... 1.Mục đích biên soạn tài liệu chuẩn KT kỹ năng
- Khắc phục tình trạng dạy học chưa bám sát chuẩn kiến
thức, kĩ năng trong chương trình Giáodục phổ thông, tình
trạng dạy học quá tải về ... thức, hoàn thành kĩ năng mới.
03/15/13
41
Tài liệu tập huấn GV
TỔ CHỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG
03/15/13
39
Tài liệu tập huấn GV
Kỹ thuật XYZ là một kỹ thuật nhằm phát ... GVệ ậ ấ
Kỹ thuật "3 lần 3" là một kỹ thuật lấy thông tin phản
hồi nhằm huy động sự tham gia tích cực của HS. Cách
làm như sau:
• HS được yêu cầu cho ý kiến phản hồi về một vấn đề
nào...
...
giờ.
Kỹ năng kết nối và đặt câu hỏi
xoay vần
Chỉ ra những nét tương đồng và
khác biệt của các thành viên, dắt
dẫn họ thảo luận và lấy ý kiến tập
trung xoay quanh một vấn đề.
Phân tích kỹnăng ... tượng đang cảm thấy và đạt đư
ợc sự tán thành của họ.
Phân tích kỹnăng trong tình huống sắm
vai
Kỹ năng cảm nhận
Là khả năng nhận biết cảm xúc của bản thân và
người khác khi giao tiếp.
Những ...
•
Thảo luận cả lớp
Kỹ năng quan sát và lắng nghe tích cực
Là thu thập thông tin thực tế thông qua
nhìn và nghe.
Là dừng nói và dừng suy nghĩ - Nghe có
kỷ luật.
Kỹ năng thấu cảm
Thấu cảm...
... kĩ năng cốt lõi
sau:
–
Kỹ năng giải quyết vấn đề
–
Kỹ năng suy nghĩ/ tư duy phân tích có phê phán
–
Kỹ nănggiao tiếp hiệu quả
–
Kỹ năng ra quyết định
–
Kỹ năng tư duy sáng tạo
–
Kỹ năng ... và phát triển
kỹ năng
•
Tổ chức văn hóa, khoa học và giáodục Liên hợp
quốc (UNESCO),KNS gắn với 4 trụ cột của giáo
dục, đó là:
- Học để biết (Learning to know) gồm các kĩ năng tư
duy như: ... nhân
–
Kỹ năng tự nhận thức/ tự trọng và tự tin của bản
thân, xác định giá trị
–
Kỹ năng thể hiện sự cảm thông
–
Kỹ năng ứng phó với căng thẳng và cảm xúc
•
KN ra quyết định: là khả năng của...
... xung quanh. tham chf cdn tim den cai chet vl hp
thIy "tiii
phan. sdng khong blng con
vat. chet di eung ... trien mien tir ngay nav
sang ngay
khic
thi hlu hei phu nir khd nhan biet, hp khong y thd dupe, tham chf cdn
tao thdi quen
thfeh
dg. Xhieu ngudi cho
ring,
trong quan he vp chdng hay quan...
...
Kiến thức
Kỹ năng
Thái độ
eSilicon • Enabling Your Silicon Success
™
Kỹ nănggiao tiếp tiếng Việt và tiếng Anh
Kỹ năng trình bày (cả viết lẫn nói)
Kỹ năng thương lượng
Kỹ năng quản ... năng thương lượng
Kỹ năng quản lý thời gian
Kỹ năng làm việc nhóm hoặc/và làm việc độc lập
Kỹ năng xử lý tình huống
Kỹ năng nghe hiểu
Kỹ năng mềm
7
eSilicon • Enabling Your Silicon Success
™
Kiến ... yêu cầu (nếu có)
Sau buổi phỏng vấn
15
eSilicon • Enabling Your Silicon Success
™
Kỹ năng đọc, hiểu báo cáo tài chính
Kỹ năng phân tích, đánh giá, tổng hợp
Kỹ năng hạch toán kế toán theo thông...
... chúng ta giáodụcthẩm mĩ theo kiểu quan
liêu, giáo điều. Nội dung giáodục nào cũng có, nhưng lại chưa quan tâm đầy đủ
đến phương thức giáo dục, hình thức giáodục phù hợp. Trong giáodụcthẩm ... sửa những sai trái của học sinh. Chương trình
giáo dục đạo đức; giáodục Công dân thì quá ôm đồm nặng nề, xem nhẹ giáodục
kỹ năng sống – kỹnăng ứng xử hàng ngày cho học sinh. Cùng quan điểm ... vậy, giáodụcthẩm mĩ có liên quan trực tiếp đến giáodụcvăn hóa, thẩm
mĩ là một bộ phận của văn hóa, trong văn hóa có thẩm mĩ, văn hóa lấy thẩm mĩ làm
trung tâm. Giáodụcvăn hóa và giáo dục...
