... các em hoàn thiện đạođức của mình.- Giáo viên tiểuhọc soạn đề cương và đưa chỉ tiêu thi đua cụ thể cho học sinh tiểuhọc thực hiện.* Sáng tạo:Chuyên đề kểchuyệnđạođức chủ đề “Dưới cờ ... dụcđạođức cho học sinh trong nhà trường phổ thông qua chuyên đề kểchuyệnđạođức chủ đề “Dưới cờ Tổ quốc - Em hứa làm theo lời Bác”III- PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Học sinh 3 cấp học ... 19/5/2010. Chuyên đề giáo dụcđạođứchọc sinh thông qua hội thi kểchuyện đạo đức là mô hình hoạt động mang tính lâu dài và bền vững, bởi giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông...
... TIỂUHỌC VĨNH TRƯỜNGĐề cương dự thi kểchuyệnđạođức Bác Hồ Câu chuyện: Bác Hồ đến thăm người nghèoNguồn trích: Theo Vũ Kỳ trong cuốn Kểchuyện Bác Hồ, NXB Giáo dục, Hà Nội, 1988I- Dẫn chuyện: Kính ... trường tiểu học Vĩnh Trường không ngại khó khăn, gian khổ, quan tâm đặc biệt đến những học sinh nghèo : xây dựng quỹ ” Vì bạn nghèo”, “tủ sách tình thương”… BÀI DỰ THI KỂCHUYỆNĐẠOĐỨC BÁC ... BÀI DỰ THI KỂCHUYỆNĐẠOĐỨC BÁC HỒ TRẦN THỊ THU HIỀN - 2 - TRƯỜNG TIỂUHỌC VĨNH TRƯỜNG-Thím vẫn chưa có cơng việc ổn định à?-Dạ, cháu...
... Học tập và Học tập và làm theo tấm làm theo tấm gương đạođức gương đạođức Hồ Chí MinhHồ Chí Minh”” Như có Bác Như có Bác Trả lời câu hỏiMinh hoạ thơ HÃy giữ đức ... bào ta ai cũng có bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học ai cũng được học hànhhành(Trích lời Chủ tịch Hồ ChÝ Minh) ... Như có Bác Như có Bác Trả lời câu hỏiMinh hoạ thơ HÃy giữ đức cho trong, HÃy giữ đức cho trong, giữ lòng cho sạchgiữ lòng cho sạchSống kiệm cần tương kế, Sống kiệm cần tương...
... khăn hoạn nạn- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng.II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạođức 4. -Mỗi HS có 3 tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng. -Phiếu ... tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: -Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động. -Biết bày tỏ sự kính trọng, và biết ơn đối với những người lao động.II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạođức ... ngườilao động”b.Nội dung: *Hoạt động 1: Thảo luận lớp (Truyện “Buổi học đầu tiên” SGK/28) -GV đọc truyện (hoặc kể chuyện) “Buổi học đầu tiên” -GV cho HS thảo luận theo 2 câu hỏi(SGK/28) +Vì...
... PHƯƠNG VŨ TRONG HỘI THI “KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ KÍNH YẾU” Ở HUYỆN NĂM 2010 PHƯƠNG VŨ NHẬN GiẢI THƯỞNG HỘI THI “KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ KÍNH YÊU Ở PHÒNG GD – ĐT NÚI ... BÁC HỒ KÍNH YÊU Ở PHÒNG GD – ĐT NÚI THÀNH - 2010 PHƯƠNG VŨ VÀ HUYỀN TRANG TRONG HỘI THI KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ KÍNH YẾU Ở HUYỆN NĂM 2010 ...
... dụcđạo đức cho học sinh tiểu học. 2. Kỹ năng: Vận dụng được phương pháp giáo dục cho học sinh vào giải quyết tình huống cụ thể.3. Thái độ: Nêu cao vai trò trách nhiệm của người giáo viên tiểu ... CHUYÊN ĐỀ NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG GIÁO DỤCĐẠOĐỨC CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂUHỌC I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Trình bày được nhiệm vụ, nội dung ... sinh).ể ệ ệ ượ ọ II. NHIỆM VỤ CỦA GIÁO DỤCĐẠO ĐỨC1. Nhiệm vụ giáo dục về ý thức Cần cung cấp ý thức học sinh hiểu được về nguyên tắc chuẩn mực đạo đức. Biết nhận thức đúng về sự phù hợp giữa...
... năm sau. Bước 3: Rút ra những bài học về đạođức trong mỗi câu chuyện Sau mỗi câu chuyệnkể phải giúp học sinh rút ra những bài học về đạo đức, ví dụ: các em học được ở Bác lòng yêu thương và ... sau câu chuyện để học sinh suy nghĩ, trả lời. II. Ý nghĩa của SKKN Sáng kiến kểchuyệnđạođức Bác Hồ trong tiết chào cờ đầu tuần để nâng cao chất lượng giáo dụcđạođứchọc sinh trung học trong ... năm học 2007-2008 đến năm học 2010-2011 chất lượng đạo đức của học sinh được nâng lên đáng kể, kéo theo chất lượng học lực của học sinh được nâng lên; tỷ lệ học sinh vô ý thức kỷ luật, bỏ học, ...