0

kỹ năng sinh viên đại học

nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của sinh viên đại học kinh tế đà nẵng

nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của sinh viên đại học kinh tế đà nẵng

Kinh tế - Thương mại

... Kỹ năng thuyết trình Kỹ năng viết báo cáo Kỹ năng quản lý thời gian Kỹ năng tìm kiếm thông tin hiệu quả Kỹ năng học tập suốt đời Kỹ năng lãnh đạo Kỹ năng giải quyết vấn đề, ra quyết định Kỹ ... phát triển kỹ năng mềm của sinh viên: Đối với sinh viên: - Nhận thức về sự quan trọng của đa số sinh viên Việt nam hiện nay cho việc rèn luyện kỹ năng mềm là thật sự chưa có. - Sinh viên coi ... kĩ năng mềm” chưa? Có Không 4.Theo bạn nghĩ, “kĩ năng mềm” là những kĩ năng gì dưới đây? ( được chọn nhiều câu trả lời ) Kỹ năng sáng tạo Kỹ năng làm việc theo nhóm Kỹ năng giao tiếp Kỹ...
  • 29
  • 1,748
  • 8
Đề tài nghiên cứu Tìm hiểu về thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên đại học Thương mại pot

Đề tài nghiên cứu Tìm hiểu về thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên đại học Thương mại pot

Cao đẳng - Đại học

... kém Kỹ năng thuyết trình Kỹ năng giao tiếp Kỹ năng sáng tạo Kỹ năng đàm phánSự tự tin Kỹ năng lãnh đạo Kỹ năng làm việc nhóm Kỹ năng quản lý thời gian Kỹ năng quản lý tiền bạcBổ sung kỹ năng ... cho sinh viên Đại học Thương Mại.2.1.3 Tình hình các tổ chức, công ty,trung tâm, khóa học đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên. 2.1.4 Tình hình các khóa học đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên ... quan, toàn diện về tầm quantrọng của kỹ năng mềm, thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên đại học Thương mại, những kỹ năngsinh viên thường có được và những kỹ năng các bạn còn thiếu, yếu đồng thời...
  • 11
  • 25,670
  • 482
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học

Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học

Tiến sĩ

... tìnhhuống dạy học oán theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thứcở học sinh của giáo viên tiểu học, sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, việc thựchiện khâu hướng dẫn sinh viên thiết ... cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học theohướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh ... học ở cáctrường Đại học đào tạo giáo viên tiểu học, đó là những cơ sở thực tiễn rất quantrọng, để trên cơ sở đó tập trung vào những điểm cơ bản còn thiếu sót để bổsung, nâng cao cho sinh viên. Thứ...
  • 3
  • 1,515
  • 10
SINH VIÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT VÀ KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO TRONG NHÓM HỌC TẬP

SINH VIÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT VÀ KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO TRONG NHÓM HỌC TẬP

Khoa học xã hội

... ))*+,-?UVW$X$Y$XZĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬTPHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT VÀ KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO TRONG NHÓM HỌC TẬPPGS ... !!a&HL:%B;:k!HL"e*=(!3%"LHvMj===*#6*)*+,-?UVW$X$Y$XZ$?@''AB$$89'%'<5=>[PT\B8!E'ST11I@($111?J!8K$"L%MN=HGO$=+&=*#6E)*$0]^_1`/abU_31c,_V?Y23deE+! !Hiểu biết cơ bản của sinh viên đối với hàng hóa ngoại nhập……….……… 17+!+!Thói quen sử dụng hàng hóa ngoại nhập của sinh ……………………….… 19+!2!Nhận xét của sinh viên về hàng hóa ngoạinhập……………………………….21)*Z0 ... ngoại nhậpHình 5. Biểu đồ thể hiện sự am hiểu của sinh viên khi tiêu dùng hàng hóaHình 6. Biểu đồ thể hiện mức độ tiêu thụ hàng hóa của sinh viên ()*+,-?UVW$X$Y$XZF5@%GHGI567%JKB58#L:;'%'<5=>0n:j#0S%r#9vJuA%@"e96"...
  • 25
  • 928
  • 0
“Giải pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Thương Mại”x

