0

kể chuyện lớp 2 bóp nát quả cam

Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Bóp nát quả cam

Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Bóp nát quả cam

Mầm non - Tiểu học

... GV theo dõi nhận xét. 2 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.- Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?- GV Nhận xét tiết học.- HS đọc kỹ bài.- HS trả lời câu hỏi cuối bài.- 2, 3 nhóm HS tự phân vai ... đọc giữa các nhóm. 25 ’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài.Mục tiêu : Giúp HS nắm được nội dung bài.Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi theo thứ tự câu hỏi cuối bài. 2 4. Hoạt động 4 :...
  • 2
  • 4,339
  • 21
Để việc dạy học kể chuyện  lớp 5  đạt hiệu quả

Để việc dạy học kể chuyện lớp 5 đạt hiệu quả

Mầm non - Tiểu học

... sinh.Ở chương trình Kể chuyện lớp 5 có 3 kiểu bài Kể chuyện: - Kiểu bài: Kể chuyện được nghe thầy cô kể trên lớp. - Kiểu bài 2: Kể chuyện đã nghe, đã đọc.- Kiểu bài: Kể chuyện được chứng kiến ... thực7 22 Ông Nguyễn Khoa ĐăngDân gian8 25 Vì muôn dânDân gian9 29 Lớp trởng lớp tôiSáng tác10 32 Nhà vô địchSáng tác3. Cơ sở thực tiễn.Giống với phân môn kể chuyện lớp 4 thì ở lớp 5 ... ba kiểu bài:- Nghe kể lại chuyện. - Kể chuyện đà nghe, đà đọc.- Kể chuyện đà chứng kiến hoặc tham gia.Trong ba kiểu bài đó, thì kiểu bài kể chuyện đà nghe, đà đọc, kể chuyện đà chứng kiến...
  • 17
  • 2,986
  • 4
BIỆN PHÁP VÀ QUY TRÌNH  GIẢNG DẠY PHÂN MÔN KỂ CHUYỆN LỚP 2

BIỆN PHÁP VÀ QUY TRÌNH GIẢNG DẠY PHÂN MÔN KỂ CHUYỆN LỚP 2

Khoa học xã hội

... ^f7C)g*+'I.(A"01"7$;6h"&K"T[FJ%K7$C6,I.7"6"77I.(A*+I.UI@$)$C,6F&7?K>3[-A>"4F""M"R7i"N63[-01>567""7")"@"'R"@?"773[-7$>,PA"87"gj"F& 2. Chuẩn bị ĐDDH: (>(*I%]T[*U*+8C&-B$?H 2 +T9*+GD<6F@ 2 &RLD<6?T[*U*+%8?@ 2 )@&6"M,7?"RLF0"B 2 ;+T9H(>W*?$)>BYIP*+&-$%"P06@"&-7";8 ... !W"#$%**%&'()**+,-I%#.$/-$/01 23 =ii7jkjiijl;ljmji 23 =ii57k(>,>#]n%O#EkOGEi!oiO@/i-P3T[qr@s4r6q@tR6q"%s6t"qIq%@sr&6uIt%r6qr6q"vuIq4tIq%6rr1u6qvqvqIrt6*+6r4r 2 urvs1rBr6uq"r@uH"r6q@"r4u6B 2 q"6u"4t"qHr 2 &6"r@t"r@utvu4r%6u"666qurr3Irr5vu6t%6r4r6q6r1u6rIrrvq"@u6u%6r"*U*+vutvs6t6IuIs6u&6u4r%6ur 2 Iq4r@ut6qB%Ir6 2 r4q@t"6u@r+T9H6tIs4r%@uqq6q%rIr56%6rrqvu6t%6r@r%r6r6+T9&6uIt%r4u%u%6rr4r6qqIr6q&uvuIq,>;H!"Rpl%#AEm%GEi!'_%oiO@/i-P+;H!"Rpl%#*>Dạy ... !W"#$%**%&'()**+,-I%#.$/-$/01 23 =ii7jkjiijl;ljmji 23 =ii57k(>,>#]n%O#EkOGEi!oiO@/i-P3T[qr@s4r6q@tR6q"%s6t"qIq%@sr&6uIt%r6qr6q"vuIq4tIq%6rr1u6qvqvqIrt6*+6r4r 2 urvs1rBr6uq"r@uH"r6q@"r4u6B 2 q"6u"4t"qHr 2 &6"r@t"r@utvu4r%6u"666qurr3Irr5vu6t%6r4r6q6r1u6rIrrvq"@u6u%6r"*U*+vutvs6t6IuIs6u&6u4r%6ur 2 Iq4r@ut6qB%Ir6 2 r4q@t"6u@r+T9H6tIs4r%@uqq6q%rIr56%6rrqvu6t%6r@r%r6r6+T9&6uIt%r4u%u%6rr4r6qqIr6q&uvuIq,>;H!"Rpl%#AEm%GEi!'_%oiO@/i-P+;H!"Rpl%#*>Dạy...
  • 6
  • 5,647
  • 20
Tâp đọc - kể chuyện lớp 2

