i mục tiêu chuẩn kiến thức

... chuyển từ đáy giếng lên độ cao 3m so v i mặt đất Nhận xét kết thu Gi i Lấy gốc mặt đất h=0 a/ + T i độ cao h1 = 3m Wt1 = mgh1 = 60J + T i mặt đất h2 = Wt2 = mgh2 = + T i đáy giếng h3 = -3m Wt3 ... = 500J Thả vật r i tự đến mặt đất Wt1 = -900J a/ H i vật r i từ độ cao so v i mặt đất b/ Xác định vị trí ứng v i mức không chọn c/ Tìm vận tốc vật vật qua vị trí Gi i - Chọn chiều dương có trục ... bình lực, biết kh i lượng xe m = 500kg, hệ số ma sát bánh xe mặt đường nằm ngang μ =0,01 Lấy g = 10m/s2 Gi i - Các lực tác dụng lên xe là:     F ; Fms ; N ; P - Theo định luật II Niu tơn: ...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 17:20

... số quang cảnh thiên nhiên Châu Á III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1’ Kh i động: + Hát 4’ B i cũ: 1’ Gi i thiệu m i: 38’ “Châu Á” 11’ Phát triển hoạt động: Hoạt ... Hoạt động 1: Vị trí Châu Á + Làm việc v i hình Mục tiêu : Giúp HS xác định vi trí châu v i câu h i SGK Á + Đ i diện nhóm báo Phương pháp: Thảo luận cáo kết làm việc, kết nhóm, sử dụng đồ hợp đồ ... SGK để nhận biết Châu Á nhóm, nghiên cứu bảng số có diện tích lớn nhất, số liệu dân đông gi i + Trình bày + Giúp học sinh hoàn 11’ thiện câu trả l i + Yêu cầu học sinh so sánh diện tích số dân...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:20

... ĐỘNG CỦA HỌC GIÁO VIÊN SINH 1’ Kh i động: -Hát 4’ B i cũ: Hỗn hợp -Học sinh tự đặt câu h i? - Giáo viên nhận xét -Học sinh khác trả l i 1’ Gi i thiệu m i: “Dung dịch” 12’ Phát triển hoạt Hoạt ... dịch” Mục tiêu : Giúp HS biết cách tạo DD Phương pháp: Thảo luận, đàm tho i Cho HS làm việc theo -Nhóm trưởng i u khiển bạn a) Tạo dung dịch nước đường (hoặc nước nhóm mu i) b) Thảo luận câu h i: ... hỗn hợp chất lỏng v i chất hoà tan Hoạt động nhóm, lớp - Nước chấm, rượu hoa  Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu : Giúp HS dự đoán diễn biến thí - Nhóm trưởng i u khiển nghiệm,biết tách HH cho thực...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:20

... Học sinh đọc l i nhận xét sinh sửa l i thầy cô, học sinh tự sử - Giáo viên hướng dẫn học l i sai Tự xác định l i sai sinh sửa l i mặt (chính tả, câu, từ, diễn đạt, ý) - Giáo viên theo d i, nhắc ... l i tả nhiều - GV thông báo i m số cụ thể * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết tham gia sửa l i chung; biết tự sửa l i thân viết Phương pháp: Thực hành - Giáo viên trả cho học sinh - Giáo viên ... Giáo viên nhận xét chung - Đọc l i đề kết làm lớp + Ưu i m: Xác định đề, kiểu b i, bố cục hợp lý, ý rõ ràng diễn đạt mạch lạc + Thiếu sót: Viết câu d i, chưa biết dùng dấu ngắt câu Viết sai...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:20

... CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1’ Kh i động: - Hát 4’ B i cũ: - Em làm để - Học sinh trả l i góp phần xây dựng quê hương ngày giày đẹp? 1’ - Nhận xét, ghi i m - Học sinh lăng nghe Gi i thiệu m i: Tôn ... phường, xã gi i Hoạt động cá nhân nhiều công việc quan trọng ngư i dân địa phương  Hoạt động 2: Học sinh làm tập 2/ SGK - Học sinh làm việc cá nhân Mục tiêu: HS làm tốt - Một số học sinh trình ...  Làm giấy chứng tử  Đơn xin làm  Chứng nhận giấy tờ khác theo chức - Các nhóm thảo luận  Hoạt động 3: Học sinh - Đ i diện nhóm trình bày làm tập 1/ SGK (phân công sắm vai theo Mục tiêu: HS...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 16:21