“Giải pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Thương Mại”x

Báo cáo khoa học

... cứu khoa học của sinh viên bao gồm: - Nhận thức của sinh viên đối với nghiên cứu khoa học - Thái độ của sinh viên - Hệ thống kỹ năng mà họ đạt được trong quá trình nghiên cứu khoa học - Sản ... cứu khoa học của sinh viên - Kỹ năng và phương pháp nghiên cứu của sinh viên - Những khó khăn và thuận lợi trong việc tiến hành nghiên cứu khoa học của sinh viên (cơ sở vật chất, giáo viên hướng ... khoa học của sinh viên Đại học Thương Mại2.2.1.Thực trạng chất lượng nghiên cứu khoa học của sinh viên Tiến hành điều tra trên các khía cạnh sau: - Số lượng đề tài nghiên cứu khoa học của sinh...
  • 10
  • 13,128
  • 356
Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên Đại học Kĩ thuật thông qua dạy học Hóa học hữu cơ

Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên Đại học Kĩ thuật thông qua dạy học Hóa học hữu cơ

Tiến sĩ

... 49c. Ưu điểm và hạn chế PP xêmina giúp người học chủ động, phát huy được đầy đủ các kỹ năng như: kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp,… PP này rất phù hợp dạy ở ... KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM************ ĐINH THỊ HỒNG MINHPHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC KĨ THUẬT THÔNG QUA DẠY HỌCHÓA HỌC HỮU CƠ LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO ... Dược.1.4. Một số phương pháp dạy học tích cực có thể áp dụng dạy học Hóa học Hữu cơ ở trường Đại học kĩ thuật 1.4.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy họcĐại học Hiện nay vấn đề đổi mới PPDH...
  • 201
  • 830
  • 3
Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌCNĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiến sĩ

... trường đại học hiện nay, Tạp chí Khoa học - Đại học Vinh, Tập 40, Số 4A, tr.96 - 103. 10. Phạm Thị Thanh Tú (2012), Hướng dẫn sinh viên thực hành thiết kế các tình huống dạy học giúp học sinh ... cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục tiểu họcnăng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh ... (2010), Xây dựng quy trình hướng dẫn sinh viên thiết kế các tình huống dạy học môn toán ở tiểu học theo hướng kiến tạo kiến thức cho học sinh, Tạp chí Khoa học - Đại học Vinh, Tập 39, Số 1A, tr.62...
  • 28
  • 3,443
  • 15
VẬN DỤNG QUAN điểm QUẢN lý CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ vào QUẢN lý GIÁO dục đạo đức CHO SINH VIÊN đại học đà NẴNG TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY

VẬN DỤNG QUAN điểm QUẢN lý CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ vào QUẢN lý GIÁO dục đạo đức CHO SINH VIÊN đại học đà NẴNG TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY

Khoa học xã hội

... đức cho sinh viên nói chung, quản lý giáo dục đạo đức cho sinh viênĐại học Đà Nẵng nói riêng còn nhiềubất cập.Các văn kiện của Đảng, Nhà nớc và các công trình nghiên cứu về khoa học quản ... hoạt động học tập, rèn luyện của sinh viên; tạo các điều kiện cần thiết để sinh viên có thể thực hiện đợc những hành vi cần đợcgiáo dục theo mục tiêu của nhà trờng. Vì vậy, trờng đại học cần đặc ... cho sinh viên qua bài giảng bộ môn còn nặngnề áp đặt. Điều đó đặt ra vấn đề cần tiếp tục đổi mới các hình thức giáo dục đạo đức cho sinh viên. Thực trạng trên đà dẫn đến nhận thức của sinh viên...
  • 8
  • 505
  • 3

Xem thêm