... thậpKinh phíthu thập(nếu có)Ghi chúVũ Châu GiangTrịnh Thị Hằng- Kếhoạch chủ nhiệm.- Kếhoạch phụ đạo học sinh yếu kém.- Kếhoạch y tế học đờng.- Hồ sơ dạy thêm học thêm.- Thực hiện chủ đề ... sơ Công đoàn.- Hồ sơ Đoàn thanh niên.- Hồ sơ TĐKT-Kỷ luật.- Hội đồng t vấn.- Kếhoạch tổ chuyên môn- Kếhoạch tổ văn phòng.- Hồ sơ dạy thêm, học thêm.- Hồ sơ đánh giá HK, HL của học sinh.3- ... quan.4- Kếhoạch năm, tháng, tuần. Trờng THCSNam HồngĐặng Quỳnh NamTrần Thị Việt HàPhạm T. Hồng LuyếnTrần T. Phơng OanhPhùng Thị HạnhTừ 15/7 20/9/2009- Phân công chuyên môn.- Kế hoạch...
... thống kê dùng để kiểm soát chấtlượng sản phẩm1.2.1. Tổng quan về các công cụ thống kêSử dụng các công cụ thống kê trong kiểm soát chấtlượng đảm bảo cho việc quản lý chấtlượng có căn cứ thực ... kê.e. Kết cấuNgoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo bố cục của đề tài gồm 3 chương:- Chương 1: Lý luận về công cụ thống kê trong kiểm soát chất lượng. - Chương 2: Thực trạng quản lý chất ... TS. Trương Quang Dũnggây ra kết quả đó. Kết quả là những chỉ tiêu chấtlượng cần theo dõi, đánh giá, còn nguyên nhân là những yếu tố ảnh hưởng đến các chỉ tiêu chấtlượng đó. Mục đích của sơ...
... VỀ KIỂMĐỊNHCHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO VÀ TIÊU CHUẨN KĨ NĂNG NGHỀ 1.3.1. Kiểmđịnhchất lƣợng đào tạo trong trƣờng nghề 1.3.1.1. Khái niệm kiểmđịnhchấtlượng và kiểmđịnhchấtlượng đào tạo Kiểm ... trình kiểmđịnhchất lƣợng dạy nghề Qui trình kiểmđịnhchất lƣợng tuân thủ các bƣớc cơ bản sau: - Thành lập Hội đồng kiểmđịnhchất lƣợng của nhà trƣờng. - Xác định mục đích, phạm vi kiểm định. ... ứng yêu cầu kiểmđịnhchất lƣợng theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề. 1.4.2.7. Quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập và cấp bằng Hoạt động đánh giá kết quả học tập dựa vào kiểmđịnhchất lƣợng...
... VỀ KIỂMĐỊNHCHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO VÀ TIÊU CHUẨN KĨ NĂNG NGHỀ 1.3.1. Kiểmđịnhchất lƣợng đào tạo trong trƣờng nghề 1.3.1.1. Khái niệm kiểmđịnhchấtlượng và kiểmđịnhchấtlượng đào tạo Kiểm ... quy định về chất lƣợng sản phẩm đào tạo đã đề ra trong chƣơng trình đào tạo hay không. Kiểmđịnhchất lƣợng đào tạo là một phần của kiểmđịnh trƣờng học. 1.3.1.2. Nguyên tắc kiểmđịnhchấtlượng ... nhƣ kết luận kiểm định. - Công khai và minh bạch, tức là quá trình và kết quả kiểmđịnh phải đƣợc công chúng biết đầy đủ và đƣợc thông báo rộng rãi. 1.3.1.3. Hệ thống và qui trình kiểmđịnh chất...
