kể truyện lớp 3

... luyện kể - Kể lại theo hướng dẫn - Kể từng đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể - Tập kể trong nhóm - Kể trước lớp -Nhận xét, bình chọn - Suy nghó, thêm lời của nhân vật - Tập kể trong nhóm - Kể truyện ... kể truyện theo vai - Tổ chức HS tự kể truyện trước lớp - Đọc yêu cầu của bài - Kể từng đoạn trong nhóm - Nghe, nhận xét - Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể - ... 3: Kể toàn bộ câu truyện * Mục tiêu : Giúp HS có thể kể toàn bộ câu truyện, rèn kỹ năng kể truyện trước lớp - Đọc yêu cầu của bài - Kể từng đoạn trong nhóm - Nghe, nhận xét - Đại diện nhóm kể...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:35

Ngày tải lên: 08/07/2014, 17:00

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

Ngày tải lên: 10/11/2013, 04:11

Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:47

... Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu. - Chú ý trong khi HS kể nếu còn lúng túng. GV ... dân lành. - 3 HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản). - Gọi HS nhận xét bạn. - Gọi 2 HS kể toàn truyện. - Gọi HS nhận xét. - Cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn do ø (3 ) - Nhận xét ... Lí do gì mà Quốc Toản đã bóp nát quả cam? c) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo vai. cho bạn. - Mỗi HS kể một đoạn do GV yêu cầu. HS kể tiếp nối thành câu chuyện. - Nhận xét. -...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

Ngày tải lên: 17/01/2013, 11:10

... hành. Với diện tích 4ha có sức chứa 32 000 khách mỗi ngày gồm có 3 tầng, tầng 1 là nơi có các quầy bán thức ăn, uống nhanh. Tầng 2 gồm có 22 phòng karaoke. Tầng 3 bao gồm một quán bar phục vụ ... với các món ăn thuộc 3 nhóm khác nhau: 2. KHU C – NHÀ HÀNG Nằm gần khu trung tâm, cú khuụn viờn 1ha. Din tớch cỏc khu: ã Khu m thc: 40 60% tng din tớch. ã Khu nh bp: 30 %. ã Khu vn phòng và ... Bên trong nhà hàng có thêm 1 quầy Bar và 3 phòng Karaoke có sức chứa từ 10-15 người. 2. KHU B – KHU NHÀ HÀNG Có diện tích 2.5ha, bao gồm một dãy 3 nhà hàng nằm kề nhau. Vì phân khu nhà hàng...

Ngày tải lên: 17/01/2013, 11:10

... Nam.Trong khi thói quen tiết kiệm vẫn là quan điểm của những người có độ tuổi trên 30 thì với giới trẻ (độ tuổi< ;30 ) thì KFC đã nhận được những phản hồi tích cực.Sự tiếp nhận tương đối dễ dàng ... "đua" nhau tìm đến các nhà hàng KFC để thưởng thức sản phẩm của thời công nghiệp, đặc biệt là lớp trẻ. Còn tại Việt Nam, KFC đã dành ra bảy năm để xây dựng thị trường (chịu lỗ tới bảy năm) ... thời điểm gặt hái kết quả. Thị trường Việt Nam-một thị trường mới với 47 nhà hàng so với hơn 34 .000 nhà hàng nằm trong chuỗi KFC trên toàn thế giới. Trong giai đoạn đầu, KFC chấp nhận đầu...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 14:54

... dân Dân gian 9 29 Lớp trởng lớp tôi Sáng tác 10 32 Nhà vô địch Sáng tác 3. Cơ sở thực tiễn. Giống với phân môn kể chuyện lớp 4 thì ở lớp 5 cũng có ba kiểu bài: - Nghe kể lại chuyện. - Kể chuyện đà ... học sinh. Ở chương trình Kể chuyện lớp 5 có 3 kiểu bài Kể chuyện: - Kiểu bài: Kể chuyện được nghe thầy cô kể trên lớp. - Kiểu bài 2: Kể chuyện đã nghe, đã đọc. - Kiểu bài: Kể chuyện được chứng kiến ... nhiệm lớp 5B, kết quả khảo sát đầu năm của lớp tôi nh sau: Tổng số HS HS kể hay, kể sáng tạo HS kể thuộc chuyện HS kể đợc vài đoạn HS kể cha đạt yêu cầu SL TL SL TL SL TL SL TL 28 0 0% 10 35 .7%...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

