hệ thống câu hỏi môn sinh11

Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏi Môn Sinh học lớp 9

Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏi Môn Sinh học lớp 9

Ngày tải lên : 04/12/2013, 01:12
... tích cực. - Phải đổi mới các đặt câu hỏi, xây dựng hệ thống câu hỏi phải bám sát mục tiêu bài học. Thay đổi cách ra câu hỏi kiểm tra đánh giá học sinh, hệ thống câu hỏi kiểm tra đánh giá cũng cần ... được nguyên tắc chung đặt câu hỏi: Câu hỏi tập trung vào vấn đề nghiên cứu; Câu hỏi mang tích chất nêu vấn đề, buộc học sinh phải luôn ở trạng thái có vấn đề; Hệ thống câu hỏi - lời giải đáp thể ... khi soạn bài và dạy học giáo viên chưa xấy dựng hệ thống câu hỏi, mà chỉ sử dụng các câu hỏi có sẵn, dạy đến đâu thì đặt câu hỏi đến đấy, đặt câu hỏi một cách tuỳ tiện, nhiều khi chưa sát với đối...
  • 13
  • 1.3K
  • 10
Hệ thống câu hỏi môn tài chính doanh nghiệp ppt

Hệ thống câu hỏi môn tài chính doanh nghiệp ppt

Ngày tải lên : 13/07/2014, 21:20
... lượng sản phẩm kết dư dự tính cuối năm mỗi loại là 100 cái. 3 PHẦN I HỆ THỐNG CÂU HỎI Ch ương 1 1. Khái niệm và các quan hệ tài chính doanh nghiệp? 2. Vai trò của tài chính doanh nghiệp đối ... thuần năm N là 6.200 triệu đồng Yêu cầu: Hãy xác định: 1. Số tiền khấu hao TSCĐ năm N? 12 PHẦN II HỆ THỐNG BÀI TẬP Ch ương 2 CHI PHÍ, DOANH THU VÀ LỢI NHUẬN Bài số 1 Một doanh nghiệp có tài liệu ... lại là 1.000, tỷ lệ khấu hao cá biệt là 12%/năm - Tháng 10, hết hạn sử dụng một dây chuyền công nghệ có nguyên giá là 850, tỷ lệ khấu hao cá biệt 15%/năm, dự định thanh lý vào năm sau. - Tháng 11,...
  • 33
  • 742
  • 2
Sử dụng quan điểm Bloom về các cấp bậc nhận thức xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học môn vật lý 10

Sử dụng quan điểm Bloom về các cấp bậc nhận thức xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học môn vật lý 10

Ngày tải lên : 10/04/2013, 15:06
... 19 chơng II: Các dạng câu hỏi trong dạy học 1. phân loại câu hỏi trong dạy học. 1.1. Phõn loi cõu hi. - Nhúm cỏc câu hỏi tự luận (TL- essay test): Các câu hỏi buộc phải trả lời theo ... câu hỏi quá dễ ñối với khả năng của Hs. Gv cần có nhận xét, ñộng viên ngay những câu hỏi, trả lời ñúng cũng như câu hỏi trả lời chưa ñúng. Nếu tất cả Hs ñều trả lời sai thì Gv cần ñặt câu hỏi ... làm rõ các dạng câu hỏi trong dạy học cũng nh những vấn đề trong xây dựng câu hỏi dạy học và từ đó vận dụng quan điểm về cấp bậc nhận thức Bloom để xây dựng hệ thống các câu hỏi dạy học phục...
  • 46
  • 1.3K
  • 4
HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN.

HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN.

