kỹ năng sống môn đạo đức lớp 3

... -Kĩ tự trọng -Kĩ làm chủ thân, kiên định , định PP/KTDH -Tự nhủ -Giải vấn đề -Thảo luận nhóm Bài 13: Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước Các KNS -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến bạn -Kĩ trình bày ý tưởng tiết...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 02:11

... Bài 13 : Chào hỏi tạm biệt - Kĩ giao tiếp/ ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia tay Bài...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 23:11

... môi trường sạch, góp phần giảm chi phí lượng phục vụ cho hoạt động GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP TUẦN 1&2 3& 4 5&6 7&8 TÊN BÀI CÁC KNS - SDNLTK & HQ *GDKNS: - KN quản lý thời gian để học ... nghiệm đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực 29 30 30 30 30 31 31 Tập đọc Mời vào Tập đọc Chuyện lớp Tập đọc Mèo học Tập đọc Người bạn tốt Kể chuyện Sói Sóc Tập đọc Hai ... luận nhóm - Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ - Trò chơi GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG & SDNLTK VÀ HQ Môn: Đạo đức LỚP TUẦN 3& 4 TÊN BÀI Giữ lời hứa 5&6 Tự làm lấy việc 7&8 Quan tâm chăm sóc ông bà,cha...

Ngày tải lên: 31/12/2015, 14:30

Ngày tải lên: 09/10/2013, 18:11

... -Kĩ tự trọng -Kĩ làm chủ thân, kiên định , định PP/KTDH -Tự nhủ -Giải vấn đề -Thảo luận nhóm Bài 13: Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước Các KNS -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến bạn -Kĩ trình bày ý tưởng tiết ... nhiệm chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trướng Lý Dớn – “A” Vĩnh Hòa Thị xã Tân Châu – An Giang -Hết( Môn: TV ; TNXH – cố gắng gửi lên trước tuần 12 Hãy đợi !) ...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 18:11

... -Kĩ tự trọng -Kĩ làm chủ thân, kiên định , định PP/KTDH -Tự nhủ -Giải vấn đề -Thảo luận nhóm Bài 13: Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước Các KNS -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến bạn -Kĩ trình bày ý tưởng tiết ... nhiệm chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trướng Lý Dớn – “A” Vĩnh Hòa Thị xã Tân Châu – An Giang -Hết( Môn: TV ; TNXH – cố gắng gửi lên trước tuần 12 Hãy đợi !) ...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 10:11

... xin lỗi Các KNS -Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết cảm ơn xin lỗi phù hợp tình cụ thể Bài 13: Chào hỏi tạm biệt Các KNS -Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 21:11

Ngày tải lên: 27/10/2013, 23:11

... Việc GDKNS qua môn Đạo đức có tác dụng gì? I KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC - Là môn học dạy từ lớp đến lớp trường TH, môn Đạo đức nhằm giúp HS bước đầu biết cách sống cách ứng ... chuẩn mực hành vi đạo đức I KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC - Khả giáo dục KNS môn Đạo đức thể nội dung môn học mà thể PPDH đặc trưng môn học Để chuẩn mực đạo đức, pháp luật ... trình môn Đạo đức bao gồm hệ thống chuẩn mực hành vi đạo đức pháp luật phù hợp với lứa tuổi HS tiểu học I KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC - Bản thân nội dung môn Đạo đức chứa...

Ngày tải lên: 26/10/2014, 06:00

Ngày tải lên: 17/10/2013, 02:11

... trước lớp Tập đọc Bài: Nhà ảo thuật (tuần 23) Các KNS -Thể cảm thông -Tự nhận thức thân -Tư sáng tạo: bình luận, nhận xét PP/KTDH -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm -Hỏi đáp trước lớp Tập ... trình xiếc đặc sắc (tuần 23) Các KNS -Tư sáng tạo.: nhận xét, bình luận -Ra định -Quản lí thời gian PP/KTDH -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm -Hỏi đáp trước lớp Tập làm văn Bài: Hãy kể ... gỡ Lúc-xăm-bua (tuần 30 ) Các KNS -Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp -Tư sáng tạo PP/KTDH -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân Tập làm văn Bài: Viết thư (tuần 30 ) Các KNS -Giao tiếp:...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 02:11

