... 1.2. THÍNGHIỆMVẬT LÍ ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18 1.2.1. Thínghiệmvật lí, các đặc điểm của thínghiệmvật lí 18 1.2.2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học vật lí 19 1.2.3. Thí ... kế phƣơng án thí nghiệm, tiến hành thí nghiệm, xử lýkếtquả quan sát, đo đạc đƣợc từ thínghiệm để từ đó thu nhận những kiến thức đầu tiên về đối tƣợng cần nghiên cứu. - Thínghiệm là phƣơng ... thể lặp lại thí nghiệm. Tức là, với các thiết bị thí nghiệm, các điều kiện thí nghiệm nhƣ nhau thì khi bố trí lại hệ thí nghiệm, tiến hành lại thí nghiệm, hiện tƣợng, quá trình Vật lí phải...
... hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Điện – Từ. 2 ĐHCN TP.HCM – Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Th.S Đỗ Quốc Huy (chủ biên) 1.10 Cho vật A đã nhiễm điện (+) tiếp xúc với vật B chưa ... hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Điện – Từ. 30 ĐHCN TP.HCM – Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Th.S Đỗ Quốc Huy (chủ biên) với hai bàn tay đầy mồ hôi tiếp xúc tốt với hai vật dẫn. ... từ điện tích (+) và kết thúc ở điện tích (-). ĐHCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Điện – Từ. 22 ĐHCN TP.HCM – Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Th.S Đỗ Quốc...
... M đạt cực đại khi: a) x = 0 b) x = a c) x = 22a d) x = a2 ĐHCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Điện – Từ. 1 ĐHCN TP.HCM – Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Th.S ... ĐHCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Điện – Từ. 24 ĐHCN TP.HCM – Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Th.S Đỗ Quốc Huy (chủ biên) Chủ đề 5: VẬT DẪN, TỤ ĐIỆN, NĂNG LƯỢNG ... TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Điện – Từ. 33 ĐHCN TP.HCM – Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Th.S Đỗ Quốc Huy (chủ biên) Chủ đề 8: CÁC ĐỊNH LÝ VỀ TỪ TRƯỜNG – LỰC...
... 1.2. THÍNGHIỆMVẬT LÍ ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18 1.2.1. Thínghiệmvật lí, các đặc điểm của thínghiệmvật lí 18 1.2.2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học vật lí 19 1.2.3. Thí ... trong quá trình thínghiệm (thiết kế phƣơng án thí nghiệm, dự đoán hoặc giải thích hiện tƣợng thí nghiệm, quá trình Vật lí diễn ra trong thí nghiệm, lựa chọn các dụng cụ thínghiệm cần thiết, ... kế phƣơng án thí nghiệm, tiến hành thí nghiệm, xử lýkếtquả quan sát, đo đạc đƣợc từ thínghiệm để từ đó thu nhận những kiến thức đầu tiên về đối tƣợng cần nghiên cứu. - Thínghiệm là phƣơng...
... bề mặt quả tạ. D) A, B, C ñều ñúng. 5.3 ðối với vật dẫn cân bằng tĩnh ñiện thì ñiện tích trên vật dẫn (nếu có) sẽ phân bố: A) ñều trong toàn thể tích vật dẫn. B) ñều trên bề mặt vật dẫn. ... khoảng cách giữa chúng. 1.3 Quả cầu kim loại A tích ñiện dương +8C, quả cầu B tích ñiện âm -2C. Cho chúng chạm nhau rồi tách xa nhau thì ñiện tích lúc sau của hai quả cầu ñó có thể có giá trị ... 1.12 Hai quả cầu kim loại giống nhau, có thể chuyển ñộng tự do trên mặt phẳng ngang. Ban ñầu chúng ñứng cách nhau một khoảng a. Tích ñiện cho quả cầu thứ nhất là +2.10– 6 C và quả cầu kia...
