kết thúc bài giảng 5 phút

... PHẦN KẾT THÚC BÀI GIẢNG MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH” -1- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Phần kết thúc giảng ba phần giảng, phần kết thúc ... GV có phương pháp kết thúc giảng hợp lí với bài, lớp đối tượng HS Qua đề tài đề xuất phương pháp kết thúc giảng theo hướng phát huy tích tích cực, chủ động HS là: + Kết thúc giảng hệ thống câu ... + Kết thúc giảng trò chơi tổ chức phịng học: Trị chơi chữ; Thi hát ca khúc theo chủ đề + Kết thúc giảng trò chơi quân Bài học kinh nghiệm Qua thực tiễn dạy học áp dụng phương pháp kết thúc giảng

Ngày tải lên: 10/10/2022, 15:03

... (2)=> %A=%T; %G =% X (5) Từ (4) (5) => %A+%G =%T+%X= =50 % (6) Ghi nhớ : N Tổng loại Nu khác nhóm bổ sung ln ½ (50 %) số Nu DNA : A+G = T+X = =50 % N =>KL: + Tổng loại Nu = 50 % loại Nu phải khác ... nhóm kết làm việc cá nhân việc trả lời câu hỏi ghi kết thống nhóm Bước Báo cáo kết quả: Đại diện nhóm HS trình bày câu trả lời; nhóm báo cáo chia sẻ thơng tin hình vẽ lên zalo nhóm Bước Kết luận, ... glucose liên kết với tạo nên phân tử đường phức phân tử có cơng thức cấu tạo là: (C6H10O5)10 - Giải thích: Đường phức hình thành phân tử đường đơn liên kết với (sau loại phân tử nước) liên kết cộng

Ngày tải lên: 14/10/2022, 18:12

... 1 BÀI GIẢNG 5 BÀI GIẢNG 5 DỰ TOÁN SẢN XUẤT KINH DOANH DỰ TOÁN SẢN XUẤT KINH DOANH 2 MỤC TIÊU HỌC TẬP MỤC TIÊU ... phương án xử lý kịp thời và đúng đắng. lý kịp thời và đúng đắng.  Liên kết toàn bộ các hoạt động của doanh nghiệp bằng cách Liên kết toàn bộ các hoạt động của doanh nghiệp bằng cách hợp nhất các kế ... là kế hoạch lợi nhuận (profit plan)  Dự toán vốn (capital budget) Dự toán vốn (capital budget) 5 TỔNG QUAN VỀ DỰ TOÁN TỔNG QUAN VỀ DỰ TOÁN  MỤC TIÊU CỦA VIỆC LẬP DỰ TOÁN MỤC TIÊU CỦA VIỆC LẬP

Ngày tải lên: 13/12/2013, 09:14

... 127 tới 255 -128 tới 127 -32,768 tới 32,767 tới 65, 5 35 Giống kiểu int -128 tới 127 tới 65, 53 5 Giống kiểu short int -2,147,483,648 tới 2,147,483,647 Giống kiểu long int tới 4,294,967,2 95 số thập ... lưu trữ biến :  Số (Numbers)     Các số nguyên Ví dụ : 10 hay 178993 455 Các số thực Ví dụ : 15. 22 hay 154 63 452 . 25 Các số dương Các số âm  Tên Ví dụ : John  Giá trị luận lý Ví dụ : Y hay ... số số mũ Số bên trái ‘^’ số số bên phải ‘^’ số mũ Kết 9^2 9*9 = 81 Thêm ví dụ khác: 5^ 3 Có nghĩa là: Biến Kiểu liệu 5* 5 *5 Do đó: ^ = * * = 1 25 Ghi chú: Những ngơn ngữ lập trình Basic, hỗ trợ

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... các toán tử. 4. 5+ 9*3^2-4 > 10 AND (2+16-2 > 6 OR False) 5. 5+ 9*3^2-4 > 10 AND (18-2 > 6 OR False) 6. 5+ 9*3^2-4 > 10 AND (16 > 6 OR False) 7. 5+ 9*3^2-4 > 10 AND ... 59 Bài tập tự làm 1 Viết một chương trình nhập và cộng ba số 2 Viết một chương trình tính giá trị của biểu thức với các giá trị sau: z = a*b+(c/d)-e*f ; a = 10 b=7 c = 15. 75 d =4 e=2 f = 5. 6 ... 2. [[2*3]+[4/2]] > 3 AND 3< ;5 OR 10<9 3. [6+2] >3 AND 3< ;5 OR 10<9 Deleted: 56 Lập trình cơ bản C 4. [8 >3] AND [3< ;5] OR [10<9] Kế đến sẽ tính tất

