iết chương trình chuẩn hóa

... của văn chương mà còn đề ra yêu cầu và nguyên tắc tính đảng cho văn chương của mình. Do đó, trong thực tế, tính đảng trong văn chương thường được dùng để chỉ tính đảng cộng sản của văn chương. ... cấp; văn chương là con đẻ của xã hội, tất yếu mang bản chất giai cấp. Tính giai cấp của văn chương, vì vậy, là một thuộc tính tất yếu. - Văn chương mang tính giai cấp nên lịch sử văn chương trong ... quyết định gián tiếp tới văn chương thì văn chương lại chịu ảnh hưởng trực tiếp của hàng loạt yếu tố khác như chính trị, triết học, đạo đức, khoa học, nghệ thuật … Văn chương nghệ thuật chịu ảnh...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 14:23

Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:32

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:43

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:50

Ngày tải lên: 23/03/2014, 22:21

... quá trình thực hiện. Bài học chính thu được là thiết kế thi công dự án (ví dụ Cà Mau và Châu Đốc) cần phải đầy đủ. Trong tất cả các trường hợp, quá trình thiết kế-thầu- phê duyệt các công trình ... Công trình công cộng và cũng thực hiện nâng cao năng lực cho chính chúng tôi. Năng lực của Công ty này được củng cố thông qua chương trình tập huấn, cung cấp thiết bị và cải tiến lịch trình ... 10 dự án nhỏ được Chương trình Quy hoạch Môi trường đô thị Việt Nam (UEPP-VN) hỗ trợ. Đây là Chương trình được tài trợ bởi Ủy ban Châu Âu và do Bộ Xây dựng thực hiện. Để biết thêm thông tin,...

Ngày tải lên: 23/09/2012, 15:47

... lý lớp 12 (chương trình chuẩn) . - Hoạt động tự ôn tập, củng cố và kiểm tra, đánh giá của học sinh lớp 12 đối với phần kiến thức “Dòng điện xoay chiều” - Vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn) . - ... (CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) 2.1. Đặc điểm cấu trúc nội dung chƣơng “ Dòng điện xoay chiều” – Vật lý lớp 12 (chƣơng trình chuẩn) 2.1.1. Đặc điểm về nội dung của chương “ Dòng điện xoay chiều” Trong chương ... xây dựng trang Web học tập một nội dung, một chương, thậm chí cả chương trình học một môn học hoặc tất cả các môn học, HS học qua Web với các chương trình tự giảng dạy đã được lập sẵn hoặc HS...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

... và 2006) Bảng 3: So sánh Lộ trình cắt giảm thuế Chương trình EH với Chương trình CEPT/AFTA của Việt nam Lộ trình cắt giảm Chương trình EH Chương trình CEPT Thuế suất 20% 15% 10% 0-5% Tổng cộng 20% ... hàng hóa từ Chương 1 đến Chương 8 của Biểu thuế nhập khẩu. Danh mục Thu hoạch sớm được thực hiện tự do hoá thương mại sớm hơn các danh mục khác. Nội dung chi tiết về danh mục này và Chương trình ... Chương 8 của Biểu thuế XNK của Trung Quốc. Lộ trình cắt giảm thuế trong Chương trình Thu hoạch sớm: Đối với Trung Quốc(và các nước ASEAN 6): Chương trình Thu hoạch sớm được thực hiện trong vòng...

Ngày tải lên: 05/12/2012, 09:31

... kiến thức, kỹ năng và đánh giá theo chuẩn được xem là một bộ phận của chương trình giáo dục phổ thông. Chương trình giáo dục phổ thông 2006 đã xác định Chuẩn kiến thức, kỹ năng là căn cứ để ... 2000. Phần Lịch sử Việt Nam gồm 5 chương: + Chương I: Việt Nam từ năm 1919 đến 1930. + Chương II: Việt Nam từ năm 1930 đến 1945. + Chương III: Việt Nam từ năm 1945 đến 1954. +Chương IV: Việt Nam từ năm ... luận tốt nghiệp các chuẩn kiến thức, kỹ năng và yêu cầu về thái độ. * Về mặt kiến thức: Chuẩn kiến thức là yêu cầu học sinh phải nhớ, hiểu rõ các kiến thức cơ bản trong chương trình, sách giáo...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:22

... LÍ ĐỊA LÍ 12 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN Tiết 47: VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN THƯƠNG MẠI 1. Nội thương a. Tình hình phát triển: b. Cơ cấu theo thành phần kinh tế: c. Phân bố: Cơ cấu tổng mức bán lẻ hàng hóa và doanh ... hàng 1995 1995 2000 2000 2005 2005 Nhóm tư liệu sản xuất Nhóm tư liệu sản xuất 84,8 84,8 93,8 93,8 91,9 91,9 - Máy móc, thiết bị - Máy móc, thiết bị 25,7 25,7 30,6 30,6 25,3 25,3 - Nguyên, nhiên, vật liệu - Nguyên, nhiên, vật liệu 59,1 59,1 63,2 63,2 66,6 66,6 Nhóm ... dùng 15,2 15,2 6,2 6,2 8,1 8,1 2. Ngoại thương II. Du l chị II. Du l chị Tiết 47: VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN THƯƠNG MẠI Tổng mức bán lẻ hàng hóa và doanh thu dịch vụ tiêu dùng tính theo giá thực tế (tỉ đồng) Vùng...

