kế hoạch phụ đạo môn tiếng anh 8
KẾ HOẶCH GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH
- 50
- 6,403
- 114
ke hoach giang day mon tieng anh
- 42
- 2,942
- 20
KE HOACH PHU DAO ANH KHOI 8(06-07)-Q24
... QUESTION WORDS”Mỹ Hiệp, ngày ………… tháng ………… năm 2007 Giáo viên phụ trách NGUYỄN TRỌNG QUÂN KẾ HOẠCH DẠY PHỤ ĐẠO KHỐI 8 NĂM HỌC: 2006 – 2007 o0o TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY NỘI DUNG1.1.VERB ... (special verb)6.6. REVISION-REVISION OF SIMPLE PRESENT TENSE7.7.TENSE-Present Progressive 8. 8. -Present Progressive (continue)9.9. -Present Perfect tense10.10.-Present Perfect tense...
- 3
- 924
- 18
KE HOACH PHU DAO ANH KHOI 8
... OF “VERB FORMS; TENSES AND QUESTION WORDS”Myõ Hiệp, ngày ………… tháng ………… năm 2007 Giáo viên phụ trách NGUYỄN TRỌNG QUÂNNGUYỄN TRỌNG QUÂN 2 ...
- 2
- 682
- 12
ke hoach phu dao hoc sinh
... Kế hoạch phụ đạo học sinh Phòng GD&ĐT thành phố Hoà Bình.Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu ,kémNăm học 20 08 -2009A) Căn cứ xây dựng kế hoạch - ... 6Văn744 15 Anh 744 7Toán 8 32 23Lý 8 32 11Sinh 8 32 2Văn 8 32 9 Anh 8 32 12toán934 27lý934 9hóa934 13sinh934 14văn934 6 anh 934 19* Kiểm tra đánh giá- So sánh kết quả với kết ... Văn 8A; 9A 8 Bùi Minh Th Văn 8B ; 9B9 Hoàng Thị Tuyên Văn 6B10 Phạm Bích Hồng Anh 6A; 8A ; 8B11 Ngô Thị Thu Hiền Anh 7A; 9A12 Hoàng Thị Khuyên Anh 6B ; 7B ; 9B13 Phạm Thị Thu Linh Hoá 8 ;...
- 5
- 1,990
- 5
Kế hoạch phụ đạo HS yếu kém
... phân loại đối tợng cụ thể, chính xác.Trớc hết yêu cầu giáo viên bộ môn lập danh sách học sinh có học lực yếu kém thờng bộ môn của mình, trong đó có phân loại nguyên nhân dẫn đến yếu- kém của ... Về việc chỉ đạo, rà soát, giúp đỡ học sinh có học lực yếu, kémI/ Báo cáo tình hình thực hiện chủ trơng rà soát giúp đỡ học sinh yếu kém . 1. Đánh gia stình hình thực hiện và kết quả cụ thể ... bè, xây dựng tốt chăm học tập để các em có điều kiện giúp đỡ lẫn nhau.2.2/ Tổ chức giảng dạy phụ đạo cho các đối tợng yếu kém.2.3/ Trong quá trình ra đề thi, để kiểm tra cần lu ý có khoảng 50...
- 2
- 1,455
- 3
Noi dung - Ke hoach Phu dao TA7
... Those→ We→ They1. N (danh từ số ít) - a book, a pen, an armchair2. N (kết thúc bằngO,X,S,SH,CH) - a bench, a couch3. N (kết thúc bằng phụ âm +y) - a baby4. N (kết thúc bằng F, FE) - ... ”ED”): - Thêm d nếu động từ kết thúc bằng e: like→liked, arrive→ arrived - Gấp đôi phụ âm nếu động từ một vần kết thúc bằng nguyên âm (u,e o, a, i) và một phụ âm: stop → stopped, fit ... Giáo án Phụ đạo học sinh yếu, kém Bồi dìng kiÕn thøc TiÕng Anh 7 – Trêng THCS TT Plei Kần Ngọc Hồi1.good better the best2. Cheap3. Big4. Expensive5. Comfortable6. Bad7. Hot 8. Far9....
- 30
- 791
- 7
Ke hoach Phu dao TA7
... Those→ We→ They1. N (danh từ số ít) - a book, a pen, an armchair2. N (kết thúc bằng O,X,S,SH,CH) - a bench, a couch3. N (kết thúc bằng phụ âm +y) - a baby4. N (kết thúc bằng F, FE) - ... ”ED”): - Thêm d nếu động từ kết thúc bằng e: like→liked, arrive→ arrived - Gấp đôi phụ âm nếu động từ một vần kết thúc bằng nguyên âm (u,e o, a, i) và một phụ âm: stop → stopped, fit ... THCS Thị trấn Pleikần Ngọc Hồi Kon Tum Giáo án Phụ đạo học sinh yếu, kém Bồi dìng kiÕn thøc TiÕng Anh 7 – Trêng THCS TT Plei Kần Ngọc Hồi 18. Hoỷi ủaựp ve ai ủang gọi điện thoại: A: Who is...