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... modifiers: [55 5 .55 0000] In exponential form without any modifier: [5. 555 500e+02] In float form with - modifier: [55 5 .55 0000] In float form with digit string 10.3 as modifier [ 55 5 .55 0] In ... printf(“[%010.3e]\n”, 55 5 .55 ); printf(“In exponential form with -, 0”); printf(“ and digit string 10.3 as modifiers:\n”); printf(“[%-010.3e]\n\n”, 55 5 .55 ); } Kết quả như sau: The number 55 5 .55 in various ... 55 5); } Kết quả như dưới đây: The number 55 5 in various forms: 76 Lập trình cơ bản C Without any modifier: [55 5] With - modifier: [55 5] With digit string 10 as modifier: [ 55 5]

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... (marks1 > 50 && marks2 < 50 ) marks2 = marks2 + 5; if (marks2 >= 50 ) grade = ‘A’; Một số người đưa ra đoạn code như sau: if (marks1 > 50 ) if (marks2 < 50 ) marks2 ... (orderamount >= 150 0) rate = 0. 05; } else if (productcode == 3) { if (orderamount >= 50 00) rate = 0.10; else if (orderamount >= 250 0) rate = 0. 05; } orderamount ... Điều kiện 1 Bài 7 Điều kiện Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Giải thích về Cấu trúc lựa chọn  Câu lệnh

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... j); } Kết quả của chương trình trên được minh họa như sau: Please enter the maxinum value for which a table can be printed: 5 0 + 5 = 5 1 + 4 = 5 2 + 3 = 5 3 + 2 = 5 Deleted: ... ố 5, kết quả nh ư sau: ¶ Deleted: Đoạn mã trên sẽ nhập một giá trị cho biến num cho đến khi nhập vào giá trị 255 . Vòng lặp này không có biểu thức định trị lại tham số. Vòng lặp sẽ kết thúc ... luôn trả về giá trị true. Nên vòng lặp không bao giờ kết thúc. Nếu có hơn một điều kiện được kiểm tra để kết thúc vòng lặp, vòng lặp sẽ kết thúc khi có ít nhất một điều kiện trong các điều kiện

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... deci[10] = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}; static float rates[4] = {0.0, -2 .5, 13. 75, 18.0}; char company [5] = {‘A’, ‘P’, ‘P’, ‘L’, ‘E’}; int marks[100] = { 15, 13, 11, 9} Các giá trị ... của mảng ary là 5 vì có 5 giá trị khởi tạo. int ary[] = {1, 2, 3, 4, 5} ;  Các mảng chuỗi/ký tự: Một chuỗi có thể được khai báo như là một mảng ký tự, và được kết thúc bởi một ký tự ... Mảng 1 Bài 11 Mảng Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Hiểu được các phần tử của mảng và các chỉ số mảng

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... } Kết quả của ví dụ trên được hiển thị ra như sau: The value 50 0 is stored at address: 655 00 The value 655 00 is stored at address: 655 02 The value 50 0 is stored at address: 655 00 ... địa chỉ 655 00, là địa chỉ vùng nhớ lưu trữ giá trị của var. Nội dung ô nhớ 655 00 này có thể lấy được bằng cách sử dụng toán tử *, như *ptr_var. Lúc này *ptr_var tương ứng với giá trị 50 0, là ... Con trỏ 181 Bài 13 Con trỏ Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Hiểu con trỏ là gì, và con trỏ được sử dụng ở

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... 90 90 9 23 9 9 9 90 90 25 16 16 16 16 16 25 25 25 25 9 9 9 9 23 23 23 16 90 90 16 23 16 16 90 90 25 25 25 25 9 9 9 16 16 16 23 23 23 90 25 25 25 90 90 9 9 16 16 23 23 25 25 90 90 9 Các Kiểu ... Deleted: kỹ... 90 23 9 90 25 25 16 16 9 9 9 9 23 23 23 23 90 90 90 25 25 25 25 90 16 16 16 16 9 9 23 16 25 25 23 90 Các Kiểu dữ liệu Nâng cao và Sắp xếp 9 23 90 25 271 Deleted: mỗi phần ... Các Kiểu dữ liệu Nâng cao và Sắp xếp 259 Bài 19 Các Kiểu dữ liệu Nâng cao và Sắp xếp Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Tìm hiểu cấu trúc (structure)

