kết quả đào tạo cao học từ khóa 1 đến khóa 4

... chiem 43 ,5%, giang vien nghl huu chie'm 26 ,1% Tudi trung binh ciia 23 giang vien dang tham gia giang day sau dai hpc khoang 54 Tat ea 23 can bd tham gia giang day deu la can bp quan ly [11 ]- H ... nam 20 01. ' Le Van Viet Mdt so suy nghTve viee chgn de tai luan van eao hgc nganh thdng tin - thu vienlfTap san ThU vien - 20 04 Sd1.-Tr. 24- 36 Le Van Viet Nhdng hinh thUe va bien phap nang cao trinh ... thu thi khdng dupe phep difng Idp Ngoai khdng ed dieu kien day gid hanh 14 chfnh cd the tham gia giang daydupe tai trudng [11 ] Thufc te la d nUde va nude ngoai eung ed hinh thifc hpe budi tdi Nhung...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 21:20

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:21

... cận từ tổng quát đến cụ thể (top-down) theo sơ đồ cấu trúc hình cây: Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 29 A A1 A 11 A2 A12 A 21 A22 A 211 A 212 A23 A 213 Phƣơng ... viên hệ đào tạo : Cao đẳng, Trung cấp chuyên nghiệp, Dạy nghề với 14 4 lớp học với số sinh viên trung bình khoảng 40 hs/ 1lớp (lớp đông 60 lớp 20) Tƣơng ứng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm có 14 4 giáo ... trình quản lý sinh viên kết đào tạo Trƣờng Trong trình đào tạo, bổ sung hồ sơ, lý lịch, học kỳ giáo viên chủ nhiệm phải tổng kết điểm trung bình môn học điểm trung bình chung học kỳ, đánh giá kết...

Ngày tải lên: 10/11/2012, 09:23

... đặc điểm : Đào tạo chuyên sâu lĩnh vực công nghệ tri thức, số môn học thuộc về: xử lý ngôn ngữ tự nhiên, tương tác người máy; tin sinh học; lập trình trò chơi, học máy, Chú trọng đào tạo kỹ thuật ... CNTT chất lượng cao Về kiến thức: Chương trình nhằm đào tạo cử nhân ngành Khoa học máy tính (KHMT) với tảng mạnh khoa học công nghệ liên quan, có khả đóng góp cho xã hội sáng tạo, kinh doanh ... nước • Ý thức cần thiết phải thường xuyên học tập nâng cao trình độ, có khả tự học suốt đời Mục tiêu, kiến thức, kỹ trình độ ngoại ngữ đạt Mục tiêu đào tạo: Sinh viên trang bị kiến thức sở, tảng...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:53

... Datalog 47 2.5 Kết luận 54 Chương – SUY DIỄN VỚI KẾT QUẢ ĐÀO TẠO 55 3 .1 Giới thiệu sở đào tạo 55 3 .1. 1 Giới thiệu chung 56 3 .1. 2 Công tác đào tạo ... 41 2.3 Thí dụ 42 2.3 .1 Tạo sở quan hệ Giapha 42 2.3.2 Sử dụng phần mềm DQL 44 2.3 .4 Tạo sở liệu Datalog 44 2.3.5 Viết chương trình Datalog 45 2 .4 ... Chương 1- VỀ TRI THỨC VÀ CÔNG NGHỆ TRI THỨC 1. 1 Các loại tri thức 1. 1 .1 Một số khái niệm 1. 1.2 Phân loại tri thức theo đại 12 Thể tri thức 13 1. 2 .1 Cú pháp...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 01:43