- 30
- 1,079
- 13
kế hoạch tháng tuần tổ tiếng anh âm nhạc
... NgaNhóm Tiếng Anh Nhóm tiếng Anh Ngọc Anh, Xuân NgaXuân NgaCác đ/c được phân côngCả tổ 7 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THÁNG 10ƯU ĐIỂM:1. Tư tưởng chính trịThực hiện tốt các chủ trương kế hoạch ... cấp trường môn Tiếng Anh Tham gia soạn và dự thi giáo án điện tử do phòng giáo dục tổ chứcHội ý ra đề kiểm tra định kì môn Tiếng Anh Tiến hành kiểm tra hồ sơ cá nhânTiếp tục thanh tra toàn ... sinh giỏi cấp huyện.Lên kế hoạch kiểm tra định kì môn Tiếng Anh và môn GDCD.Tiếp tục hoàn thành viết sáng kiến kinh nghiệm và làm đồ dùng dạy và học.Tiếp tục thanh tra toàn diện 01 đ/c (...
- 23
- 626
- 1
ké hoạch tuần thánh tổ tiếng anh âm nhạc
... cấp trường môn Tiếng Anh Tham gia soạn và dự thi giáo án điện tử do phòng giáo dục tổ chứcHội ý ra đề kiểm tra định kì môn Tiếng Anh Tiến hành kiểm tra hồ sơ cá nhânTiếp tục thanh tra toàn ... thao Cả tổcả tổCả tổHà, Tú, ToànXuân NgaNhóm Tiếng Anh Nhóm tiếng Anh Ngọc Anh, Xuân NgaXuân NgaCác đ/c được phân côngCả tổ 7 KẾ HOẠCH TUẦN CỤ THỂTUẦN NỘI DUNG CÔNG VIỆC NGƯỜI THỰC ... sinh giỏi cấp huyện.Lên kế hoạch kiểm tra định kì môn Tiếng Anh và môn GDCD.Tiếp tục hoàn thành viết sáng kiến kinh nghiệm và làm đồ dùng dạy và học.Tiếp tục thanh tra toàn diện 01 đ/c (...
- 23
- 417
- 0
KE HOACH PHU DAO.doc
... không viphạm đạo đức nhà giáo, không để học sinh ngồi nhầm lớp” III/ Biện pháp thực hiện :- Lên kế hoạch tuần tháng ,thực hiện theo kế hoạch cá nhân đã đề ra.- Thực hiện tốt mọi chỉ đạo của cấp ... KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HS YẾU – TRUNG BÌNHNĂM HỌC :20 08- 2009 I / Đặc điểm tình hình : 1) Thuận lợi : - Được sự quan tâm ... em rèn đọc.- Thực hiện, giúp đỡ học sinh hằng ngày cuối buổi phụ đạo thêmluyện tập đọc viết và làm toán. - Thường xuyên gặp gỡ phụ huynh học sinh để phối hợp giảng dạyvà giáo dục học sinh...
- 4
- 594
- 4
Mâuc kế hoạch phụ đạo HS yếu kém
... Mai 8E23 Lê Thị Thanh 8E24 Phan Thị Quy 8I25 Nguyễn Thị Xuân 8I26 Trần Văn Tuấn 8I27 Phan Thị Hạnh 8I 28 Nguyễn Thị Yến 8I29 Nguyễn Thị Dung 8I30 Nguyễn Thị Mai 8I3132333435Danh ... Văn T 8C16 Nguyễn Thị Dung 8I17 Bùi Thị Đào 8I 18 Phan Thị Hạnh 8I19 Phan Văn Hoà 8I20 Bùi Thái Khanh 8I21 Nguyễn Thị Mai 8I22 Phan Thị Quy 8I23 Phạm Văn Thống 8I24 Nguyễn Thị Trang 8I25 ... 7D 38 Hoàng Thị Yến 7DDanh sách phụ đạo học sinh yếu kém năm học 20 08 2009 Môn: văn - Lớp: 6 - GV dạy: Trần thị hoa 8 Hoàng Thị Mến 8D9 Hoàng Thị Huệ 8D10 Nguyễn Văn Ngọc 8D11 Bùi Văn ý 8D12...
- 33
- 1,229
- 3
KẾ HOẠCH phu dao HOA HOC 8
... trăm về khối lượng mỗi 7 TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ THAN UYÊNKẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH NĂM HỌC 2010 - 2011MÔN: Hóa; khối lớp: 8 Giáo viên bộ môn: Phạm Văn LợiI. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH1. Thuận lợi:- ... giúp đỡ HS yếu) làm các bài tập theo yêu cầu giáo viên.IV. KẾ HOẠCH CỤ THỂ THEO THÁNG - TUẦN. 2 ChươngSỐ TIẾT PĐNội dung phụ đạo Mục Tiêu Ghi chú THÁNG- Định nghĩa oxit.- Cách gọi tên ... hoá học. 8 ChươngSỐ TIẾT PĐNội dung phụ đạo Mục Tiêu Ghi chú THÁNG- Nêu được ý nghĩa CTHH của chất cụ thể.105. Hoá trị Kiến thứcBiết được:- Hoá trị biểu thị khả năng liên kết của nguyên...