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

... 13.000 19 .50 0 15. 400 23 .50 0 7, 95 5, 77 Z2 6 .50 0 8.700 7.200 10.000 6 ,56 4,10 Z3 12 .50 0 23 .50 0 16 .50 0 25. 000 3,22 2 ,55 Z4 8.700 12.200 10 .50 0 15. 750 4,90 3, 15 Z5 4 .50 0 6.000 ... 200 100 150 50 300 300 Tun 4 100 100 200 50 600 50 50 300 250 5 300 100 300 100 100 50 150 100 250 250 100 100 100 100 200 250 50 700 100 600 300 750 100 750 100 100 50 400 350 Theo... ... 118 (1) (2) (3) (4)=(2)-(3) (5) (6)=(2)+ (5) -(3) 1 70 20 50 - 50 2 50 20 30 - 30 3 30 50 -20 50 30 4 30 50 -20 50 30 5 30 30 0 50 50 6 50 30 20 50 70 Ví dụ 6.4: Xí nghiệp nói ở ví

Ngày tải lên: 12/08/2014, 12:21

... c t ¹ i l í p 5 C Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011 Âm nhạc Trò ch i Âm nh cơ ạ Trò ch i Âm nh cơ ạ Xem tranh và đoán tên bài hát Tiết 22 Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011 ... gõ đệm theo phách Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011 Âm nhạc Tiết 22 ƠN TẬP BÀI HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỚ 6 Tiết học kết thúc Chúc q thầy cô vui vẻ, Chúc các ... Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011 ÔN TẬP BÀI HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC Âm nhạc Nghe bài hát: Tiết 22 *Hát kết hợp gõ đệm theo phách. Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011

Ngày tải lên: 28/04/2015, 18:00

... RMB) Nguồn: Ma, Yan, Liu (2011) 46 3000000 250 0000 2000000 150 0000 1000000 50 0000 1992 1993 1994 19 95 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 20 05 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Khối tiền hẹp ... hàng, ngân hàng trung ương Tăng Ngân hàng thương Tỷ... $72,900 $ 65, 610 $7,290 $ 65, 610 $59 ,049 $6 ,56 1 $1,000,000 $1,000,000 17 $100,000     D là số tiền gửi, RR là mức ... thép AS rút 5% tiền mặt nên trong tài khoản séc chỉ còn $ 95. 000 NH Đệ Nhị duy trì thêm 5% dự trữ vượt mức (ngoài 10% dự trữ bắt buộc) nên số tiền còn có thể cho vay chỉ là $80. 750 Thực hiện

Ngày tải lên: 14/04/2016, 15:08

... định Dùng để giảm số lượng ký hiệu không kết thúc phải xem xét lúc khắc phục lỗi Nếu ký hiệu kết thúc nằm đỉnh ngăn xếp không đúng: loại bỏ ký hiệu kết thúc này, đưa thông báo tiếp tục phân tích ... Thuật toán 5. 2 Thuật toán 5. 2 Xây dựng bảng phân tích tất định LL  Vào: Văn phạm G  Ra: Bảng phân tích M 28 Thuật toán 5. 2 Đối với sản xuất A→α, thực bước bước Đối với ký hiệu kết thúc a thuộc ... Cách đơn giản: lập bảng phân tích dựa vào định nghĩa 5. 3 kiểm tra 35 Khôi phục lỗi Một lỗi phát trình phân tích tất định khi:  Ký hiệu kết thúc đỉnh ngăn xếp không với ký hiệu vào tiếp theo;