Tâp đọc - kể chuyện lớp 2

Toán học

... Kết thúc câu chuyện như thế nào?Kết thúc câu chuyện như thế nào? Tập đọc -Kể chuyện lớp 3Bài: Ê-đi-xơn và cụ già 2. Nội dung: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại ... lên, nảy ra.Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật Báo cáo tốt nghiệplớp bồi dưỡng tin họcĐề tài: Trình bày bài soạn Tập đọc -Kể chuyện Trỡnh by: Nhóm học viên là giáoviên ... LỜI CẢM ƠN!Các học viên lớp bồi dưỡng tin học, là giáo viên Trường tiểu học Sài Đồng xin chõn thnh cm n lÃnh đạo Phòng Giáo dục và các thầy, cô giáo đã giảng dạy lớp tin học. KÝnh chúc cácthầy,...
  • 11
  • 1,070
  • 1
GIAO AN KE CHUYEN LOP 2.N

GIAO AN KE CHUYEN LOP 2.N

Tiểu học

... luyện kể -3HS lần lượt kể từngđoạn- Đọc yêu cầu của bài- Kể từng đoạn trongnhóm- Nghe, nhận xét- Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể - Nhận vai, tập kể -Nhận ... dẫn chuyện , HS kể truyệntheo vai- Tổ chức HS tự kể truyện trước lớp - Đọc yêu cầu của bài- Kể từng đoạn trong nhóm- Nghe, nhận xét- Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp - ... ýđể HS kể được- HS tập kể theo nhóm- Tổ chức các HS trong nhóm nhận xét lời kể của bạn- Đại diện các nhóm kể truyện trước lớp - Cả lớp nghe, nhận xét lời kể của bạn* Gv hướng dẫn HS kể lại...
  • 70
  • 1,217
  • 8
KỂ CHUYỆN LỚP 2

KỂ CHUYỆN LỚP 2

Tư liệu khác

... dẫn chuyện, Tôm Càng và Cá Con. Câu chuyện này có mấy vai ? Qua câu chuyện em học được điều gì ở Tôm Càng ? Tranh 2 vẽ cảnh: Cá Con trổ tài bơi lội cho Tôm Càng xem. Trong câu chuyện ... tiếp nhau kể lạicâu chuyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Phân vai dựng lại câu chuyện. Kể chuyện: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON Nêu cách thể hiện giọng điệu của từng nhân vật ? Câu chuyện này nói lên ... lời kể của mình.- Về cách thể hiện: Giọng kể tự nhiên,biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. Kính chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ, hạnh phúc. 3 học sinh nối tiếp nhau kể lạicâu...
  • 27
  • 536
  • 0
kể chuyện lớp 2 tuần 31

kể chuyện lớp 2 tuần 31

Tiểu học

... Ai ngoan sẽ được thưởng.Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng.- Qua câu chuyện kể em học được - Cả lớp hát - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. - 1 HS kể đoạn em thích và nêu lí do vì ... tranh. Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn của câu chuyện.  Mục tiêu : Giúp HS kể lại từng đoạn của câu chuyện.  Hình thức : Thảo luận  Kể trong nhóm - Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm dựa ... thích ( 2 HS ).- Nhận xét – Bình chọn- 2 HS thi đua kể chuyện. - Nhận xét – Bình chọn HS kể hay.- 6 HS xung phong, hội ý phân vai và kể theo vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ . - Lớp...
  • 4
  • 686
  • 3
Kể chuyện lớp 2 trọn bộ

Kể chuyện lớp 2 trọn bộ

Tiểu học

... 1HS- 1HS đọc yêu cầu SGK- 2, 3 HS kể lại đoạn 1 trớc lớp; Kể đoạn 1 trong nhóm2-Từng HS kể trong nhóm 2 - 2, 3 HS kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung bạn kể. - 1HS: Mỗi nhân vật ... xét, bổ sung.- Đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét.- 1HSMôn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 22 )Ngày dạy: Kế hoạch dạy họcBài 22 : Một trí khôn hơn trăm trí khônI. ... truyện3. Hớng dẫn kể chuyện: a. Dựa vào tranh kể chuyện -Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và kể chuyện theo nhóm.- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 4.- Yêu cầu HS kể chuyện trớc lớp. - GV treo...
  • 33
  • 2,040
  • 10
Giáo án Kể chuyện lớp 2 (cả năm)

Giáo án Kể chuyện lớp 2 (cả năm)

