Tập đọc - kể chuyên lớp 3

Tập đọc Kể chuyện Bác sĩ Y-éc -xanh I- Mục tiêu : A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ ngữ : nghiên cứu, là ủi, im lặng . - Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện. 2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - Hiểu nghĩa các từ : ngỡng mộ,dịch hạch, nhiệt đới - Hiểu nội dung của truyện: đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc-xanh, sống để yêu thơng giúp đỡ đồng loại B - Kể chuyện: 1- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào tranh Kể lại từng đoạn của câu chuyện với giọng phù hợp, lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ. 2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nx, đánh giá đợc bạn kể. II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III- Các hoạt động dạy - học: *Tập đọc: A- KTBC: - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài Gặp gởơ Lúc- xăm- bua mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích? - GV nhận xét cho điểm B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài. - GV cho hs quan sát tranh minh hoạ. b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+) Đọc từng câu:- GVHD phát âm từ khó:nghiên cứu, là ủi,im lặng . (+) Đọc từng đoạn trớc lớp: + Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. + GV kết hợp giải nghĩa từ: ngỡng mộ, dịch hạc, nhiệt đới (+) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV yêu cầu hs đọc theo nhóm 2. - GV theo dõi, sửa cho 1 số hs. 3) Hớng dẫn tìm hiểu bài: -Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y-éc xanh? -Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác học Y-éc -xanh là ngời nh thế nào? trong thực tế bác sĩ có khác gì với trí tởng t- ợng của bà? -Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc -xanh quên nớc Pháp? -Những câu nào nói lên lòng yêu nớc của bác sĩY- éc xanh? -Bác sĩ Y- éc-xanh là ngời yêu nớc nhng ông vẫn quyết định là ở Nha Trang vì sao? 4) Luyện đọc lại: Hs các nhóm 3 em phân vai (ngời dẫn chuyện ,bà khách ,Y-éc -xanh ) -Gọi 2 nhóm lên thi đọc phân vai. - 2 học sinh lên bảng, lớp nhận xét. - Học sinh theo dõi. - Hs quan sát tranh. - Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết bài (2 lợt). - Hs đọc nối tiếp từng đoạn đến hết bài ( 2 lợt). - Hs đọc theo nhóm 2. -2 nhóm thi đọc. - Hs đọc thầm toàn câu chuyện. -vì ngỡng mộ, vì tò mò muốn biết bác sĩ Y- éc-xanh nghiên cứu bệnh nhiệt đới -Vì bà thấy Y-éc -xanh không có ý định trở về Pháp -Tôi là ngời Pháp quốc tịch Pháp - Ông muốn giúp ngời dân VN chống bệnh tật -Hs nêu -Hs đọc phân vai -Thi đọc theo nhóm -Lớp nhận xét bình chọn * Kể chuyện: 1- GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào 4 tranh -Hs quan sát 2- Hớng dẫn hs kể lại câu chuyện: - Câu chuyện vốn đợc kể theo lời của ai? ( Bà khách.) - Nêu ND mỗi tranh - Yêu cầu hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 4, gọi 1 số nhóm trình bày. - Gv nhận xét, cho điểm. - Tổ chức cho 2 nhóm thi kể câu chuyện, lớp bình chọn bạn kể hay nhất. 5) Củng cố- Dặn dò: - Qua câu chuyện này, em thấy bác sĩ Y-éc -xanh là ngời nh thế nào? _____________________________ . Tập đọc Kể chuyện Bác sĩ Y-éc -xanh I- Mục tiêu : A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ ngữ : nghiên cứu, là ủi, im lặng . -. SGK. III- Các hoạt động dạy - học: *Tập đọc: A- KTBC: - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài Gặp gởơ Lúc- xăm- bua mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích? - GV