... chúng ta giáodụcthẩm mĩ theo kiểu quan
liêu, giáo điều. Nội dung giáodục nào cũng có, nhưng lại chưa quan tâm đầy đủ
đến phương thức giáo dục, hình thức giáodục phù hợp. Trong giáodụcthẩm ... sửa những sai trái của học sinh. Chương trình
giáo dục đạo đức; giáodục Công dân thì quá ôm đồm nặng nề, xem nhẹ giáodục
kỹ năng sống – kỹnăng ứng xử hàng ngày cho học sinh. Cùng quan điểm ... vậy, giáodụcthẩm mĩ có liên quan trực tiếp đến giáodụcvăn hóa, thẩm
mĩ là một bộ phận của văn hóa, trong văn hóa có thẩm mĩ, văn hóa lấy thẩm mĩ làm
trung tâm. Giáodụcvăn hóa và giáo dục...
... xem sơ đồ dưói).
Tiến hành giáodụckỹnăng sống là tiếp cận giáodục quốc tế, đó là
giáo dục con người về môi sinh, giáodục con người vì hòa bình nhân loại,
giáo dục vì cuộc sống chung, vì ... thiết.
Trong số 15 nội dung cơ bản về giáodục vì sự phát triển bền vững
đã được UNESCO xác định có nhiều nội dung thống nhất với nội dung
giáo dụckỹnăng sống như: quyền con người, hòa bình ... muốn, nghiện rượu, ma túy, bệnh lây nhiềm qua đường tình dục,
chết vì bạo lực, vi phạm pháp luật, thất bại học đường… Khi đó những kỹ
năng sống như những nhịp cầu tạo thành cây cầu giúp cho...
...
0+=)S3!'VH*$%-/'$-.
2&'!5
M/23'<@A$%.-/'2&'!"#
"#N('$-?)$%-/'>5$J-
/'-$%&'()'*=-1)Y&'(L$%
/'#562)'A'(28">$%00,
<'$H"'Z$%/'#A!;$%"N
;&'!!-$HN$HD">$%!-=!'[5H'-(L
/'A$JH'J&'$%&'(!'(2
-5$J.-/'88-.-/'
3$-*(!5
2. Kỹnăngthẩm định, phát biểu ý kiến về từng nội dung thẩm định
2.1. Thẩm định sự cần thiết ban hành ... 5M+$*($/!-a'**.-(2''&'!$-
35
* Khả năng các quy định của dự án, dự thảo bảo đảm giải quyết vấn đề mà
văn bản cần phải giải quyết nhằm thúc đẩy sự phát triển kinh ... !"#"#$%=$J
=VH*0=;-;&'!&'(H<T<U.&'!S
!)*"#;0++=#H'X-(2'0\0W,
4
4
Kỹ năngthẩm định dự án, dự thảo văn bản quy phạm pháp luật
Vụ Pháp luật Hình sự - Hành chính, Bộ...
... với thiếu nhi quốc tế
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế
-Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế.
-Kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em.
-Thảo ... của
người khác.
-Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang.
-Nói cách khác
-Đóng vai
Bài 12: Tôn trọng thư từ tài sản của người khác
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tự trọng.
-Kĩ năng làm chủ bản thân, ... quyết định.
-Tự nhủ
-Giải quyết vấn đề
-Thảo luận nhóm
Bài 13: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn.
-Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết...
... thí sinh đạt được cả yêu cầu về kĩ năng và kiến
thức.
Theo chương trình Nâng cao
Phân tích đoạn thơ trong bài Sóng của Xuân Quỳnh.
a. Yêu cầu về kĩ năng:
Biết cách làm bài nghị luận ... nhân vật Việt trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình
của Nguyễn Thi.
a. Yêu cầu về kĩ năng:
Biết cách làm bài nghị luận về một tác phẩm, đoạn trích văn xuôi; biết cách phân
tích một ... thí sinh có
thể trình bày theo nhiều cách, nhưng cần làm rõ được các ý cơ bản sau:
- Nêu được vấn đề cần nghị luận. 0,50
- Việt là một cậu con trai vô tư, tính tình “trẻ con”, ngây thơ, hiếu...