Ngày tải lên : 20/08/2013, 05:10
... HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN I. CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG Câu 1: Trình bày những hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm. Câu 2: Tóm tắt truyện “Chuyện ... giờ. III. HOÀNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ (HỒI THỨ 14) Câu 11: Trình bày những hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm. Câu 12: Tóm tắt hồi thứ 14 của chuyện “Hoàng Lê nhất thống chí” Câu 13: Nêu nội dung ... của tác phẩm. Câu 61: Tóm tắt truyện. Câu 16: Trình bày những hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm Câu 17: Tóm tắt truyện Kiều. Câu 18: Giá trị nhân đạo của truyện Kiều của Nguyễn Du. Câu 19: Cảm...
  • 6
  • 3.7K
  • 78
HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN

HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN

Ngày tải lên : 25/08/2013, 02:10
... cuối bài thơ. Câu 79: Suy nghĩ về tấm lòng người mẹ qua hai dòng thơ: “Con dù lớn vẫn là con của mẹ, HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN I. CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG Câu 1: Trình ... phẩm. Câu 44: Phân tích vẻ đẹp của hình ảnh bếp lửa trong bài thơ. Câu 45 hân tích hình ảnh người bà trong hồi tưởng và cảm nhận của người cháu. Câu 46: Những đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ. Câu ... nhan đề của tác phẩm. Câu 66: Tóm tắt truyện. Câu 67: Vẻ đẹp của thiên nhiên SaPa. Câu 68: Vẻ đẹp của những con người ở SaPa. Câu 69: Suy nghĩ về nhân vật anh thanh niên. Câu 70: Cảm nhận về những...
  • 6
  • 3.7K
  • 86
SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA -  HALOGEN

SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN

Ngày tải lên : 25/09/2013, 17:01
... tập“ Vì sao có câu nói: sau mỗi trận mưa, lúa như được bón thêm một lần đạm.”. Chính vì những lí do trên tôi đã xây dựng và lựa chọn hệ thống câu hỏi lý thuyết và bài tập thực tiễn môn hoá học trung ... THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN PHẦN I - MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Mục tiêu giáo dục môn hoá học trường ... – trắc nghiệm khách quan. Trên đây là những ý kiến chủ quan của tôi về hệ thống câu hỏi lý thuyết và bài tập thực tiễn môn hoá học trung học phổ thông (phần phi kim - Nhóm VIIA - Halogen) cho...
  • 15
  • 2.8K
  • 8
Hệ thống câu hỏi ôn tập môn marketing căn bản

Hệ thống câu hỏi ôn tập môn marketing căn bản

Ngày tải lên : 19/12/2013, 10:09
... truyền thông có hiệu quả sẽ phụ thuộc vào các yếu tố nào?Mối quan hệ giữa người nhận tin và phương tiện truyền thông? Hệ thống các câu hỏi thảo luận và mở rộng * Phân tích khái niệm “nhu cầu thị trường” ... marketing và từ đó nêu những chỉ dẫn cho hoạt động marketing . ? hãy cho ví dụ?. Hệ thống câu hỏi ôn tập môn marketing căn bản * Các khái niệm cơ bản của Marketing -Nhu cầu thị trường: Nhu ... trình marketing theo quan điểm của các bạn? Biện luận cho quy trình của các bạn * Cơ cấu của hệ thống thông tin marketing. Trình tự thực hiện NCMKT? Lý thuyết và thực hành. * Hãy thảo luận...
  • 5
  • 4.2K
  • 49
Tài liệu Hệ thống câu hỏi ôn tập môn marketing căn bản doc

Tài liệu Hệ thống câu hỏi ôn tập môn marketing căn bản doc

Ngày tải lên : 19/01/2014, 19:20
... định về chủng loại và danh mục hàng hóa Hệ thống câu hỏi ôn tập môn marketing căn bản Posted on 10/06/2009 by quantrikinhdoanh7 Hệ thống câu hỏi ôn tập môn marketing căn bản * Các khái niệm cơ ... trình marketing theo quan điểm của các bạn? Biện luận cho quy trình của các bạn * Cơ cấu của hệ thống thông tin marketing. Trình tự thực hiện NCMKT? Lý thuyết và thực hành. * Hãy thảo luận ... viên * Cấu trúc kênh phân phối : Chiều dài và chiều rộng * Tổ chức kênh phân phối : Kênh truyền thống và kênh liên kết dọc. Ưu thế của VMS. * Các căn cứ lựa chọn kênh phân phối. Căn cứ nào quyết...
  • 5
  • 2.2K
  • 15

Xem thêm