... 21. 2 21. 2 49 .9 73 21. 5 21. 5 71. 4 32 9 .4 9 .4 80.8 65 19 .2 19 .2 10 0 339 10 0 10 0 95 28 28 28 14 1 41 . 6 41 . 6 69.6 10 3 30 .4 30 .4 10 0 339 10 0 10 0 97 28.6 28.6 28.6 16 0 47 .2 47 .2 75.8 82 24. 2 24. 2 10 0 ... Deleted CTDT7 15 .46 61 13.7 94 612 860 CTDT8 15 .6726 12 .9 84 723 8 41 CTDT9 15 . 719 8 12 .705 698 845 CTDT10 15 .50 74 13 .020 6 84 848 CTDT 11 15.5929 13 . 248 638 856 CTDT12 15 .46 31 13 .43 9 682 849 Như thang ... if Item Deleted GV1 16 .9 41 0 10 .553 5 91 832 GV2 17 .3658 9.836 573 839 GV3 16 .99 71 10.2 51 667 818 GV4 16 .9027 10 . 544 6 14 828 GV5 17 .3 215 9. 947 693 813 GV6 17 .4 218 9.700 675 816 b) Đánh giá độ tin...

Ngày tải lên: 22/09/2014, 17:14

... 1 1 … x1 x2 0 0 0 1 … … y1 9 ,45 9,86 10 ,17 12 ,97 11 , 31 … y2 13 ,25 10 ,26 13 ,90 11 ,76 13 ,83 … y3 11 ,23 10 ,26 11 , 74 10 ,97 10 ,65 … y4 16 ,48 13 ,62 15 ,13 16 ,63 16 ,42 … 1. 3 .1 Ký hiệu Trong luận văn ... tố thứ hai (B) … Bb … Y11n (1, 1) Y1 21 Y122 … Y12n (1, 2) Y1b1 Y1b2 … Y1bn (1, b) … … … … … Aa Ya 11 Ya12 … Ya1n(a ,1) Ya 21 Ya22 … Ya2n(a,2) … Yab1 Yab2 … Yabn(a,b) B1 Y 111 Y 112 A1 B2 … Trong đó, a mức ... Bảng 1. 2 Giá trị dự báo thời gian sử dụng CPU Yi X 1i 10 13 20 66 14 16 27 42 39 50 83 2 71 ˆ Yi 3, 349 0 3 ,17 80 6, 847 2 9, 840 0 10 . 015 1 11 .9793 30,2589 66,000 X 2i 70 75 14 4 19 0 210 235 40 0 13 24 ˆ...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 08:25

... Dƣơng .13 1. 3 Mục đích đề tài . 14 1. 4 Xác định yêu cầu nghiệp vụ quản lý kết đào tạo . 14 1. 4 .1 Mô tả nghiệp vụ 14 1. 4. 2 Cơ cấu tổ chức máy trƣờng Cao đẳng Hải Dƣơng 15 ... công tác quản lý khai thác lĩnh vực đào tạo 1. 4 Xác định yêu cầu nghiệp vụ quản lý kết đào tạo 1. 4 .1 Mô tả nghiệp vụ Quản lý đào tạo hoạt động thiếu đƣợc tất trƣờng học Đây hoạt động nhằm quản lý ... KẾ HỆ THỐNG QUẢN LÝ KẾT QUẢ ĐÀO TẠO THEO PHƢƠNG PHÁP HƢỚNG ĐỐI TƢỢNG 72 4 .1 Kiến trúc hệ thống quản lý kết đào tạo 72 4 .1. 1 Đặc tả kiến trúc hệ thống 72 4 .1. 2 Giải pháp...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 10:04

