... toán học về sự phân bố sinh vật nổi và năng suất sinhhọc sơ cấp vùng nớc trồi thềm lực địa Nam Trung bộ, Tạp chí Sinh học, Hà Nội, T.19, No4, 1997, tr. 35-42. 3. Đoàn Bộ, Nguyễn Dơng Thạo, Sinh ... học đhqghn, KHTN & CN, T.xxI, Số 3PT., 2005 một số kếtquả tính toán Năng suất sinhhọc của quần xà plankton vùng biển khơi nam việt nam Đoàn Bộ Khoa Khí tợng-Thuỷ văn và Hải dơng học ... giá tiềm năng nguồn lợi sinh vật của vùng biển. Bài báo giới thiệu một số kếtquả tính toán và những nhận định chủ yếu về sự phân bố và biến đổi mùa của năng suất sinhhọc sơ cấp và thứ cấp...
... pháp xử lí sinhhọc như: sử dụng khả năng sống và hoạt động của vi sinh vật để phân hủy các chất hữu cơ trong nước thải; dùng chế phẩm sinhhọc để xử lí, và chế phẩm sinhhọc có hiệu quả cao đối ... Đại Học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh, công ty cao su MangYang, dưới sự hướng dẫn củaTiến sĩ Bùi Xuân An, tôi tiến hành thực hiện khóa luận tốt nghiệp: “SO SÁNH HIỆU QUẢCỦA HAI CHẾ PHẨM SINHHỌC ... pháp xử lí cơ học Bản chất củaquá trình xử lí cơ học là gồm những quá trình mà khi nước thải đi qua quá trình đó sẽ không thay đổi tính chất hóahọc và sinhhọccủa nó. Xử lí cơ học nhằm nâng...
... rừng đã được cải thiện có kết quả tốt. 1. ứng dụng công nghệ sinhhọc trong cải thiện giống cây rừng. Đặc điểm của cây rừng là đời sống dài ngày, lâu ra hoa, kết quả, lâu thu hoạch sản phẩm, ... số kếtquả ứng dụng công nghệ sinhhọc trong nhân giống cây lâm nghiệp Đoàn Thị Mai, Lương Thị Hoan, Lê Sơn Trung tâm Nghiên cứu Giống cây Rừng Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam Công nghệ sinh ... truyền của hạt giống được tạo ra từ các rừng giống, vườn giống Keo tai tượng bằng chỉ thị phân tử, đánh giá đa dạng di truyền các xuất xứ Lát hoacủa Lào, Thái Lan, Việt Nam. Một kếtquả đáng...
... QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾNHÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINHHỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌCSINHHỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1. Phân tích vị trí và nội dung phần Sinhhọc vi sinh vật 33 ... ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINHHỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Sinhhọc Mã ... VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINHHỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thái Nguyên - 2010 Số hóa...
... 55: TIẾNHOÁ VỀ SINH SẢN Bài 55: TIẾNHOÁ VỀ SINH SẢNI/ Hìnhthức sinh sản vô tính II/ Hình thức sinh sản hữu tínhIII/ s ti n ự ếhoá sinh sản hữu tính III/ TIẾNHOÁ CÁC HÌNH THỨC SINH ... Bài 55: TIẾNHOÁ VỀ SINH SẢN Bài 55: TIẾNHOÁ VỀ SINH SẢNI/ Hìnhthức sinh sản vô tính II/ Hình thức sinh sản hữu tínhIII/ s ti n ự ếhoá sinh sản hữu tính Tiết 58: TIẾNHOÁ VỀ SINH ... hiệu quảsinhhọc cao: Nâng cao tỉ lệ thụ tinh, tỉ lệ sống sót, thúc đẩy sự tăng trưởng nhanh của động vật non. Bài 55: TIẾNHOÁ VỀ SINH SẢN Bài 55: TIẾNHOÁ VỀ SINH SẢNI/ Hìnhthức sinh...