... liệu của hệ thống kiểm địnhchất lượng. kiểm địnhchất lượng. Hướng dẫn thực hiện Luật Giáo dục 2005 Chương VIIChương VIIKIỂM ĐỊNHCHẤTLƯỢNG GIÁO DỤCKIỂM ĐỊNHCHẤTLƯỢNG GIÁO DỤCĐiều ... địnhchấtlượng giáo dục Kiểm địnhchấtlượng giáo dục là biện pháp chủ yếu Kiểm địnhchấtlượng giáo dục là biện pháp chủ yếu nhằm xác định mức độ thực hiện mục tiêu, chương nhằm xác định ... xây dựng CSDL kiểmđịnh cho các đơn vị, trường học, hỗ CSDL kiểmđịnh cho các đơn vị, trường học, hỗ trợ công tác kiểmđịnhchấtlượng giáo dục.trợ công tác kiểmđịnhchấtlượng giáo dục....
... TIÊU CHUẨNCHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC VÀ CẤP GIẤY CHỨNG NHẬN KIỂM ĐỊNHCHẤTLƯỢNG GIÁO DỤC Điều 15. Cấp giấy chứng nhận kiểmđịnhchấtlượng giáo dục và công bố kết quả kiểmđịnhchấtlượng giáo ... Chu kỳ kiểmđịnhchấtlượng giáo dục trường MN: a) Chu kỳ kiểmđịnhchấtlượng giáo dục trường mầm non là 5 năm, tính từ thời gian ký quyết định cấp giấy chứng nhận kiểm địnhchấtlượng giáo ... công bố kết quả kiểmđịnhchất lng giỏo dc trng mm nonã iu 16. Thu hi giấy chứng nhận kiểmđịnhchấtlượng giáo dục Chương IQUY ĐỊNH CHUNG Điều 5. Quy trình và chu kỳ kiểmđịnhchất lượng...
... 2009THÔNG BÁO VỀ KẾT QUẢ CỦA PHIÊN HỌP HỘI ĐỒNG QUỐC GIA KIỂMĐỊNHCHẤTLƯỢNG GIÁO DỤCNgày 05 tháng 02 năm 2009 Hội đồng quốc gia kiểmđịnhchấtlượng giáo dục đã họp để thẩm định kết quả tự đánh ... sau đánh giá về Bộ Giáo dục và Đào tạo (Cục Khảo thí và Kiểmđịnhchấtlượng giáo dục – Thường trực Hội đồng quốc gia kiểmđịnhchấtlượng giáo dục) trước ngày 15 tháng 10 năm 2009./.Nơi nhận: ... kiểmđịnh chất lượng trường đại học, Quyết định số 27/2006/QĐ-BGDĐT ngày 27/06/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định tạm thời về kiểm định...
... mẫu.2.3.Quy định lấy mẫu:a. Kếhoạch lấy mẫu:- Lượng mẫu để kiểm tra lô hàng tùy thuộc vào sản phẩm cụ thể, nhưng không được ít hơn yêu cầu kiểm nghiệm.Theo quy định của tiêu chuẩn Việt Nam thì lượng ... Cấp 2: Kếhoạch lấy mẫu loại 2 được dùng cho các thử nghiệm định tính VSV gây bệnh, vd: lấy một số lượng mẫu nhất định (n=5,10,20, hay nhiều hơn) để phân tích định tính VSV gây bệnh. Kết quả ... để kiểm soát chấtlượng kết quả thử nghiệm. Nội chuẩn CAP-d5 được sử dụng để hạn chế tối đa ảnh hưởng của nền mẫu (biological maxtrices) đối với kết quả phân tích. Ngoài ra, hàng năm phòng kiểm...
... trình kiểmđịnhchất lƣợng dạy nghề Qui trình kiểmđịnhchất lƣợng tuân thủ các bƣớc cơ bản sau: - Thành lập Hội đồng kiểmđịnhchất lƣợng của nhà trƣờng. - Xác định mục đích, phạm vi kiểm định. ... kiểm định, những nguyên tắc và chức năng của quản lí đào tạo dựa vào kiểmđịnh chất lƣợng theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề. Điều đó có nghĩa đƣa đƣợc các tiêu chí chất lƣợng và kĩ thuật kiểmđịnh ... ứng yêu cầu kiểmđịnhchất lƣợng theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề. 1.4.2.7. Quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập và cấp bằng Hoạt động đánh giá kết quả học tập dựa vào kiểmđịnhchất lƣợng...