... Khoa/ trường : TMDL – MAR / TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM Tác giả 2 : Họ tên : LÊ THỊ MINH TUỆ Nam/Nữ : NỮ Năm sinh : 1987 Địa chỉ/ĐT : 095 559 6649 / minh_tue_le@yahoo.com Khoa/ trường ... ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM Tác giả 3 : Họ tên : LÊ THỊ HỒNG ĐẠO Nam/Nữ : NỮ Năm sinh : 1987 Địa chỉ/ĐT : 090 669 6504 / hongdao_qn87@yahoo.com Khoa/ trường : TMDL – MAR / TRƯỜNG ĐẠI HỌC...
... “Tài năng khoahọc trẻ Việt Nam” năm 2012 dành cho sinhviên như sau:I. PHÂN NHÓM NGÀNH CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊNCỨUKHOAHỌC CỦA SINH VIÊNCác công trình nghiêncứukhoahọc của sinhviên tham ... nghệ sinhhọc trong nông nghiệp.14. Khoahọc Y - Dược (YD): Y học cơ sở, y học lâm sàng, y tế, dược học, công nghệ sinhhọc trong y học. II. ĐÁNH GIÁ CÔNG TRÌNHCông trình nghiêncứukhoahọc ... xuất sắc trong hoạt động nghiêncứukhoahọc của sinhviên năm học 2011-2012. Đề nghị các đơn vị báo cáo về hoạt động nghiêncứukhoahọc của sinh viên cấp trường, họcviện theo mẫu công văn...
... Chúng tôi chọn chủng này làm đối tượng cho các nghiêncứu tiếp theo. Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị SinhviênNghiêncứuKhoahọc lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 303 Hình 3.3: Hình dạng ống ... đúng theo nghiêncứu của Tchan và Peter (1984): độ mẫn cảm của Azotobacter với steptomixin và tetraxiclin thay đổi tuỳ từng loài. Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị SinhviênNghiêncứuKhoahọc lần ... cấy của các chủng VK Azotobacter tuyển chọn Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị SinhviênNghiêncứuKhoahọc lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 302 STT Chủng VK Hàm lượng NH4+ (mg/ml) Mức độ cố đinh...
... lệ sinhviênhọc tiếng Pháp với Internet. - Tỉ lệ sinhviên biết các môn học có thể học với Internet và mức độ sử dụng Internet trong môn học đó. - Tỉ lệ sinhviên biết các phương thức học ... Báo cáo “Hội nghị SinhviênNghiêncứuKhoahọc lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 362 + Giới thiệu thêm những trang web học tiếng Pháp trong giáo trình và hướng dẫn sinhviên cách khai thác ... toàn thể sinhviênkhoa tiếng Pháp bằng cách phát phiếu thăm dò. 5. Tổng hợp và phân tích kết quả điều tra, từ đó rút ra kết luận. Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị SinhviênNghiêncứuKhoahọc lần...
... khô được bảo quản lâu dài trong lọ chứa silicagel ở 4 OC.2.2. Thời gian và địa điểm nghiên cứu. Nghiên cứu được thực hiện từ 24/06/2008 đến 15/01/2009 tại TT BCNĐ, ĐHNNHN2.3. Chiết DNA từ ... ánh sáng tử ngoại và được chup bằng máy ảnh số.2.5. Mồi PCRBa cặp mồi đã được sử dụng trong nghiên cứu. Chi tiết của các mồi được trình bày ở Bảng 1 và Hình 2.Căp mồi thứ nhất là cặp mồi chung ... dựa trên trình tự chuỗi gien đã công bố của 2 virus này.Bảng 1. Các mồi được sử dụng trong nghiên cứu Mồi Trình tự (5’ – 3’) Vị tríKích thước (bp)Tham khảoTYLCVNV-Sp-F1TGTGTTACATATTCTGTGTTTTCC...
... giáo viên, hơn 16 triệu họcsinh với hơn 789 nghìn giáo viên, có 299 trường Đại học và Cao đẳng với 53,4 nghìn giảng viên, 1666,2 nghìn sinh viên, có 269 trường trung cấp với 14,5 nghìn giáo viên, ... 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị SinhviênNghiêncứuKhoahọc lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 104 Bên cạnh những thành tựu về tăng trưởng kinh ... Bắc 210 269 380 -Tây Bắc 210 197 266 Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị SinhviênNghiêncứuKhoahọc lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 106 2000 71,3 15,2 2002 78,7 13,6 2004 85,5...