Ngày tải lên: 05/10/2012, 14:29

... 3(2 ,1, 0) 3(2,0 ,1) 4( 2 ,1, 1) 2 (1, 1,0) 2 (1, 1,0) 3(3,0,0) 3(2,0 ,1) 21 3(2 ,1, 0) 4( 2 ,1, 1) 4( 2 ,1, 1) 4( 2 ,1, 1) 3(2,0 ,1) 3(2,0 ,1) 21 3(2 ,1, 0) 4( 2 ,1, 1) 3(2 ,1, 0) 4( 2 ,1, 1) 4( 2 ,1, 1) 3(2,0 ,1) 5/6 4 Học kỳ Anh văn ... 0 010 01 503 011 5 010 11 5 010 12 5 010 16 6 010 01 3 010 01 3 040 01 3050 01 0 010 02 503 012 5 010 13 5 010 15 6 010 02 3 010 02 Số tc 23 3(2 ,1, 0) 3(2 ,1, 0) 4( 3 ,1, 0) 3(2 ,1, 0) 3(2 ,1, 0) 2 (1, 1,0) 5(5,0,0) Ghi 21 3(2 ,1, 0) ... 3(2 ,1, 0) 4( 2 ,1, 1) 3(2 ,1, 0) 3(2 ,1, 0) 3(2 ,1, 0) 2(2,0,0) 3(2,0 ,1) ) 3 040 02 0 010 03 503003 5 040 08 503 013 502002 3 010 03 0 010 04 502003 5 040 09 5 04 010 5030 04 0 010 05 503005 503006 5 04 011 5 040 01 20 3(2 ,1, 0)...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:08

... thuế 41 9 .47 0.875 519 .9 61. 650,5 (Nguồn: Phòng Tài - Kế toán) Năm 2007 299.2 91. 885. 813 10 . 043 .48 3 .10 2 289. 248 .40 2. 713 2 71. 375 .43 2 .15 6 18 .872.970.557 215 .6 31. 9 74 3 .48 7.965.2 41 6.732.578.238 8.532 .45 6.8 21 ... 2.387.233.708 1. 563.675.3 21 12 Chi phí khác 1. 305 .10 1.969 1. 903.697 .10 2 13 Lợi nhuận khác 1. 082 .13 2. 012 2 01. 2 51. 3 24 14 Tổng lợi nhuận trước thuế 41 9 .47 0.875 722 .16 8.959 15 Thuế thu nhập DN 202.207.308,5 16 ... Doanh thu 223 .42 4 . 14 7.270 240 . 511 .073.990 Giá vốn hàng bán 207.9 41 . 582.937 222.6 34. 567.9 24 Lợi nhuận gộp 15 .48 2.5 64. 333 17 .876.506.066 Doanh thu hoạt động tài 306 .16 5 .49 5 4 61. 567.2 34 Chi phí hoạt...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 14:10

... TRƯỜNG TẠI … ĐẾN NĂM 2 015 VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020 Mở đầu Chương : Hiện trạng Quy hoạch phát triển KTXH vùng nghiên cứu Chương : Đánh giá trạng dự báo diễn biến môi trường vùng nghiên cứu (từ xác định ... công thực QHBVMT Kết luận-Kiến nghị Tài liệu tham khảo Phụ lục (Nếu có) Số trang : 20-25 trang Thời gian nộp: Tài liệu (1 + file) Tài liệu tham khảo : Niên giám thống kê, 2009-2 010 Quy hoạch phát ... môi trường Các văn pháp lý BVMT Website Điểm đánh giá - Tiểu luận : 50% - Bài thi : 50% - Trừ bỏ học lý đáng : (Mỗi buổi - 0,5 điểm) ...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 22:34

Ngày tải lên: 31/10/2013, 21:11

Ngày tải lên: 10/11/2013, 20:11

... 7.362E1 8 04 3. 215 7.684E1 10 730 2. 918 7.975E1 11 607 2 .42 9 8. 218 E1 12 587 2. 348 8 .45 3E1 13 530 2 .11 9 8.665E1 14 49 6 1. 985 8.864E1 15 43 8 1. 7 51 9.039E1 16 4 01 1.603 9 .19 9E1 17 362 1. 44 7 9. 344 E1 18 ... 3 .16 3 75.770 10 760 2. 816 78.586 11 687 2. 545 81. 1 31 12 643 2.380 83. 511 13 592 2 .19 3 85.7 04 14 535 1. 9 81 87.685 15 49 2 1. 8 24 89.509 16 41 0 1. 517 91. 025 17 376 1. 3 91 92. 41 6 18 366 1. 3 54 93.7 71 ... % 8.0 34 32 .13 7 3. 2 14 E1 8.034E0 32 .13 7 32 .13 7 3.857 15 .42 6 15 .42 6 2.230 8.9 21 4 .10 6E1 2.230E0 8.9 21 41 . 058 3 .15 5 12 .6 21 28. 047 2 .11 8 8 .4 71 4. 953E1 2 .11 8E0 8 .4 71 49 .529 2.7 51 11. 005 39.053 1. 600...