Ngày tải lên: 19/01/2013, 09:55

... CHƯƠNG TRÌNH QUY HOẠCH CÁN BỘ DÀI HẠN CHƯƠNG TRÌNH QUY HOẠCH CÁN BỘ DÀI HẠN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ, TIẾN SĨ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ, TIẾN SĨ CHƯƠNG TRÌNH QUY ... HOẠCH, ĐÀO TẠO CÁN BỘ TRẺ TUỔI CHƯƠNG TRÌNH QUY HOẠCH, ĐÀO TẠO CÁN BỘ TRẺ TUỔI CHƯƠNG TRÌNH QUY HOẠCH CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ XUẤT THÂN TỪ CÔNG NHÂN CHƯƠNG TRÌNH QUY HOẠCH CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, ... sự phân công, bố trí của tổ chức CHƯƠNG TRÌNH QUY HOẠCH, ĐÀO TẠO CÁN BỘ BAN TỔ CHỨC THÀNH ỦY PHÒNG QUY HOẠCH ĐÀO TẠO CÁN BỘ  BỘ PHẬN XÉT TUYỂN CÁC CHƯƠNG TRÌNH: 39.325.869 (Chị Thanh)  Email:...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 16:34

Ngày tải lên: 25/01/2013, 11:33

... các thiết kế và bản vẽ kiến trúc - xây dựng theo công nghệ đồ hoạ máy tính sử dụng các phẩn mềm xử lý ảnh và đồ hoạ 2D, 3D nổi tiếng. Chương trình được thiết kế để đào tạo kỹ thuật viên trình ... giải pháp dựa trên nền tảng kiến thức tiếp thu từ Giáo viên.  Chương trình đào tạo linh hoạt: học sinh có thể tự thiết kế lộ trình môn học tùy theo sức học của từng người. Ngoài ra, học sinh ... và tích lũy thêm nhiều kinh nghiệm thực tế. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH Khối lượng kiến thức toàn khóa từ 95 đến 105 đơn vị học trình, cụ thể bao gồm:  Khối kiến thức chung: kiến thức tổng...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:14

... của các quá trình đột biến đối với tiến hóa nhỏ là cung cấp nhiên liệu sơ cấp. Nêu được đột biến gen là nguyên liệu chủ yếu của quá trình tiến hóa. - Trình bày được vai trò của quá trình giao ... của thuyết tiến hóa tổng hợp. Phân lí và nêu mối quan hệ giữa tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn. - Nêu được những luận điểm cơ bản của thuyết tiến hóa bằng các đột biến trung tính - Trình bày được ... (quá trình đột biến, quá trình giao phối dị nhập gen, quá trình chọn lọc tự nhiên, biến động di truyền, các cơ chế cách li); quá trình hình thành các đặc điểm thích nghi loài sinh học và quá trình...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 11:33

... n 2007 – 2 010ạ CHƯƠNG TRÌNH QUY HOẠCH CÁN BỘ DÀI HẠN CHƯƠNG TRÌNH QUY HOẠCH CÁN BỘ DÀI HẠN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ, TIẾN SĨ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ, TIẾN SĨ CHƯƠNG TRÌNH QUY HOẠCH, ... Tp. Hồ Chí Minh.  Chương trình Quy hoạch cán bộ dài hạn: lầu 2 – Ban Tổ chức Thành ủy; điện thoại: 39.326.215 - Fax: 39.326.151; Email: haohiep64@yahoo.com.vn  Chương trình đào tạo thạc sĩ, ... BỘ CỦA THÀNH PHỐ CHƯƠNG TRÌNH QUY HOẠCH, ĐÀO TẠO CÁN BỘ CỦA THÀNH PHỐ Nhóm ngành Ngành đào tạo Lu tậ Khoa h c xã h iọ ộ Xây d ng Đ ng, m t s chuyên ngành lĩnh ự ả ộ ố v c văn hóa – xã h iự ộ Khoa...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 14:20

... hiểu biết thông thường về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động”. So với chương trình THCS, chương trình ... Đối với giáo viên: 35 dụng điều tiết trở lại hết sức mạnh mẽ đối với quá trình đào tạo. Như chúng ta đã thấy: Dạy học là quá trình khép kín, để điều chỉnh quá trình này một cách có hiệu quả ... một phần mới của chương trình học tập để vừa hoàn thiện kiến thức loại trừ những lỗ hổng đó, tạo cơ hội để nắm bắt kịp thời những yêu cầu cụ thể đối với từng phần của chương trình. Về giáo...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49