... bươ ́ c: *> ;3 m %@A i %#> (>E i !.E l A'n k A> 3Y u &6 u 6 u   3_ 6 u  r  q/E i "@_ i %*PY r  r  3w2T[ r @s6 u 6 u  3Y r  r  q  r 6 t v s 6I u  6"k r I u @4 q  q " q  q 6 q I u %s6 q @6 "k r I u 6 r I q  q >  3* + r 4 q  q I u 6 r I q  q " q  q *U r 6 q @%6 u   3 *+ r 6 q I u  q 6 t 4 q 6 u  r  "k r I u 6 r  q   ... tư ̀ ng đoa ̣ n, không quay la ̣ i). *,> 3 m %@A i %#:eA\ m '"RE> (,>E i !.E l A'n k AP 3Y u &6 u 6 u  3 _6 u  r  q/E i "@_ i %*>Y r  r &6 u v u  t 6 r SB r I u I s  q "6 t  v s 6I u 6 r S"6 t  u @ t v u  t 4 r %"v u I q 6 r SH q/E i "@_ i %(>Y r  r &6 u v u  t 4 r %6 r B r I u I s  q "6 t v s 6I u 6 r "6 t  u @ t v u  t 4 r %"v u  I q 6 r H q/E i "@_ i %WPUII r I q 6 u  r  q 6 r WH 3Y r  r 6 r " r %s6 t " r 4 r  u " r 2 q I r @&6 B q 6 u  r @ u H qH m %-_ k G& i %G/ l P( ... 3 k?.K<6"T[;0R2FJ%K (=%l&(I"%KK4  3 T[;R2?(%6K&-i&kUU*<6ID BMF@!mI.CIHR7i(kUU*; !,n6F8"MF%D6& gT[;R7iO)(kUU*,"*+EF oi#"T[EFoi#?& oig 3. Xác định 1 số PPDH: 3 T[;6Q70I@#F%?I 70*+F#I.Ap 3 ^f7CI7<6aI7%?<6; 4....

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:35

... 2,44 2 ,32 2 ,31 2,44 2 ,32 - 4,95 4.95 13 35 2,28 2,44 2 ,32 2 ,31 2,44 2 ,32 14,6 14,2 38 , 63 22 45 2,28 2,44 2 ,32 2 ,31 2,44 2 ,32 22 ,3 11,4 43, 8 23 30 2,28 2,44 2 ,32 2 ,31 2,44 2 ,32 - 3, 27 3, 27 Vậy ... thân hộp =0, 03. a +3 = 6,75(mm) Nắp hộp 1 = 0,9. = 6,125(mm) 30 x 30 y 31 x 31 y t34 r34 a34 x R R R R F F F F 31 32 33 l l l y M T M x 261844 258664 69 030 866208 1220052 30 31 32 33 68 70 H7 k6 H7 k6 H7 k6 k6 H7 70 O 75 O O O 30 y R 30 x R 31 x R R 31 y F x F t34 F r34 F a34 ... h L (mm) l d (mm) t 1 (mm) t 2 (mm) d (Mpa) c (Mpa) 12 25 0,46.10 5 8ì7 25 20 4 2,8 102.2 23 13 35 0,46.10 5 8x7 41 35 4 2,8 32 .45 9 .38 22 45 0,124.10 6 8x7 43 35 4 2,8 68,04 8,7 23 30 0,124.10 6 8x7 139 120 4 2,8 24,6 19,7 Thoả mÃn đk về độ...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 10:41

... ) 1014858240185.99,0.97,0.4,4 232 232 3 23 ≈=== −−− xôbrxx MiMiM ηηη ( Nmm ) 433 230 71014858.99,0.98,0.4,4 34 334 3 434 ≈=== −−− xôtđxx MiMiM ηηη ( Nmm ) 37 7 430 5 433 230 7.88,0.99,0.1 454454545 ≈=== −−− xbtôknxx MiMiM ηηηη ... ] ) (3, 93 50.1,0 2 233 687.75,0849867812952 1,0 75,0 .1,0 3 222 3 222 3 mm MMMM d xuxuy tđ ≈ ++ = ++ =≥ σσ - Tại C: [ ] [ ] )(2,77 50.1,0 446 737 4.75,0949867812952 1,0 75,0 .1,0 3 222 3 222 3 mm MMMM d xuxuy tđ ≈ ++ = ++ =≥ σσ Chọn ... ] [ ] )(2 ,35 50.1,0 2401 83. 75,052461140981 1,0 75,0 .1,0 3 222 3 222 3 mm MMMM d xuxuy tđ ≈ ++ = ++ =≥ σσ - Tại B : [ ] [ ] )(7,46 50.1,0 2401 83. 75,004 638 56 1,0 75,0 .1,0 3 222 3 222 3 mm MMMM d xuxuy tđ ≈ ++ = ++ =≥ σσ Chọn...