Ngày tải lên: 26/12/2013, 15:29

... P (x1,y1) Q(x2,y2) sau: (y-y1)/( x-x1) = ( y2-y1)/( x2-x1) (y-y1)(x2-x1)=(x-x1)(y2-y1) Q(x2 , y2) (x2-x1)y=(y2-y1)x + y1(x2-x1) - x1(y2-y1) y = ((y2-y1)/(x2-x1))x + y1 - ((y2-y1)/(x2-x1))x1 y ... B(xi +1, yi -1) Tham số định: Pi = f(xi +1, yi -1/ 2) = b2(xi +1) 2 + a2(yi -1/ 2)2 -a2b2 Pi +1 = f(xi +1+ 1,yi +1- 1/2) = b2(xi +1+ 1)2 + a2(yi +1- 1/2)2 -a2b2 Pi +1 - Pi = b2((xi +1+ 1)2 - (xi +1) 2 )+ a2((yi +1- 1/2)2 ... pi +1 = pi + 4xi +6 + Nếu pi >=0 hay yi +1 = yi -1 pi +1 = pi + 4xi +6 - 4yi + + pi +1 = pi + 4( xi - yi ) + 10 + Tính P1 ? ứng với x1=0 y1 =r p1 = 2(x1 +1) 2 + y12 + (y1 - 1) 2 -2r2 = + r2 + (r -1) 2...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 08:20

... kinh t khác ó giai o n n n kinh t t p trung giai o n n n kinh t th tr ng N I DUNG 1. 1- KHÁI NI M LU T KINH DOANH 1. 1 .1- nh ngh a Lu t kinh doanh: Quan ni m v Lu t kinh doanh: Vi t Nam, thu t ng " ... a nhà n c doanh nghi p khác 2.5 QUY N VÀ NGH A V C A CÔNG TY NHÀ N 2.5 .1 Quy n ngh a v C: i v i v n tài s n: i u 13 - 14 Lu t DNNN - Công ty nhà n c có quy n chi m h u, s d ng v n, tài s n c ... quy n quy t 23 Ch ng II: Pháp lu t v doanh nghi p nhà n c 10 Phân tích hình th c t ch c l i công ty nhà n nhà n c c t ch c l i? 11 Các tr 24 ng h p gi i th công ty nhà n c? Ch c? Th t c gi i th...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 04:23

... 3 .4 Phương pháp chọn mẫu 40 Chương 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 43 4 .1 Phân tích mô tả 43 4. 2 Phân tích thang đo 45 4. 2 .1 Cronbach’s alpha 45 4. 2 .1. 1 Thang đo thành phần sở vật chất 45 4. 2 .1. 2 ... Quyết định số 42 2/QĐ-BGDĐT ngày 21/ 01/ 2 011 chuyên ngành Kinh tế tài - Ngân hàng theo Quyết định số 28 81 ngày 14 /7/2 011 Hiện nay, số lượng học viên Cao học Khóa 213 học viên, Khóa 307 học ... học viên, trì mở lớp ngành đào tạo Đối với các khóa cao học từ năm 2 011 đến nay, nhà trường triển khai tốt kế hoạch đào tạo Đối với khóa cao học Quản trị kinh doanh cao học Lào, học viên đã...

Ngày tải lên: 17/05/2014, 18:41