... Một hôm, Cám hỏi chị : - Chị Tấm ơi, chị Tấm! chị làm mà đẹp ? Tấm không đáp, hỏi lại: - Có muốn đẹp không để chị giúp ! Cám lòng ngaỵ Tấm sai quân hầu đào hố sâu đun nồi nước sôị Tấm bảo Cám xuống ... chân vừa Mẹ Cám số Khi Cám dì ghẻ bước khỏi lầu gặp Tấm, Cám mách mẹ: - Mẹ ơi, chị Tấm thử giầy đấy! Mụ dì ghẻ bĩu môi: - Con nỡm, chuông khánh chẳng ăn mảnh chĩnh vứt bờ tre! Nhưng Tấm đặt chân ... Bà lão gọi Tấm rạ Tấm vừa xuất hiện, vua nhận vợ ngày trước, có phần trẻ đẹp xưạ Vua mừng quá, bảo bà lão hàng nước kể lại tình, truyền cho quân hầu đưa kiệu rước Tấm cung Cám Thấy Tấm trở vua...
... việc thực nhiệm vụ kể chuyện, dạy trẻ kể lại chuyện Đối với phát triển ngôn ngữ trẻ- Hình thức dạy trẻ kể lại chuyện đờng đắn để dạy ngôn ngữ cho trẻ 2- Cuốn đọc kểchuyệnvăn học ỏ vờn trẻ tác ... dịch (NXBGD 1976)Tác giả nhẫn mạnh: Kểchuyệnvăn học loại hình nghệ thuật phức tạp, để kểchuyệnhay đòi hỏi ngời kể phải nắm thành thạo thủ thuật đọc, kểvăn học : ngắt giọng, cử chỉ, điệu bộ, ... trẻ kể lại chuyện đọc thuộc thơ: + Dạy trẻ kể lại chuyện: phải đợc tiến hành thờng xuyên, cho trẻ kể lại theo đọan, cô kể đoạn dẫn, cô cho trẻ kể lại đoạn đối thoại + Khi dạy trẻ kể lại chuyện...
... lợng bàI văn Nhận đặc điểm văn tự qua văn đọc - hiểu chơng trình lớp 10 Biết tóm tắt văn tự (truyện dân gian, truyện trung đại)theo nhân vật Biết sử dụng chất liệu vănvăn học để làm văn tự 20,21 ... thức vào việc đọc - hiểu vănvăn học Nắm lại toàn kiến thức chơng trình văn học lớp 10, từ văn học dân gian đến văn học viết, từ VHVN đến văn học nớc Có lực phân tích văn học theo cấp độ Biết ... chứng minh Biết vận dụng kiến thức văn nghị luận để đọc - hiểu văn nghị luận Biết viết đoạn văn, văn nghị luận vấn đề xã hội văn học, biết điều chỉnh dung lợng văn Biết trình bày miệng vấn đề trớc...
... Tấm (thành chim vàng anh, xoan đào,…) Nhân vật thuộc phe thiện: cô Tấm, nhà vua, bà hàng nước Nhân vật thuộc phe ác: Cám mẹ Cám e Tóm tắt truyện TấmCám : II Đọc- hiểu văn truyện cổ tích Tấm ... hiểu văn truyện cổ tích TấmCám Giới thiệu: * Hoàn cảnh sống Tấm: Hoàn cảnh sống - Mẹ Tấm Tấmcủa Tấm nhỏ - Cha mất, Tấm với dì ghẻ lànhư đẻ Cám giới thiệu mẹ - Tấm làm việc vất vả suốt ngày ... người lương thiện b Chặng 2: Khi Tấm rời nhà Tấm Mẹ Cám Em cho biết - Tấm trèo cau - Chặt cau, lấy quần áo thử thách Tấm đưa Cám cô Tấm phải trải vào cung qua rời - Tấm hóa thành chim nhà? - Giết...
... tuyến nhân vật: - Tuyến mẹ Cám: ngày tỏ độc ác hơn, tàn nhẫn - Tuyến nhân vật Tấm, từ hành động phản ứng yếu ớt, cô trở nên liệt chủ động để đòi lại hạnh phúc đích thực Tấm sau chết hóa thân trở ... biến hóa thể sức sống mãnh liệt Tấm Sức sống bị tiêu diệt lực Và nguyên nhân quan trọng tạo nên chiến thắng cuối nhân vật Bản chất mâu thuẫn xung đột truyện TấmCám Mâu thuẫn xung đột truyện cổ ... kẻ bất lương Hành động Tấm giội nước sôi giết Cám, lấy xác làm mắm, gửi cho dì ghẻ ăn gây nhiều tranh cãi không người phản đối cho hành động làm vẻ đẹp vẹn toàn nhân vật Tấm Thực phải hiểu rằng:...
... Bản kể đồng Nam Bộ : Cốt truyện giống kể chung, khác số chi tiết : - Tấm, Cám hai chị em sinh đôi, Cám có xấu khuôn mặt có hao hao giống Về sau, Cám giết Tấm tranh lấy vua, vua bị lầm - Tấm, Cám ... vật, thể giọng đọc, giọng kể : Tấm hiền thục, Cám chanh chua, Bụt nhân từ, mẹ Cám độc ác II - Kiến thức Một vấn đề bật truyện cổ tích TấmCám xung đột truyện Mâu thuẫn Tấm với mẹ dì ghẻ phản ánh ... làm hoàng hậu Ngoài kể châu á, số kể châu Âu đối chiếu với truyện TấmCám ta, ta kể truyện Lọ Lem Pháp e) Bản kể Pháp : Pháp có truyện Cô Lọ Lem (còn gọi truyện Cô Tro bếp hay Chiếc hài cườm pha...
... Những câu hỏi không dễ trả lời Trong hoạt động nào, yếu tố người yếu tố quan trọng định thành công hay thất bại Chính thế, vấn đề nguồn nhân lực luôn đặt lên hàng đầu Với vị trí công việc thích hợp,...
... nhung bai vanhaykechuyen tuong tuong lop bai vanke ve cuoc tro truyen giua cay va dat Tưởng tượng và ghi lại cuộc trò chuyện giữa các đồ dùng học tập Những bài vănhay kể lại ... trò chuyện giữa quyển sách mới và quyển sách cũ loi tam su cua cac đo dung hoc tap kể trò chuyện em với sách, ...