... số khí lí tưởng) Hình 7.4 Hình 7.5 Câu hỏi trắc nghiệmVậtlýđạicương A1 Bộ môn Vậtlý – Khoa Sư phạm 1CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMVẬTLÝĐẠICƯƠNG A1 Chương 1: ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM 1.1. Trong ... nhẹ để tán. c) Khi rèn một vật, cần kê vật lên đe nặng và dùng búa nhẹ để rèn sẽ hiệu quả. d) a, b, c đều đúng. Câu hỏi trắc nghiệmVậtlýđạicương A1 Bộ môn Vậtlý – Khoa Sư phạm 23C. Áp ... nghiệmVậtlýđạicương A1 Bộ môn Vậtlý – Khoa Sư phạm 6Chương 2: ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM 2.1. Phát biểu nào sau đây là đúng? a) Lực là đại lượng đặc trưng cho tác dụng của vật này vào vật...
... đo (trong hệ SI) là jun (J) Hình 5.1 Câu hỏi trắc nghiệmVậtlýđạicương A1 Bộ môn Vậtlý – Khoa Sư phạm 1CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMVẬTLÝĐẠICƯƠNG A1 Chương 1: ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM 1.1. Trong ... nhẹ để tán. c) Khi rèn một vật, cần kê vật lên đe nặng và dùng búa nhẹ để rèn sẽ hiệu quả. d) a, b, c đều đúng. Câu hỏi trắc nghiệmVậtlýđạicương A1 Bộ môn Vậtlý – Khoa Sư phạm 23C. Áp ... nghiệmVậtlýđạicương A1 Bộ môn Vậtlý – Khoa Sư phạm 6Chương 2: ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM 2.1. Phát biểu nào sau đây là đúng? a) Lực là đại lượng đặc trưng cho tác dụng của vật này vào vật...
... trọng trường trái đất và bỏ qua sức cản không khí , kết luận nào sau đây ĐÚNG:a) Vật nặng rơi xuống trướcb) Vật nhẹ rơi xuống trướcc) Hai vật rơi xuống như nhaud) Các câu đều sai10) Một bánh ... Hai vật bị ném lên từ mặt đất với cùng vận tốc ban đầu trong trọng trường trái đất và bỏ qua sức cản không khí với góc ném 50o và 40o , kết luận nào sau đây ĐÚNG:a) Tầm xa của hai vật như ... rad/s2CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 2 1) Trong hệ quy chiếu quán tính một vật đang chuyển động:a) Sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều.b) Sẽ tăng tốc cùng với hệ quy chiếu.10) Cho hệ gồm một vật trượt...
... 2.R= D) E = 0 ĐHKTCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương – Điện Từ. 8 GV: Đỗ Quốc Huy. Chủ ñề 3: ĐƯỜNG SỨC ĐIỆN TRƯỜNG – ĐIỆN THÔNG – ĐỊNH LÝ O - G Câu hỏi thuộc loại kiến thức cốt ... trường của quả cầu này. A) 162.10 – 6 J B) 81.10 – 6 J C) 54.10 – 6 J D) 27.10 – 6 J U + _ Hình 5.1 + _ U Hình 5.2 ĐHKTCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương – ... ñiểm Q > 0. Kết luận nào sau ñây là ñúng? A) Càng xa ñiện tích Q, ñiện thế càng giảm. B) Càng xa ñiện tích Q, ñiện thế càng tăng. ĐHKTCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương – Điện...
... hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Điện – Từ. 2 ĐHCN TP.HCM – Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Th.S Đỗ Quốc Huy (chủ biên) 1.10 Cho vật A đã nhiễm điện (+) tiếp xúc với vật B chưa ... trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Điện – Từ. 24 ĐHCN TP.HCM – Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Th.S Đỗ Quốc Huy (chủ biên) Chủ đề 5: VẬT DẪN, TỤ ĐIỆN, NĂNG LƯỢNG ĐIỆN TRƯỜNG 5.1 Một quả ... TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Điện – Từ. 33 ĐHCN TP.HCM – Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Th.S Đỗ Quốc Huy (chủ biên) Chủ đề 8: CÁC ĐỊNH LÝ VỀ TỪ TRƯỜNG – LỰC...