Ngày tải lên: 22/12/2016, 12:40

... Quản lý tổng hợp đất - Quản lý hệ sinh thái đất (nông , lâm, thủy) 6,0 3,0 1 ,5 1 ,5 3,0 1,0 2,0 6 ,5 1.0 1.0 4 ,5 2 ,5 - Áp dụng cách tiếp cận sinh thái quản lý tài nguyên đất (nông, lâm, thủy) Chương ... Nguyên tắc tiếp cận HST phát triển rừng 4,0 1,0 1 ,5 1 ,5 4,0 1,0 1 ,5 1 ,5 4.2.3 Áp dụng tiếp cận HST phát triển rừng Thảo luận Kiểm tra Cộng 1,0 24 ,5 GIỚI THIỆU Tiếp cận hệ sinh thái chiến lược để ... KHOA MÔI TRƯỜNG TẬP BÀI GIẢNG TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI TRONG QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (The Ecosystem Approach in Natural Resource Management) TS LÊ VĂN HƯNG Hà Nội, 20 15 Tài liệu học tập Tài

Ngày tải lên: 26/04/2017, 08:29

... (%) Học viên 45 35 20 Giảng viên 35 45 20 Mức độ bám sát, phù hợp môn học với thực tế Bảng 3.2 Mức độ Phù hợp Chưa phù hợp Xa rời thực tế Đối tượng (%) (%) (%) Học viên 65 20 15 Giảng viên 70 ... Khơng hứng thú (%) 40 20 15 25 101 Mức độ nhận thức, lĩnh hội môn học học viên Bảng 3.4 Mức độ Trên 50 % Dưới 50 % (%) 75 25 102 Kết luận chương III Xuất phát từ thực trạng giảng dạy môn “Tự động ... .30 1.4 .5 Khả dạy học máy tính điện tử 32 1 .5 Đổi nội dung dạy học .38 1 .5. 1 Kế hoạch dạy học .38 1 .5. 2 Đổi chương trình 38 1 .5. 3 Đổi sách giáo

Ngày tải lên: 18/07/2017, 20:54

... PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG OBJECT ORIENTED ANALYSIS AND DESIGN DR DAO NAM ANH Bài giảng 5: MƠ HÌNH ĐỘNG RESOURCE - REFERENCE Ian Sommerville, Software Engineering, Ninth Edition, ... lực, 2013 CONTENT – NỘI DUNG Chương Phối hợp mơ hình thiết kế hệ thống 5. 1 Chất lượng mơ hình 5. 2 Tóm tắt mơ hình đối tượng 5. 3 Phối hợp mơ hình đối tượng mơ hình động Chất lượng mơ hình  Làm ... thái khác 21 lớp Tóm tắt Chương Phối hợp mơ hình thiết kế hệ thống  5. 1 Chất lượng mơ hình  5. 2 Tóm tắt mơ hình đối tượng  5. 3 Phối hợp mơ hình đối tượng mơ hình động 22 DISCUSSION – CÂU HỎI

Ngày tải lên: 06/11/2017, 12:24

... tranh tăng Thị trường cân giá với chi phí bình quân 7/10/2012 Truong Quang Hung 35 Cạnh tranh độc quyền ngoại thương  Kết    Số lượng doanh nghiệp ngành tăng Giá giảm Ngoại thương cho phép thị ... doanh số bán giá P giá định doanh nghiệp P giá bình quân đối thủ cạnh tranh Truong Quang Hung 25 Mơ hình cạnh tranh độc quyền  Giả thiết tất doanh nghiệp ngành đồng    Cầu hàm chi phí giống ... (  P)  Q bn Sb 1 R (  P )Q  Q2 bn Sb MR  P  Q Sb Q  S[ 7/10/2012 Truong Quang Hung 30 15 Mơ hình cạnh tranh độc quyền  Một doanh nghiệp độc quyền tối đa hoá lợi nhuận dựa vào điều kiện

Ngày tải lên: 28/11/2017, 17:28

... độ tài thẩm định dự án Các phương pháp nghiên cứu MPP5, Xuân 2013 Quy trình làm nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Nguyễn Xn Thành Khung phân tích Kết luận Phân tích Thơng tin KQ phân tích Gợi ý sách ... xây hoạt động hữu hiệu, nhằm thúc đẩy phát triển kinh tế kinh tế chuyển đổi, mở phát triển Việt Nam? Thể chế (Institutions) Động (Incentives) Hành vi (Behavior) Kết (Outcomes) - Luật thành văn ... Hiệu Quả Hoạt Động Ngân Hàng Thương Mại Việt Nam Trong Quá Trình Tăng Vốn Điều Lệ Giai Đoạn 20 05- 2008 Đề tài luận văn MPP2 tài  Hình thành phát triển thị trường trái phiếu hiệu chỉnh    

Ngày tải lên: 28/11/2017, 18:33