... TUẦN 19: I/ Mục đích yêu cầu: -Nghe- viết tả; trình bày hình thức văn xu i -Làm tập tả âm đầu, vần dễ lẫn tập TUẦN 20: I/ Mục đích yêu cầu: -Nghe- viết tả; trình bày hình thức văn xu i -Làm tập ... soạn TUẦN 16: I/ Mục đích yêu cầu: -Nghe- viết tả ; trình bày đoạn văn -Làm tập 2a/ b tập tả phương ngữ GV soạn TUẦN 17: I/ Mục đích yêu cầu: -Nghe- viết tả; trình bày hình thức văn xu i -Làm tập ... soạn TUẦN 32: I/ Mục đích yêu cầu: - Nghe -viết tả; trình bày đoạn văn trích - Làm tập tả phương ngữ 2a/ b, tập GV soạn TUẦN 33: I/ Mục đích yêu cầu: - Nhớ-viết tả; biết trình bày hai thơ ngắn...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:00

... liên quan t i HS) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống ngày TUẦN 30,31: BẢO VỆ M I TRƯỜNG - Biết cần thiết ph i ... Nêu ví dụ cư xử lòch v i ngư i - Biết cư xủ lòch v i ngư i xung quanh TUẦN 23,24: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG - Biết ph i bảo vệ, giữ gìn công trình công cộng - Nêu số việc cần làm để bảo vệ ... thiết ph i bảo vệ m i trường (BVMT) trách nhiệm tham gia BVMT - Nêu việc cần làm phù hợp v i lứa tu i để BVMT - Tham gia BVMT nhà, trường học n i công cộng việc làm phù hợp v i khả ...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:00

... 17+18 : ÔN TẬP, KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CU I HỌC HỌC KÌ I -MỤC ĐÍCH YÊU CẦU * N I DUNG ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ: - Hệ thống l i đặc i m tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ng i ; dân tộc, ... ,thành phố Đà Lạt đồ địa lí tự nhiên Việt Nam -Hệ thống l i đặc i m tiêu biểu thiên nhiên ,địa lí ,khí hậu ,song ng i ,dân tộc ,trang phục hoạt động sản xuất Hoàng Liên Sơn ,Tây Nguyên ,trung du ... XUẤT CỦA NGƯ I DÂN Ở HOÀNG LIÊN SƠN MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nêu đựợc số hoạt động sản xuất chủ yếu ngư i dân Tây Nguyên - Dựa vào bảng số liệu biết lo i công nghiệp vật nu i nu i, trồng nhiều Tây Nguyên...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:00

... KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục đích – yêu cầu: - Dưa vào SGK, chọn câu chuyện ( chứng kiến tham gia) thể tinh thần kiên trì vượt khó - Biết xếp việc thành câu chuyện TUẦN 14: TIẾT 14: BÚP BÊ CỦA AI ... Ph i biết giữ gìn, yêu quý đồ ch i TUẦN 15: TIẾT 15: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục đích – yêu cầu: - Kể l i câu chuyện ( đoạn truyện) nghe, đọc n i đồ ch i trẻ em vật gần g i v i trẻ em - Hiểu ... Hiểu n i dung câu chuyện ( đoạn truyện) kể TUẦN 16: TIẾT 16: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục đích – yêu cầu: - Chọn câu chuyện ( chứng kiến tham gia) liên quan đến đồ ch i bạn Biết...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:00

... tiểu,… -Thể trao đ i chất động vất v i m i trường sơ đồ TUẦN 33 B i 65: Quan hệ thức ăn tự nhiên Vẽ sơ đồ m i quan hệ sinh vật thức ăn sinh vật B i 66: Chu i thức ăn tự nhiên -Nêu ví dụ chu i ... bệnh lây qua đường tiêu hoá :tiêu chảy,tả,lị… -Nêu nguyên nhân gây số bệnh lây qua đường tiêu hoá: +Giữ vệ sinh ăn uống +Giữ vệ sinh cá nhân +Giữ vệ sinh m i trường -Thực giữ vệ sinh ăn uống để phòng ... đường tiêu hoá -Dinh dưỡng hợp lí -Phòng tránh đu i nước TUẦN 10 B i 18-19:Ôn tập: Con ngư i sức khoẻ (tiếp theo) Ôn tập kiến thức về: -Sự trao đ i chất thể ngư i v i m i trường -Các chất dinh...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:00

