... nghi là nguồn bệnhtruyềnnhiễm và phải cách ly. Thà chẩn đoán nhầm một
bệnh không truyềnnhiễm là bệnhtruyềnnhiễm còn hơn là nhầm một bệnhtruyềnnhiễm
là bệnh không truyền nhiễm. Tuy nhiên, ... do trong vacxin phải có chất bổ trợ để duy trì
Chương 4
PHÒNG CHỐNGBỆNHTRUYỀNNHIỄM
I. Các phương pháp phòngbệnhtruyềnnhiễm
1. Nguyên tắc chung của công tác phòngchống dịch bệnhtruyền ...
đường truyền lây mầm bệnh vào khu vực đó. Nếu bệnhtruyềnnhiễm lây lan nhờ vector
truyền lây thì có thể thành công nếu thanh toán được vector truyền lây. Việc thanh toán
các bệnhtruyền nhiễm...
... Cơ sở phòng, chốngbệnhtruyềnnhiễm bao gồm:
a) Cơ sở y tế dự phòng;
b) Cơ sở khám bệnh, chữa bệnhtruyềnnhiễm gồm có bệnh viện
chuyên khoa bệnhtruyền nhiễm; khoa truyềnnhiễm thuộc bệnh ...
chính trong phòng, chốngbệnhtruyền nhiễm.
2. Thực hiện việc phối hợp liên ngành và huy động xã hội trong
phòng, chốngbệnhtruyền nhiễm; lồng ghép các hoạt động phòng,
chống bệnhtruyềnnhiễm ... gây bệnhtruyền nhiễm.
2. Người mắc bệnhtruyền nhiễm, người bị nghi ngờ mắc bệnhtruyền
nhiễm và người mang mầm bệnhtruyềnnhiễm làm các công việc dễ
lây truyền tác nhân gây bệnhtruyền nhiễm...
... 2008
KẾ HOẠCH
(V/v thực hiện công tác phòng, chống tham nhũng
và thực hành tiết kiệm, chống lãng phí năm học 2008-2009)
Căn cứ kếhoạch số: 15/KH-PGD&ĐT ngày 15 tháng 9 năm 2008 của Phòng ... hiện công tác phòng, chống
tham nhũng và thực hành tiết kiệm, chống lãng phí. Hiệu trưởng xây dựng kếhoạch về
việc thực hiện công tác phòng, chống tham nhũng và thực hành tiết kiệm, chống lãng ... dẫn, trong năm học qua không có vụ việc vi phạm xảy ra.
Trên cơ sở đó, trường THCS Thị Trấn 1 xây dựng kếhoạch về việc thực hiện
công tác phòng, chống tham nhũng và thực hành tiết kiệm, chống...
... dụng trongphòngchốngbệnh do nhiễm virus H5N1
Chẩn đoán bằng các phương pháp sinh học phân tử: kỹ thuật RT-PCR
kết hợp với ELISA để so sánh và tăng khả năng phát hiện tác nhân gây bệnh.
Trong ... xin không thực sự dễ dàng.
Vì vậy để phòngchốngnhiễmbệnh cần thực hiện những biện pháp tổng hợp
16
Kỹ thuật gen và ứng dụng trongphòngchốngbệnh do nhiễm virus H5N1
gọi là dịch cúm Nga ... Kỹ thuật gen và ứng dụng trongphòngchốngbệnh do nhiễm virus H5N1
MỞ ĐẦU
Cúm gia cầm là một bệnhtruyềnnhiễm cấp tính của gia cầm và thuỷ
cầm, đặc biệt là ở gà. Dịch bệnh này do các phân typ...
... khai ngay kếhoạchphòngchống đại dịch cúm A(H1N1)
tại đơn vị; gửi báo cáo tình hình phòngchống cỳm A(H1N1), kèm theo Kế
hoạch và Quyết định thành lập Ban chỉ đạo công tác y tế trườnghọc của ... được kếhoạch này, các sở giáo dục và đào tạo, các đại học, học
viện, các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp thông báo ngay cho
toàn thể cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên trong ... trạm y tế trong các
đại học, học viện các trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp do
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, tăng cường vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi
trường trường học, đặc...
...
4.4. Lập kếhoạch chiến lợc phòngchống tổng thể
Uỷ ban quy hoạchphòngchống đại dịch cấp quốc gia cần soạn thảo những kế
hoạch tổng thể đối phó với đại dịch. Nếu khu vực đà có kế hoạch, cần ... động của WHO trong giai đoạn sau đại dịch
4. Vai trò của các nhà chức trách y tế và uỷ ban quy
hoạch phòngchống đại dịch cấp quốc gia
4.1. Thành phần của Uỷ ban quy hoạchphòngchống đại dịch ... đại dịch trong
tơng lai.