- 15
- 833
- 18
KẾ HOẠCH phu dao HOA HOC 9
... điểm cấu tạo phântử.15 TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ THAN UYÊNKẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH NĂM HỌC 2010 - 2011MÔN: Hóa; khối lớp: 9Giáo viên bộ môn: Phạm Văn LợiI. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH1. Thuận lợi:- ... bột và xenlulozơ.Chưa biết đặc điểm cấu tạo phântử.17 IV. KẾ HOẠCH CỤ THỂ THEO THÁNG - TUẦN. ChươngSỐTIẾTPĐNội dung phụ đạo Mục Tiêu Ghi chú THÁNGCÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ31. Oxit Kiến ... C ) khi biết CTPT. Chưa biếtkhái niệmđồng đẳng,đồng phân,danh pháp,cấu trúcphân tử.210 ChươngSỐTIẾTPĐNội dung phụ đạo Mục Tiêu Ghi chú THÁNG7. Tinh bột và xenlulozơ Kiến thức...
- 17
- 1,086
- 24
KẾ HOẠCH phu dao Sinh Học 7
... của ngành Ruột khoang3 TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ THAN UYÊNKẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH NĂM HỌC 2010 - 2011MÔN: Sinh; khối lớp: 7Giáo viên bộ môn: Phạm Văn LợiI. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH1. Thuận lợi:- ... sát các thành phần cấu tạo của Giun qua tiêu bản mẫu.4 IV. KẾ HOẠCH CỤ THỂ THEO THÁNG - TUẦN. ChươngSỐ TIẾT PĐNội dung phụ đạo Mục Tiêu Ghi chú THÁNG1. Ngành Động vật nguyên sinh2 ... HS yếu) làm các bài tập theo yêu cầu giáo viên.2 ChươngSỐ TIẾT PĐNội dung phụ đạo Mục Tiêu Ghi chú THÁNG 8. Động vật và đời sống con người Kiến thức: − Nêu được khái niệm về đa dạng...
- 11
- 1,183
- 29
Kế hoạch phụ đạo
... DUYỆT KẾ HOẠCH NGƯỜI LÀM KẾ HOẠCHTỔNG HP KẾT QUẢA- BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI, PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾUI- Kết quả:1/ Đầu năm:Thời điểmKhốiHS Giỏi HS Khá HS T.Bình HS YếuH. cóKết quả H. có Kết ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………… DUYỆT KẾ HOẠCH NGƯỜI LÀM KẾ HOẠCHTHEO DÕI THỰC HIỆN KẾ HOẠCH( Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, ngoại khoá )Thời điểm:…………………………………………………………………………………………………………………1/ ... HOẠCH NGƯỜI LÀM KẾ HOẠCH 18 Trung học 12+2: ………….nữ:……………* Giáo viên có khả năng bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu:TT HỌ VÀ TÊN TĐ CM DẠY LỚP GHI CHÚ1234567 8 91011II/...
- 18
- 425
- 1
ke hoach phu dao A 9
... meaning.2 Kế hoạch phụ đạo Anh văn Năm học : 2010-2011I_Đặc điểm tình hình:1-Thuận lợi:-Học sinh ngoan ,tiếp thu ở mức độ TB khá -Một số em có niềm say mê ,yêu thích bộ môn Anh văn-Nhà ... niềm say mê ,yêu thích bộ môn Anh văn-Nhà trờng có sự quan tâm đối với việc phụ đạo cho học sinh, tổ chức lớp phụ đạo cho học sinh ngay từ những tuần đầu của năm học.2-Khó khăn:-Tài liệu tham ... chuyên sâu.Giáo viên chủ yếu tự tìm tòi.-Đặc trng bộ môn :kiến thức khó, cha gần gũi với đối tợng học sinh , đặc biệtlà học sinh lớp 6. -Môn Anh văn khó, cha có nhiều học sinh thực sự say mê,...
- 17
- 415
- 4
Ke hoach phu dao 10
- 3
- 294
- 0
- kế hoạch giảng dạy môn tiếng anh
- kế hoạch chuyên đề môn tiếng anh
- kế hoạch giảng dạy môn tiếng anh lớp 10
- kế hoạch giảng dạy môn tiếng anh lớp 6
- giáo án phụ đạo môn tiếng anh lớp 6
- ke hoach nhom chuyen mon tieng anh
- ke hoach phu dao mon toan 7
- giao an phu dao mon tieng anh lop 8
- kế hoạch dạy thêm môn tiếng anh 6
- kế hoạch giảng dạy môn tiếng anh 8
- kế hoạch giảng dạy môn tiếng anh lớp 8
- kế hoạch dạy học môn tiếng anh lớp 8
- giao an phu dao mon tieng anh 8
- ke hoach ca nhan mon tieng anh lop 8
- ke hoach ca nhan mon tieng anh 8 9
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008