Ngày tải lên: 28/04/2013, 00:14

... nhỏ Trong hệ thống truyền động 6 n dm = 32 00 [v/phút], R = 0 ,35 2 [] Tính đợc: E dm = 0, 631 . 32 00 / 9,55 = 211, 43 V Dòng : I d = A3,24 35 2,0 43, 211220 Chọn loại van có dòng collector: ... chiều kích từ độc lập: u III k R k U .56,07 ,34 8 631 ,0 35 2,0 631 ,0 220 ư ư == = Mômen định mức sinh ra trên trục động cơ : (Nm) 15 ,33 0, 631 .2, 43 I.K mu === ddm M D> Tính toán chọn van ... mạch phần ứng: T = )(0225,0 35 2,0 10.92,7 3 ư s R L == Phơng trình đặc tính cơ của động cơ điện một chiều kích từ độc lập: MMM k R k U .88,065 ,34 8 ) 631 ,0( 35 2,0 631 ,0 220 )( 22 == = Phơng...

Ngày tải lên: 28/04/2013, 18:17

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:25

... A GVCN lớp 3 “Tôn sư trọng đạo”. Kỹ niệm ngày nhà giáo VN 20/11 Tháng 11/07 điểm A GVCN lớp +Công đoàn cơ sở 4 “Uống nước nhớ nguồn”. Kỹ niệm 22/12 QĐNDVN Tháng12 /07 điểm A TPT Đội +GVCN lớp 5 ... 2008” Tháng 2/08 điểm A GVCN lớp 7 “Tiến bước lên Đoàn”. Kĩ niệm thành lập ĐTNCS 26 /3 Tháng 3/ 08 điểm A TPT Đội – chi đoàn TNCS 8 “Hòa bình và hữu nghị”. Thống nhất đất nước 30 /4 – QTLĐ 1/5 Tháng 4/08 điểm ... thực hiện - Giáo viên dạy bồi dưỡng và phụ đạo : 17 GV / 14 lớp / 36 6 HS/ 178 HS nữ - Số GV tham gia dạy lớp 2B/ ngày : 05 GV / 05 Lớp / 145 HS / 78 HS nữ - Danh sách GV tham gia giảng dạy phụ...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... Kể chuyện: 1- GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào 4 tranh -Hs quan sát 2- Hớng dẫn hs kể lại câu chuyện: - Câu chuyện vốn đợc kể theo lời của ai? ( Bà khách.) - Nêu ND mỗi tranh - Yêu cầu hs luyện kể ... 4, gọi 1 số nhóm trình bày. - Gv nhận xét, cho điểm. - Tổ chức cho 2 nhóm thi kể câu chuyện, lớp bình chọn bạn kể hay nhất. 5) Củng cố- Dặn dò: - Qua câu chuyện này, em thấy bác sĩ Y-éc -xanh ... Trang vì sao? 4) Luyện đọc lại: Hs các nhóm 3 em phân vai (ngời dẫn chuyện ,bà khách ,Y-éc -xanh ) -Gọi 2 nhóm lên thi đọc phân vai. - 2 học sinh lên bảng, lớp nhận xét. - Học sinh theo dõi. - Hs...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:26

... toàn câu chuyện -Cử đại diện thi kể chuyện theo tranh 1 -HS kể tiếp theo tranh 2 ,3, 4 -Cử 1 đại diện thi kể toàn bộ câu chuyện *Giúp HS hiểu ý nghóa truyện -GV hỏi cả lớp +Câu chuyện này giúp em hiểu ... chuyện này giúp em hiểu điều gì? -GV cho HS thi đua kể theo đoạn -Cả lớp bình chọn Nhận xét: 3. Củng cố-dặn dò -GV gọi HS nhắc lại tựa bài -Về nhà kể cho người thân trong gia đình nghe -Chuẩn bị ... sao? Tranh 3: +Vì sao cô bé lại đổi vịt lấy con chó? +Cô bé nói gì với con chó? Tranh 4: +Nghe cô chủ nói chó đã làm gì +Kết thúc câu chuyện như thế nào? Nhận xét: *HS lần lượt kể toàn câu...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... liên kết hiđrô của gen được tính bằng công thức (2A + 3G) hoặc (2T + 3X). H= (2A + 3G) = (2T + 3X). => H= 2A + 3G = 2.900 + 3. 600 = 36 00 ( lk) 6. Số liên kết hóa trị giữa các nucleotit và ... lượng gen (M) = 30 00 x300= 900000 đvC 3. Chiều dài của gen( Phân tử AND) Áp dụng Công thức 6: Biết số lượng nuclêôtit (N) của gen tìm chiều dài: L G = ( N/2 ) x 3, 4A 0 = (30 00/2) x 3, 4A0 = 5100 ... (tham gia) = (N/6) – 1 ( bộ 3 kết thúc không tổng hợp) (32 ) Công thức 21: M Pr = aa x 110 đvC (33 ) Công thức 22: Péptit = (N/6) – 2 (34 ) Suy ra: (H2O)↑ = (N/6) – 2 (35 ) NÂNG CAO HIỆU QUẢ...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26