Cập nhật Kếhoạchphòngchống
đại dịch cúm của WHO.
23
ã WHO sẽ thúc đẩy việc phát triển và đánh giá các chủng giống dự tuyển để
sản xuất vắc xin phòngchống chủng...
... cương
Chủ Đề 1 : Phòngchốngbệnh thành tích trong
học đường
Câu Hỏi :
Câu 1 : Để phòngchốngbệnh thành tích tronghọc đường học sinh cần phải làm gì ?
Trả Lời :
Câu 1 :
Trong cuộc sống đang ... chính là bệnh thành tích trong giáo dục.
Thật vậy, học sinh đến trườnghọc qua loa đối phó, nhưng điểm số và kết quả học tập thì
rất cao- đó là những biểu hiện cụ thể, triệu chứng của bệnh “ chuộng” ... khoé, học giả dối thì phải nhận kết quả thấp,hi vọng rằng họ sẽ
không than vãn là “ học tài thi phận”.
Kết : “ Không thể để khối u nhột- bệnh thành tích này hoành hành và phát triển trong học
đường....
... tợng nhiễm HIV/AIDS. Trên địa bàn và gia
đình biết cách chăm sóc bản thân và phòng ngừa lây nhiễm cho gia đình và cộng
đồng.
III - Thời gian triển khai.
- Tháng chiến dịch truyền thông phòngchống ... BCĐ phòngchống HIV/aids
xà quốc tuấn
***
Cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
***
Quốc Tuấn, ngày 15 tháng 5 năm 2007
Kế hoạch
Triển khai tháng chiến dịch truyền ... ngời bị nhiễm HIV/AIDS và có nguy cơ ngày
càng gia tăng.
II - Mục đích yêu cầu:
1 - Tăng cờng công tác tuyên truyền mạnh mẽ đến mọi đối tợng thành phần xÃ
hội quan tâm tới công tác phòng chống...
... động giáo dục ngoài giờ lên lớp nhằm giúp học sinh:
- Củng cố, bổ sung những kiến thức liên quan đến ma tuý và giáo dục phòng
chống ma tuý (PCMT) đà đợc học ở trên lớp;
- Rèn luyện kỹ năng giao ... pháp nào liên quan đến ma tuý.
- Cách ứng xử có trách nhiệm và khôn khéo của học sinh trong việc thực hiện
phòng chống ma tuý.
3. Các hình thức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
3.1 Tổ chức ... chọn cách ứng xử khôn khéo trong các tình huống sảy ra trong cuộc
sống.
Nội dung:
+ Chuẩn bị:
- Chọn 3 4 đội, số HS tuỳ theo từng tiểu phẩm.
- Phổ biến nội dung, kếhoạch tham gia thi cho các...
... Hiệu trưởng xây dựng kế
hoạch về việc thực hiện công tác phòng, chống tham nhũng và thực hành tiết
kiệm, chống lãng phí tại đơn vị. Triển khai kếhoạchtrong Hội đồng nhà trường
(thông qua tập ... Tháp về việc hướng
dẫn thanh tra, tự kiểm tra phòngchống tham nhũng từ năm học 2008-2009 của
trường THCS Phước Tiên. Trong quá trình thực hiện kế hoạch, từng lúc có điều
chỉnh bổ sung cho phù ... báo cáo kết quả thực hiện về
PGD&ĐT trong báo cáo định kỳ hàng tháng, báo cáo sơ tổng kết cuối HKI và
cuối năm học.
-Các trường hợp vi phạm nghiêm trọng ngoài khả năng xử lý, Nhà trường...
... trạm y tế trong các
đại học, học viện các trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp do
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, tăng cường vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi
trường trường học, đặc ...
cấp phòngchống dịch cúm.
- Tuyên truyền mạnh mẽ các biện pháp phòngchống dịch cúm A(H1N1)
cho học sinh, giáo viên, cán bộ giáo dục; huy động lực lượng này tích cực tham
gia tuyên truyềntrong ... giáo viên, học sinh, sinh viên trong phạm vi quản lý biết, đồng
thời xây dựng và triển khai ngay kếhoạchphòngchống đại dịch cúm A(H1N1)
tại đơn vị; gửi báo cáo tình hình phòngchống cỳm A(H1N1),...