... sinhhọc hệ thống trong dạy họcSinhhọc vi sinh vật (Sinh học 10). - Chƣơng II. Quán triệt quan điểm sinh thái và tiếnhoákết hợp vận dụng tiếp cận sinhhọc hệ thống trong dạy họcSinhhọc ... QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾNHÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINHHỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌCSINHHỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1. Phân tích vị trí và nội dung phần Sinhhọc vi sinh vật 33 ... cao chất lƣợng dạy học SH VSV. Chƣơng 2 QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾNHÓAKẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINHHỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌCSINHHỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1....
... học kỳ :- Dùng để thêm kếtquả ở cuối học kỳ củahọc sinh - Dữ liệu sẽ được ghi vào bảng KQHOCKY8. Kếtquả cuối năm học :- Dùng để thêm kếtquả ở cuối năm họccủahọc sinh - Dữ liệu sẽ được ... điểm thi củahọc sinh - Dữ liệu sẽ được ghi vào bảng KQTHI6. Kếtquả cuối tháng :- Dùng để thêm kếtquả ở cuối tháng củahọc sinh - Dữ liệu sẽ được ghi vào bảng KQTHANG7. Kếtquả cuối học kỳ ... lớp đang học ở năm học hiện tại được chọn)9 Chọn năm học khác (năm học mặc định là năm học hiện tại)* Kết thúc cuộc gọiSVTH : Bùi Danh Đạt Trang 4Thông báo kếtquảhọc tập củahọcsinh qua...
... còn xanh, vỏ quả mịn, có trọng lượng từ 0.3-1 kg là tốt nhất. Quả non quá cho ít nhựa, quảquá già hoặc quả to vừa cho nhựa ít, vừa không sánh sệt, hoạt tính enzyme không cao. Quả có vỏ sần ... nhiều, loãng, nồng độ protein thấp Tiến hành Nhựa đu đủ lấy ở quả xanh còn ở trên cây Dùng dao inox có đầu nhọn rạch vài đường dọc theo quả ở chỗ đường kính quả to nhất, các lát khía cách nhau ... (NH4)2SO4 17 LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓAHỌC CHIÊM LÂM PHÚC DIỄM Chương 2 VẬT LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP 2.1. HÓA CHẤT VÀ THIẾT BỊ 2.1.1. Hóa chất Thuốc thử Folin – Merck, Đức. Tyrosin...
... Nghiên cứu thành phần hóa học của cây gòn Ceiba pentandra (L.) Gaertner hóa họccủa loài cây này mọc ở Việt Nam. Trong bài báo này, chúng tôi trình bày một số kếtquả phân lập và nhận ... δC = 182,0 là mũi của carbon >C=O, ở δC = 55,5 là mũi của carbon nhóm –OCH3 và ở δC = 17,8 là mũi của carbon nhóm –CH3 của đường rhamnose. Kết hợp số liệu phổ của hợp chất apigenin ... có kếtquả sắc ký giống nhau được gom lại thành một phân đoạn. Kếtquả sắc ký cột được trình bày trong bảng 3.1 (phần thực nghiệm). Phân đoạn 7 của bảng 3.1, sau khi cô quay loại dung môi, kết...
... lên các lớp trên học sinh rất thuận lợi trong việc học tập, kếtquảhọc tập của các họcsinh chắc chắn sẽ đạt được tốt hơn và góp phần phát triển tư duy nhận thức của học sinh. Đồng thời đáp ... nó không chỉ dừng lại ở một lớp học, cấp học mà nó theo suốt trong quá trình học tập củahọc sinh. Đôí với họcsinh lớp 6 sau khi học xong chương trình, họcsinh biết quan sát, khai thác và ... đồ địa lý và quả địa cầu ( có kiểm tra đánh giá bằng phiếu học tập và thực hành ở một số đối tượng học sinh) kếtquả được thu như sau:Tên lớpTổng số học sinh/ 1 lớpSố lượng học sinh đạt yêu...