... món ăn đặc sản hoặc các món ăn bình thường khác. 1.5. Nâng cao chất lượng vệ sinh, an toàn thc phmãMt v sinh an ton thc phm hin ang là một vấn đề được quan tâm nhiều và cần có những ... bi thuyt minh, gii thiu.ãXõy dựng những bài thuyết minh về các món ăn, đồ uống cho nhân viên nhà hàng là quan trọng và thiết thực. 1.1 Thị trường khách du lịch đến Hà Nội ãKhỏch...
... HOẠT ĐỘNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC CỦA SINHVIÊN ĐẠI HỌC LUẬT Cẩm nang sinhviênnghiêncứukhoahọc – năm 2009 4 SINH VIÊN ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI VỚI HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨUKHOAHỌC TS. Nguyễn ... bất kì hoạt động nghiêncứukhoahọc nào, không chỉ với các hoạt động nghiêncứukhoahọc của sinhviên mà ngay cả với các nhà nghiên cứukhoahọc lỗi lạc. Việc đọc và nghiêncứu tài liệu có ... nang sinhviênnghiêncứukhoahọc – năm 2009 25 NHỮNG CÂU HỎI THƯỜNG GẶP ĐỐI VỚI CUỘC THI SINHVIÊNNGHIÊNCỨUKHOAHỌC NĂM 2009 Sinhviên năm thứ mấy thì được tham gia cuộc thi Sinh...
... đ o trên.ỉ ạ 2. Ph ng pháp nghiên c uươ ứĐ tài s d ng 3 nhóm ph ng pháp nghiên c u c b nề ử ụ ươ ứ ơ ả2.1. Nhóm ph ng pháp nghiên c u lý lu nươ ứ ậ Ph ng pháp nghiên c u, phân tích, t ng ... i cho h c sinh ti u h c.ơ ọ ể ọII. Gi i quy t v n đả ế ấ ề1. M c tiêu nghiên c uụ ứTrên c s nghiên c u lý lu n và th c tr ng ho t đ ng vui ch iơ ở ứ ậ ự ạ ạ ộ ơ hi n nay c a h c sinh ti u ... viên cũng nh các b c ph huynh h c sinh ưở ư ậ ụ ọ 1. Lê Th Thuý Bích (2008), Nhu c u vui ch i c a h c sinh l p 5 tr ngị ầ ơ ủ ọ ớ ườ ti u h c Vân C - Thành ph Vi t Trì, Lu n văn Th c sĩ khoa...
... bổ trợ nghiêncứukhoahọcsinh viên: Các hình thức bổ trợ nghiêncứukhoa học sinhviên ở đây cũng có thể hiểu là các hình thức nghiêncứukhoahọcsinhviên đặt nền tảng cho sinhviên tham ... động nghiêncứukhoahọc đối với sinhviên Những hoạt động nghiêncứukhoahọc (nghiên cứukhoa học) sinhviên có thể kể ra như: Các dạng bài tập tín chỉ theo môn học, các diễn đàn luật học, ... về nghiêncứukhoa học cho sinhviên dẫn đến những suy nghĩ lệch lạc, ảnh hưởng đến chất lượng nghiên cứu khoahọcsinh viên, thể hiện cụ thể trong cuộc thi sinhviênnghiêncứukhoa học...
... công tác nghiêncứu trong những năm qua Nghiên Cứu Viên NghiênCứu Viên NghiênCứu Viên NghiênCứu Viên NghiênCứu Viên NghiênCứu Viên NghiênCứu Viên NghiênCứu Viên NghiênCứu Viên Chủ ... với sự nghiệp nghiêncứukhoahọc thuộc lĩnh vực lao động và xã hội, đòi hỏi phải đổi mới toàn diện hoạt động nghiêncứu khoa học của viện nhằm nâng cao năng lực và hiệu quả nghiêncứu trong tình ... việnnghiên cứu đầu ngành. Trong thời kỳ này, viện đã thực hiện 32 đề tài nghiêncứu khoa học, 14 dự án nghiêncứu và 28 công trình, phối hợp với các bộ ngành, cơ quan trong nước. Kết quả nghiên...