... vai - Chúng em biết - Quan sát - Thảo luận - Đóng vai Chủ đề: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Bài 31 : Chất dẻo Bài 32 : Tơ sợi Bài 36 : Hỗn hợp - Kĩ tìm kiếm, xử lí thông tin công dụng vật liệu - Kĩ lựa chọn ... phương án thích hợp - Thực hành - Trò chơi - Thí ngiệm theo nhóm nhỏ Bài 38 - 39 : Sưh biến đổi hóa học (2 tiết) Bài 42 - 43: Sử dụng lượng chất đốt (2 tiết) - Kĩ bình luận đánh giá phương án thực ... phiếu điều tra môi trường đất nơi em sinh sống - Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng (bài viết, hình ảnh, ) để tuyên truyền bảo vệ môi trường đất nơi sinh sống - Động não - Làm việc theo nhóm hỏi ý...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 02:11

... thượng) -Giao tiếp, ứng xử phù hợp -Kiểm soát cảm xúc -Ra định 25 Kể chuyện: Lớp trưởng lớp 26 Tập đọc: Con gái 27 28 30 29 35 30 KNS – TV lớp -Tự nhận thức -Giao tiếp, ứng xử phù hợp -Tư sáng tạo ... vụ việc 17 Tập làm văn: Ôn tập viết đơn 18 Ôn tập cuối HK I (Tiết 1): Lập bảng thống kê 11 13 14 12 13 14 15 17 19 20 21 Ôn tập cuối HK I (Tiết 5): Viết thư Tập làm văn: Lập chương trình hoạt ... hoạt động (Mỗi HS tự viết) -Đối thoại(Với thuyết trình viên ) Trường Tiểu học Ninh Thới B 22 23 25 26 24 29 Tập làm văn: Tập viết đoạn đối thoại; phân vai đọc, diễn kịch -Thể tự tin(đối thoại...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 02:11

... trước lớp Tập đọc Bài: Nhà ảo thuật (tuần 23) Các KNS -Thể cảm thông -Tự nhận thức thân -Tư sáng tạo: bình luận, nhận xét PP/KTDH -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm -Hỏi đáp trước lớp Tập ... trình xiếc đặc sắc (tuần 23) Các KNS -Tư sáng tạo.: nhận xét, bình luận -Ra định -Quản lí thời gian PP/KTDH -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm -Hỏi đáp trước lớp Tập làm văn Bài: Hãy kể ... gỡ Lúc-xăm-bua (tuần 30 ) Các KNS -Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp -Tư sáng tạo PP/KTDH -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân Tập làm văn Bài: Viết thư (tuần 30 ) Các KNS -Giao tiếp:...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 14:11

... BÀI GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC BÀI    MỤC TIÊU GD KNS CHO HS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC NỘI DUNG GD KNS CHO HS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC PHƯƠNG PHÁP GD KNS CHO HS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC Thông tin: 1.Mục ... môn Đạo đức thể nội dung môn học mà thể phương pháp dạy học đặc trưng môn học Để chuẩn mực đạo đức, pháp luật xã hội trở thành tình cảm, niềm tin, hành vi thói quen học sinh, PPDH môn Đạo đức ... đời sống thực tiễn có liên quan đến chuẩn mực đạo đức, pháp luật học Kĩ đảm nhận trách nhiệm (biết nhận thực trách nhiệm thân) Tự tin, tự trọng Phương pháp GD KNS môn Đạo đức Khả giáo dục KNS môn...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 05:11

... 9 10 11 12 13 14 - Phản hồi, lắng nghe tích cực Tập đọc: - Xác định giá trị Hai chị - Ra định em - Phản hồi,...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 00:11