Tiểu học

... nhóm lên chỉtranh kể. - Các nhóm khác nhận xét.- 2, 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS theo dõi nhận xét2HS trả lời2Hs trả lời.- HS thực hành kể chuyện Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 6)Ngày ... xét, bổ sung.- Đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét.- 1HSMôn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 22 )Ngày dạy: Kế hoạch dạy họcBài 22 : Một trí khôn hơn trăm trí khônI. ... truyện3. Hớng dẫn kể chuyện: a. Dựa vào tranh kể chuyện -Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và kể chuyện theo nhóm.- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 4.- Yêu cầu HS kể chuyện trớc lớp. - GV treo...
  • 33
  • 7,866
  • 79
Giao an Ke chuyen lop 2 (ca nam)

Giao an Ke chuyen lop 2 (ca nam)

Tư liệu khác

... nhóm lên chỉtranh kể. - Các nhóm khác nhận xét.- 2, 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS theo dõi nhận xét2HS trả lời2Hs trả lời.- HS thực hành kể chuyện Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 6)Ngày ... truyện3. Hớng dẫn kể chuyện: a. Dựa vào tranh kể chuyện -Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và kể chuyện theo nhóm.- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 4.- Yêu cầu HS kể chuyện trớc lớp. - GV treo ... : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 32) Ngày dạy: Kế hoạch dạy họcBài 32: chuyện quả bầuI. Mục đích yêu cầu- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào tranh, gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Biết kể...
  • 33
  • 1,376
  • 3
Giáo án kể chuyện lớp 2 cả năm

Giáo án kể chuyện lớp 2 cả năm

Tư liệu khác

... cách kể sáng tạo. 2 HS lên nối tiếp nhau kể chuyện - 1HS2HS4 HS- Tập kể theo nhóm 4.-Đại diện 2, 3 nhóm lên thi kể. - Các nhóm khác nhận xét.4 HS kể 1 HS trả lời.Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết ... lên chỉ tranh kể. - Các nhóm khác nhận xét.- 2, 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS theo dõi nhận xét2HS trả lời2Hs trả lời.- HS thực hành kể chuyện Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần ... 1HS- 1HS đọc yêu cầu SGK- 2, 3 HS kể lại đoạn 1 trớc lớp; Kể đoạn 1 trong nhóm2-Từng HS kể trong nhóm 2 - 2, 3 HS kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung bạn kể. - 1HS: Mỗi nhân vật...
  • 33
  • 1,044
  • 3
Kể chuyện lớp 2

Kể chuyện lớp 2

Tư liệu khác

... đoạntrong nhóm- Nghe, nhận xét- Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạntrước lớp - Nhận xét bạn kể 30 Thứ ngày tháng năm 20 0 KỂ CHUYỆNTIẾT 20 : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I. Mục đích yêu ... luyện kể -3HS lần lượt kể từng đoạn- Đọc yêu cầu củabài- Kể từng đoạntrong nhóm- Nghe, nhận xét- Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạntrước lớp - Nhận xét bạn kể - Nhận vai, tập kể -Nhận ... luyện kể - Kể từng đoạn trong nhóm- Nghe, nhận xét- Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể - Nhận vai, tập kể -Nhận xét, bình chọn18 - Đại diện các nhóm kể truyện...
  • 64
  • 421
  • 0
kể chuyện lớp 2 trọn bộ

kể chuyện lớp 2 trọn bộ

Toán học

... : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 32) Ngày dạy: Kế hoạch dạy họcBài 32: Chuyện quả bầuI. Mục đích yêu cầu- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào tranh, gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Biết kể ... kể 3 đoạn.-Làm việc nhóm 3.- Đại diện 3 nhóm thi kể toànbộ câu chuyện trớc lớp. - Các nhóm khác nhận xét .- 2 HSMôn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 29 )Ngày dạy: Kế hoạch dạy họcBài 29 : ... xét, bổ sung.- Đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét.- 1HSMôn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 22 )Ngày dạy: Kế hoạch dạy họcBài 22 : Một trí khôn hơn trăm trí khônI....
  • 32
  • 438
  • 0
ke chuyen lop 2.ppt

ke chuyen lop 2.ppt

Tiểu học

... ngày 19 tháng 01 năm 20 10 Kể chuyện :Ông Mạnh thắng thần gió Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 20 10 Kể chuyện :Ông Mạnh thắng thần gió Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 20 10 Kể chuyện :Ông Mạnh thắng ... 01 năm 20 10 Kể chuyện :Ông Mạnh thắng thần gióMở cửa ra!Không ! Sáng ta sẽ mở cửa mời ông vào KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔVÀ CÁC BẠN HỌC SINHLỚP : 2/ 1 Dặn dò:-Về nhà kể lại câu chuyện ... thần gióBài tập 2: Kể toàn bộ câu chuyện Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 20 10 Kể chuyện: Ông Mạnh thắng Thần Gió.Bài tập 1: Xếp lại thứ tự các tranh sau theo đúng nội dung câu chuyện Ông Mạnh...
  • 11
  • 468
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25