trìnhbày sau Hình thức rèn luyện cho học sinh cách suy luận xác có sở từ học sinh biết cách trìnhbàylời giải toán cách hợp lý *VD2:...
... nhiên ba kỹ có quan hệ mật thiết với Kỹ thứ sở để rèn luyện hai kỹ Chính kỹ vận dụng kiến thức để giải tập tốn vơ quan trọng học sinh Trong việc trìnhbàylời giải tốn thước đo cho kỹ để có lời giảI ... Bên cạnh trìnhbàylời giải hợp lý vừa đảm bảo độ xác, vừa khoa học quan trọng Vì tơi đưa hình thức rèn luyện cách trìnhbàylời giải số tốn sau 2.Các hình thức rèn luyện cách trìnhbàylời giải ... tốt học sinh cần có kiến thức, kỹ ngược lại có kiến thức, có kỹ học sinh trìnhbày tốt lời giải toán II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.Thực trạng Trìnhbàylời giải tốn hình thức vận dụng...
... Decisions 2 -Trình bày kinh doanh VIM.EDU.VN Move Ahead Competitors NGAYHOIVIECLAM.VN Make Own Opportunities ASSESSMENT.VN Make Right Decisions 2 -Trình bày kinh doanh sót phát sinh trìnhbày VIM.EDU.VN ... ASSESSMENT.VN Make Right Decisions 2 -Trình bày kinh doanh VIM.EDU.VN Move Ahead Competitors NGAYHOIVIECLAM.VN Make Own Opportunities ASSESSMENT.VN Make Right Decisions 2 -Trình bày kinh doanh VIM.EDU.VN ... ASSESSMENT.VN Make Right Decisions 2 -Trình bày kinh doanh VIM.EDU.VN Move Ahead Competitors NGAYHOIVIECLAM.VN Make Own Opportunities ASSESSMENT.VN Make Right Decisions 2 -Trình bày kinh doanh VIM.EDU.VN...
... Decisions 2 -Trình bày kinh doanh VIM.EDU.VN Move Ahead Competitors NGAYHOIVIECLAM.VN Make Own Opportunities ASSESSMENT.VN Make Right Decisions 2 -Trình bày kinh doanh sót phát sinh trìnhbày VIM.EDU.VN ... ASSESSMENT.VN Make Right Decisions 2 -Trình bày kinh doanh VIM.EDU.VN Move Ahead Competitors NGAYHOIVIECLAM.VN Make Own Opportunities ASSESSMENT.VN Make Right Decisions 2 -Trình bày kinh doanh VIM.EDU.VN ... ASSESSMENT.VN Make Right Decisions 2 -Trình bày kinh doanh VIM.EDU.VN Move Ahead Competitors NGAYHOIVIECLAM.VN Make Own Opportunities ASSESSMENT.VN Make Right Decisions 2 -Trình bày kinh doanh VIM.EDU.VN...
... nên trìnhbày trước đám đơng - Thực hành kỹ cần thiết trìnhbày trước đám đơng - Chuẩn bị tâm tốt tự tin trìnhbày trước đám đông Nội dung Những trở ngại, lo sợ trìnhbày trước đám đơng Tự tin trình ... KHƠNG LỜI Giao tiếp khơng lời hành động chuyển tải trao đổi thông tin mà khơng dùng đến lời nói “Hành động mạnh lời nói” Tạo mối liên hệ người trìnhbày người nghe Tai cần giao tiếp không lời? ... đám đơng Tự tin trìnhbày trước đám đơng Vận dụng ngơn ngữ khơng lờitrìnhbày Thực hành Ngun tắc Không đánh giá sai, tốt xấu Tôn trọng khuyến khích người khác trìnhbày Khơng nhận xét mang...
... lên bảng vừa trả lời câu hỏi vừa trìnhbày mẫu vật • GV: Mời HS khác nhận xét Sau GV nhận xét, chốt lại Sáng kiến kinh nghiệm Lê Thò Tây Phụng RÈN LUYỆN CHO HS KĨ NĂNGTRÌNHBÀY TRÊN MẪU VẬT, ... tự trìnhbày lại đặc điểm, cấu tạo hình thái sinh vật 2.2 Dạy học hợp tác nhóm nhỏ Lớp chia thành nhóm nhỏ từ 3-5 người Sáng kiến kinh nghiệm Lê Thò Tây Phụng RÈN LUYỆN CHO HS KĨ NĂNGTRÌNHBÀY ... cành Lê Thò Tây Phụng RÈN LUYỆN CHO HS KĨ NĂNGTRÌNHBÀY TRÊN MẪU VẬT, MÔ HÌNH HOẶC TRANH ẢNH Ở MÔN SINH HỌC trước lớp quan sát lên trước lớp trìnhbày Chỉ phận thân HS khác theo dõi, nhận...
