... xung quanh. tham chf cdn tim den cai chet vl hp
thIy "tiii
phan. sdng khong blng con
vat. chet di eung ... trien mien tir ngay nav
sang ngay
khic
thi hlu hei phu nir khd nhan biet, hp khong y thd dupe, tham chf cdn
tao thdi quen
thfeh
dg. Xhieu ngudi cho
ring,
trong quan he vp chdng hay quan...
... chí
Qua điện thoại
Qua Internet
Đến TT thamvấn tâm
lý
Hình thức thamvấntâmlý được trẻ mong đợi nhiều nhất là trực tiếp đến trung tâm
tham vấntâmlý (58.8%), sau đó là qua internet (27.1%), ... vực mà trẻ cần được thamvấn nhiều nhất.
Đa số trẻ có nhu cầu thamvấntâm lý, và hình thức thamvấn được các em mong
đợi nhiều nhất là trực tiếp đến trung tâmthamvấntâm lý, sau đó là qua ...
được là không cao.
2.3.3. Nhu cầu thamvấntâmlý của trẻ mồ côi
a. Mức độ mong muốn được thamvấntâmlý
Biểu đồ 3.3.1. Mức độ mong muốn được thamvấntâmlý của trẻ
32.9
41.2
25.9
Rất mong...
...
giờ.
Kỹ năng kết nối và đặt câu hỏi
xoay vần
Chỉ ra những nét tương đồng và
khác biệt của các thành viên, dắt
dẫn họ thảo luận và lấy ý kiến tập
trung xoay quanh một vấn đề.
Phân tích kỹnăng ... tượng đang cảm thấy và đạt đư
ợc sự tán thành của họ.
Phân tích kỹnăng trong tình huống sắm
vai
Kỹ năng cảm nhận
Là khả năng nhận biết cảm xúc của bản thân và
người khác khi giao tiếp.
Những ...
•
Thảo luận cả lớp
Kỹ năng quan sát và lắng nghe tích cực
Là thu thập thông tin thực tế thông qua
nhìn và nghe.
Là dừng nói và dừng suy nghĩ - Nghe có
kỷ luật.
Kỹ năng thấu cảm
Thấu cảm...
... cầu thamvấntâmlý
của sinh viên. Trên cơ sở nghiên cứu thực tiễn, đề xuất một số kiến nghị nhằm làm
cho nhu cầu thamvấntâmlý của sinh viên phát triển ngày càng cao.
Keywords. Tâmlý ... bản của Tâmlý học tư vấn, Đề tài
nghiên cứu, ĐHQGHN.
8. Trần Thị Minh Đức (2009), Giáo trình Thamvấntâm lý, NXB ĐHQG HN.
9. Phạm Minh Hạc - Lê Khanh - Trần Trọng Thuỷ (1989), Tâmlý học, ... Giáo trình Tâmlý học đaị cương, NXB Đại
học Sư Phạm, Hà Nội.
24. Kiến Văn, Lý Chủ Hưng (2007), Tư vấntâmlý học đường, NXB Phụ nữ, Hà Nội.
25. L.X. Vưgôtxki. (1997), Tuyển tập tâmlý học, NXB...
... thiết phải thamvấntâm lý,
mức độ mong muốn được thamvấntâmlý và hành vi để thỏa mãn nhu cầu thamvấn
tâm lý ở các em. Đưa ra một số kiến nghị nhằm đáp ứng hiệu quả nhu cầu thamvấn
của ... thức về thamvấntâmlý
3.1.2. Nhận thức của trẻ vị thành niên ở trường giáo dưỡng về sự cần thiết của thamvấn
tâm lý
Kết quả điều tra cho thấy có đến 80,1% em cho rằng thamvấntâmlý rất ... dƣỡng về nhu cầu
tham vấntâmlý
3.1.1. Nhận thức của trẻ vị thành niên ở trường giáo dưỡng về thamvấntâmlý
Kết quả nghiên cứu cho thấy, có 95% học sinh hiểu rằng, thamvấntâmlý là quá trình...
... nghề thamvấn ở Việt Nam sẽ có một bước tiến lớn và những người làm
tham vấn sẽ có chỗ dựa vững chắc để yên tâm hành nghề.
Tham vấntâmlý - nghề của "thời" stress
các trung tâm ... ngay việc làm tại Phòng tư vấntâmlý chuyên biệt về HIV.
"Kiến thức về tâmlý học lâm sàng giúp ích rất nhiều trong công việc tham
vấn của mình", Diễm tâm sự.
... ngành tâmlý bao giờ cũng có ưu thế hơn
hẳn. Với lợi thế về kiến thức tâmlý học lâm sàng họ dễ dàng tìm được công
việc ở những trung tâm trợ giúp chuyên sâu. Kiều Diễm, cử nhân tâmlý mới...
... tâm.
Khái niệm kỹ năng
•
Kỹ năng là năng lực hay khả năng chuyên biệt
của một cá nhân trong một hoặc nhiều lĩnh vực
được sử dụng để thực hiện hành động/ hoạt
động nào đó có kết quả.
•
Kỹ năng ... kiểm tra lại thông tin TC
đã chia sẻ; điều chỉnh bước đi của buổi tham
vấn.
8. Kỹnăng giúp thân chủ trực diện vấn đề
•
Kỹ năng thách thức/ đối chất: Sự đáp ứng
bằng lời của NTV để mô tả/ chỉ ... trưởng
thành và tham gia các loại hình hoạt động khác
nhau.
13. KỸNĂNG GIAO NHIỆM VỤ VỀ NHÀ
•
NTV hướng TC đến một công việc, hành động
mới. Thực hiện vào cuối buổi/ ca tham vấn.
•
Đề nghị...
... dụng
tham vấn trong công việc của họ.
1.2.1.2. Một số khái niệm liên quan: t vấn, t vấntâmlý và trị liệu
tâm lý.
1.2.2. Khái niệm kỹ năng, kỹnăngtham vấn, KNTVCB
1.2.2.1. Khái niệm kỹnăng ...
2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về tham vấn, kỹnăngtham vấn, kỹnăng
tham vấn cơ bản và thực trạng kỹnăngthamvấn cơ bản của CBXH ở Việt
Nam, đề tài đa ra kiến nghị ... đồng nhất thamvấn với t vấn và
trị liệu tâm lý? , Tạp chí Tâmlý học (số 4/2007).
9. Bùi Thị Xuân Mai (2007), Lắng nghe một kỹnăngthamvấn cơ
bản của cán bộ xà hội, Tạp chí Tâmlý học (số...
... thức
Kỹ năng
Thái độ
eSilicon • Enabling Your Silicon Success
™
Kỹ năng giao tiếp tiếng Việt và tiếng Anh
Kỹ năng trình bày (cả viết lẫn nói)
Kỹ năng thương lượng
Kỹ năng quản lý thời ... năng thương lượng
Kỹ năng quản lý thời gian
Kỹ năng làm việc nhóm hoặc/và làm việc độc lập
Kỹ năng xử lý tình huống
Kỹ năng nghe hiểu
Kỹ năng mềm
7
eSilicon • Enabling Your Silicon Success
™
Kiến ... yêu cầu (nếu có)
Sau buổi phỏng vấn
15
eSilicon • Enabling Your Silicon Success
™
Kỹ năng đọc, hiểu báo cáo tài chính
Kỹ năng phân tích, đánh giá, tổng hợp
Kỹ năng hạch toán kế toán theo thông...