... hoa - Biết cách sử dụng số dụng cụ trồng rau, hoa đơn giản TUẦN 21: Tên dạy: i u kiện ngo i cảnh cảu rau, hoa Yêu cầu cần đạt: - Biết i u kiện ngo i cảnh ảnh hưởng chúng rau, hoa - Biết liên hệ ... hoa - Biết liên hệ thực tiễn l i ích việc trồng rau, hoa TUẦN 20: Tên dạy: Vật liệu dụng cụ trồng rau, hoa Yêu cầu cần đạt: - Biết đặc i m, tác dụng số vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, ... - Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số công việc chăm sóc rau, hoa - Biết cách tiến hành số công việc chăm sóc rau, hoa - Làm số công việc chăm sóc rau, hoa TUẦN 26: Tên day: Các chi tiết...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:00

... BT1, BT2, mục III); viết đoạn văn kể việc làm có dùng câu kể Ai làm ?( BT3 ,mục III) TIẾT 36: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? I Mục đích, yêu cầu : - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ... Nhận biết DT kh i niệm số DT cho trước tập đặt câu( BT mục III) TUẦN 6: TIẾT 11: DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG - I Mục đích, yêu cầu : Hiểu kh i niệm DT chung DT riêng ( ND ghi nhớ) Nhận biết ... ( BT1, BT2); phân biệt đồ ch i có l i đồ ch i có h i (BT3); nêu từ ngữ miêu tả tình cảm , th i độ ngư i tham gia trò ch i (BT4) TIẾT 32: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU H I I .Mục đích, yêu cầu :...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:00

... l i kiện tiêu biểu giai đoạn lịch sử từ bu i đầu dựng nước đến cu i kỉ XII: Nước Văn Lang, Âu Lạc; nghìn năm đấu tranh giành độc lập; bu i đầu độc lập; nước Đ i Việt th i lý; nước Đ i Việt th i ... tự trông coi việc đắp đê - Nêu số kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông – Nguyên, thể hiện: + Quyết tâm chống giặc quân dân nhà Trần: + T i thao lược tướng sĩ mà tiêu biểu Trần Hưng ... - Biết Được Những Biểu Hiện Về Sự Phát Triển Của Đạo Phật Th i Lý + Nhiều Vua Nhà Lý Theo Đạo Phật + Th i Lý, chùa xây dựng nhiều n i + Nhiều nhà sư giữ cương vị quan trọng triều đình - Biết...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:00

... tranh Để t i: Vui ch i mùa hè Yêu cầu cần đạt: - Hiểu n i dung đề t i mùa hè - Biết cách vẽ tranh đề t i vui ch i mùa hè - Vẽ tranh hoạt động vui ch i mùa hè TUẦN 34: Tên dạy: Vẽ tranh Đề t i: Tự ... v i chất liệu kĩ thuật vẽ tranh TUẦN 12: Tên dạy: Vẽ tranh Đề t i sinh hoạt Yêu cầu cần đạt: - Hiểu đề t i sinh hoạt qua hoạt động diễn ngày - HS biết cách vẽ đề t i sinh hoạt - Vẽ tranh đề t i ... hình thức TUẦN 20: Tên dạy: Vẽ tranh Đề t i ngày h i quê em Yêu cầu cần đạt: - Hiểu đề t i ngày h i truyền thống quê hương - Biết cách vẽ tranh đề t i ngày h i - Vẽ tranh đề t i ngày h i theo...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:00

... ngư i Việt Nam: giàu tình thương yêu, thẳng, trực TUẦN 5: B I: Những hạt thóc giống I/ Mục đích yêu cầu: -Biết đọc v i giọng kể chậm r i, phân biệt l i nhân vật v i l i ngư i kể truyện -Hiểu n i ... ngư i khác TUẦN 15: B I: Cánh diều tu i thơ I/ Mục đích yêu cầu: -Biết đọc v i giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn -Hiểu n i dung: Niềm vui sướng khát vọng tốt đẹp mà trò ch i ... diều đem l i cho lứa tu i nhỏ B I: Tu i ngựa I/ Mục đích yêu cầu: -Biết đọc v i giọng vui, nhẹ nhàng; đọc nhịp thơ, bước đầu biết đọc v i giọng có biểu cảm khổ thơ -Hiểu n i dung: Cậu bé tuổi...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:00