... ng Trìnhbày Chu n b Trìnhbày Chu n b tài li u trình bày: Tài li u c n ph i c chu n b tr c m t vài ngày có th oi gian ki m tra l i tài li u c ng nh công c tr c quan tr Chi n l c trìnhbày c trình ... Trung tâm Ph bi n Ki n th c - D án PT T H: K n ng Trìnhbày K THU T VÀ K N NG TRÌNHBÀYTrìnhbày m t ch tình t phía ng có hi u qu , lôi cu n c s ý ng i nghe, có th tóm ... tham kh o Xây d ng chi n l trìnhbày mang c, c n chu n b phân phát c trìnhbày N i dung: giáo d c, thông tin, thuy t ph c, hay … gi i trí? Có chi ti t (h u ích) c n trình bày? Phong cách: M c thu...
... thuộc Hình ảnh Dec 23, 2013 Kỹtrìnhbày hiệu 26 (6) Thiết kế buổi trìnhbày Một mạch Thiết kế buổi trìnhbày Phân đoạn Dec 23, 2013 Kỹtrìnhbày hiệu 27 (7) Cấu trúc trình bày? Tuỳ theo tính chất, ... 2013 Kỹtrìnhbày hiệu 16 Người nghe lưu trữ: 10% Đọc 20% Nghe 30% Nhìn 50% Nhìn Nghe Dec 23, 2013 Kỹtrìnhbày hiệu 17 Người nghe nhớ từ buổi trình bày? Thơng tin đoạn đầu buổi trìnhbày (hiệu ... trìnhbày hiệu Sự sợ hãi, lo lắng diễn cả… Trước chuẩn bị Trong trình chuẩn bị Trước trìnhbày Trong trìnhbày Dec 23, 2013 Kỹtrìnhbày hiệu 10 10 bước để giảm thiểu nỗi lo lắng, sợ hãi trình...
... Người trìnhbày nên tìm hiểu phòng nơi người trìnhbày Nhìn người nghe để khuyến khích họ Để thuyết phục người nghe, bạn cần phát triển kỹ Các kỹ dạy cách chi tiết khóa đào tạo kỹ thuyết trình ... khía cạnh khác để có thuyết trình thành cơng Nếu bạn muốn tạo buổi thuyết trình buồn tẻ thành lý thú ln nhớ kỹtrìnhbày Phần thưởng cho nhiều bạn trở thành người thuyết trình thành cơng ... Giọng trìnhbày bạn cần phải đủ truyền đạt tới tồn người nghe Ngơn ngữ thể bạn làm cho ban trở nên tự tin thể bạn có kiến thức nội dung trìnhbày Bạn nên biết cách để...
... ng Trìnhbày Chu n b Trìnhbày Chu n b tài li u trình bày: Tài li u c n ph i c chu n b tr c m t vài ngày có th oi gian ki m tra l i tài li u c ng nh công c tr c quan tr Chi n l c trìnhbày c trình ... Trung tâm Ph bi n Ki n th c - D án PT T H: K n ng Trìnhbày K THU T VÀ K N NG TRÌNHBÀYTrìnhbày m t ch tình t phía ng có hi u qu , lôi cu n c s ý ng i nghe, có th tóm ... tham kh o Xây d ng chi n l trìnhbày mang c, c n chu n b phân phát c trìnhbày N i dung: giáo d c, thông tin, thuy t ph c, hay … gi i trí? Có chi ti t (h u ích) c n trình bày? Phong cách: M c thu...
... hoạch luyện tập thuyết trình nhiều lần trìnhbày cách tự nhiên lưu lốt? a Khơng (1) b Hiếm (2) c Thỉnh thoảng (3) d Thường xuyên (4) e Luôn (5) Bạn cho khán giả biết trìnhbày nên cố gắng mang ... nên căng thẳng áp lực trình bày? a Khơng (5) b Hiếm (4) c Thỉnh thoảng (3) d Thường xuyên (2) e Luôn (1) Bạn cho ban tổ chức chuẩn bị đầy đủ thiết bị phương tiện để thuyết trình diễn theo kế hoạch ... Thường xun (2) e Ln ln (1) Bạn khuyến khích khán giả đặt câu hỏi nêu thắc mắc họ phần cuối thuyết trình a Khơng (1) b Hiếm (2) c Thỉnh thoảng (3) d Thường xuyên (4) e Luôn (5) 10 Bạn ý đến ngôn...
... đi, lời giải khác Thêm nữa, với học sinh "ẩu thả", có điều kiện thời gian, bạn thường xuyên yêu cầu em trìnhbày nháp bạn kiểm tra, đến em trìnhbày nháp mà khơng có tẩy xóa hợp lý cho trìnhbày ... Nếu coi q trình nháp q trình phân tích, mày mò, tìm tòi lời giải việc trìnhbày làm vào tổng hợp, nhìn lại tư Nó khơng giúp làm học sinh mạch lạc, mà giúp học sinh kiểm tra lại, xác hóa lời giải ... trị ghi, nháp thể trình tư duy, tìm tòi lời giải tốn ghi thể kết q trình Ví dụ dễ hiểu là, so sánh làm điểm 10 có cách giải giống hai học sinh khác nhau, bạn học tốt hơn? Câu trả lời là, vào làm...