... 2) chương trình GD môn TNXH Vì môn TN&XH lớp 1,2 ,3 môn học phù hợp để GV GDKNS cho em HS? Việc GDKNS qua môn TN&XH có tác dụng gì? I KHẢ NĂNG GD KNS QUA MÔN TN&XH     Là môn học giúp HS có ... CHỈ GDKNS QUA MÔN TN&XH Các kĩ sống chủ yếu môn TN&XH Nội dung chủ yếu KNS môn TN&XH Địa GD KNS môn TN&XH III NGHIÊN CỨU NỘI DUNG VÀ ĐỊA CHỈ GDKNS QUA MÔN TN&XH Các kĩ sống chủ yếu môn TN&XH Dựa ... TN&XH Làm việc nhóm: (10 phút) Anh / Chị nêu mục tiêu GDKNS qua môn TN&XH Tiểu học? Mỗi nhóm nghiên cứu chủ đề môn học lớp (Lớp 1,2 ,3) Nêu KNS phù hợp gắn với nội dung GD chủ đề nghiên cứu (Yêu...

Ngày tải lên: 26/10/2014, 06:00

... kinh nghiệm Năm 20 13- 2014 Chính em thiếu kỹ cần thiết như: kỹ xác định giá trị, kỹ từ chối, kỹ kiên định, kỹ giải mâu thuẫn, kỹ thương lượng, kỹ giao tiếp Vì vậy, việc giáo dục kỹ sống cho hệ trẻ ... số kỹ sống quan trọng mà học sinh dễ dàng tiếp nhận như: kỹ tự nhận thức, kỹ xác định giá trị, kỹ kiểm soát cảm xúc, kỹ ứng phó với căng thẳng, kỹ thể tự tin, kỹ giao tiếp, kỹ lắng nghe, kỹ thể ... số kỹ sống quan trọng mà học sinh dễ dàng tiếp nhận như: kỹ tự nhận thức, kỹ xác định giá trị, kỹ kiểm soát cảm xúc, kỹ ứng phó với căng thẳng, kỹ thể tự tin, kỹ giao tiếp, kỹ lắng nghe, kỹ thể...

Ngày tải lên: 08/01/2015, 23:01

... luận nhóm /lớp, thuyết trình, thực hành, trò chơi, …  Để lớp tập huấn thu kết tốt, theo bạn, HV, GV, BTC cần phải làm gì? Yêu cầu đ/v HV - Yêu cầu đ/v GV - Bài QUAN NIỆM VỀ KĨ NĂNG SỐNG Bài I ... Bài 1: Quan niệm kĩ sống Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thông Bài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS phổ thông Bài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn học / HĐGDNGLL ... gia vào sống hàng ngày I QUAN NIỆM VỀ KNS (tiếp) - - - KNS bao gồm loạt KN cụ thể, cần thiết cho sống hàng ngày người Bản chất KNS KN tự quản thân KN xã hội cần thiết để cá nhân tự lực sống, học...

Ngày tải lên: 01/05/2015, 18:00

... trình môn Đạo đức lớp 5: Kết nghiên cứu chương trình SGK môn Đạo đức lớp (SGK đổi mới) cho thấy Chương trình môn Đạo đức lớp gồm có 14 bài, học năm, phân bố tuần học 02 tiết môn Đạo đức Nội dung môn ... kĩ sống vào dạy học môn Đạo đức lớp tổ chức thực nghiệm khoa học: 3. 1 Một số giải pháp thực tích hợp kĩ sống vào dạy học môn Đạo đức lớp 3. 1.1 Nghiên cứu nội dung chương trình môn Đạo đức lớp ... kĩ sống vào dạy học môn Đạo Đức lớp - Điều tra thực trạng tích hợp nội dung kĩ sống vào dạy học môn Đạo Đức lớp - Đề biện pháp hữu hiệu hướng dẫn tích hợp nội dung kĩ sống vào dạy học môn Đạo Đức...

Ngày tải lên: 23/06/2014, 13:46