... nhắc l i từ câu ứng dụng trước - Gv nhận xét cũ Gi i thiệu nê vấn đề Gi i thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Gi i thiệu chữ Ch hoa PP: Trực quan, vấn đáp - Mục tiêu: Giúp cho ... ông có nhiều học trò gi i, nhiều ngư i sau trở thành nhân t i đất nước - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Hs viết bảng  Luyện viết câu ứng dụng - Gv m i Hs đọc câu ứng dụng Chim khôn kiêu tiếng rảnh ... Ngư i khôn ăn n i dịu dàng dễ nghe - Gv gi i thích câu tục ngữ: Con ngư i ph i Hs viết bảng biết n i dịu dàng, lịch chữ: Chim, Ngư i * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào PP: Thực hành, trò chơi...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 20:21

... Ca(OH)2 tan - Mu i natri kali tan không tan - Mu i nitơrat tan - Hầu hết mu i clorua, mu i sufat tan - Phần lớn mu i cacbonat không tan ? Hãy viết số công thức của: - axit tan, axit không tan - ... Phễu thủy tinh: Ông nghiệm : Kẹp gỗ: Tấm kính: Đèn cồn: - Hóa chất: H20, NaCl, CaCO3 III Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra cũ: nêu kh i niệm: dung dịch , dung m i, chất tan nêu định nghĩa: ... dàn ý: - Hầu hết axit tan nước - Nêu tính tan axit, bazơ ( trừ H2SiO3) - Những mu i kim lo i nào, - Phần lớn bazơ không gốc axit tan hết nước tan nước trừ KOH, NaOH, - Những mu i phần lớn Ba(OH)2,...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:20

... vào III.PHƯƠNG PHÁP: -Thực hành – thí nghiệm, hoạt động nhóm, hoàn tất nhiệm vụ, động não IV.TỔ CHỨC DẠY HỌC: Kh i động (2 phút) -Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS thực hành lập phần -Cách tiến ... hành : GV nêu mục tiêu yêu cầu thực hành Các hoạt động dạy học (38 phút) Hoạt động giáo Hoạt động HS N i dung viên Hoạt động (12 phút) Hướng dẫn lập phần - Mục tiêu: HS nhận biết bước tiến hành lập ... lo i thực phẩm kê bảng +Bước 4: +Cộng số liệu liệt kê +Đ i chiếu v i bảng nhu cầu dinh dưỡng khuyến nghị cho ngư i Việt Nam để có kế hoạch i u chỉnh hợp lí Hoạt động (26 phút) Tập đánh giá phần...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 08:20

... 370C cân sinh nhiệt toả nhiệt Hoạt động (15 phút) Tìm hiểu i u hoà thân nhiệt -Mục tiêu: + Trình bày m i quan hệ dị hóa thân nhiệt + Gi i thích chế i u hòa thân nhiệt đảm bảo cho thân nhiệt ổn ... +Khi tr i nóng, lao vai trò da động nặng mao mạch máu da dãn để toả nhiệt, tăng tiết mồ h i +Khi tr i rét mao mạch co l i chân lông co giảm toả nhiệt 2.Vai trò hệ thần kinh i u hoà thân nhiệt ... ý thức tự bảo vệ thể, đặc biệt m i trường thay đ i - Bảo vệ xanh, trồng tạo bóng mát trường học khu dân cư II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tư liệu trao đ i chất, thân nhiệt III.PHƯƠNG PHÁP: -Nêu giải...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 08:20

... HS biết kh i niệm chuyển hoá - CTH: II-Chuyển hoá -GV nêu câu h i: -HS vận dụng kiến +Cơ thể trạng thức trả l i th i nghỉ ng i có +Có tiêu dùng tiêu dùng lượng cho hoạt lượng không? Vì động tim, ... fthông nghiên cứu thông tin SGK trả l i: tin SGK trả l i: +Sự i u khiển +Có hình hệ thần kinh thức i u hoà +Do hoocmon chuyển hoá vật tuyến n i tiết chất lượng? -Một v i HS phát biểu, lớp bổ ... lượng 3 .Tiêu – …… sản phẩm thừa m i trường – …… d.Phân gi i chất đặc trưng thành 4.B i tiết chất đơn giản gi i phóng lượng *Hướng dẫn nhà: -Học b i, đọc mục “Em có biết” SGK -Đọc thân nhiệt - ……...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 08:20