... ra A, thay A vào công thức (1.19) ta có: KS Nguyn Hi Hng6- Các hệ số γα A,, có quan hệ với nhau (phụ lục 7).- Điều kiện hạn chế (1.4) có thể viết thành:0AA ≤ hoặc0α≤α (1.10)Bài toán ... Qđb.- Khi không có cốt xiên thì:∑=α 0sin.F.Rxax- Với khoảng cách giữa các cốt đai u đều nhau ta có:C.quC.f.n.RuC.F.RF.Rđđđđ===∑(1.31)Trong đó:uf.n.RuF.Rqđđđ== (1-32)Thay...
... hai mặt cắt điển hình 1-1 và 2-2(coi việc tính toán và bố trí thép của hai mặt cắt riêng biệt nhau), biết rằngmômen do tải trọng tính toán thuộc tổ hợp cơ bản gây ra.Giải- Từ điều kiện đầu...
... đồng nghiệp trong Khoa và Hội đồng khoa học Nhà trường đóng góp ý kiến và chỉnh sửa. Tác giả rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến chân tình của các độc giả. Tác giả xin chân thành cảm ơn. ... kết hợp với phương pháp đường thẳng ở những năm cuối: 13 Bμi tËp tμi chÝnh doanh nghiÖp DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT - TSCĐ: Tài sản cố định - VCĐ: Vốn cố định - TSLĐ: Tài sản lưu động -...
... lãi ở các năm là như nhau thì phải dùng công thức tính giá trị của chuỗi tiền đều bằng nhau để tính được số tiền trả nợ mỗi kỳ (3)- Nếu doanh nghiệp trả gốc ở các năm là như nhau thì ta tính được ... = i1 + XChú ý:Khi luồng tiền thuần là một dãy đồng nhất (Luồng tiền thu được mỗi năm là như nhau) thì tính IRR như sau:- Lấy ICO / CF = a- Sau đó tra bảng để xác định thừa số chiết khấu ... < 0: dự án không được chấp nhậnNhận xét: Hai phương pháp IRR và NPV đều cho một kết quả giống nhau về việc chấp nhận hay từ chối dự ỏn.ã Phng phỏp ch s sinh li (PI)Khỏi nim:Ch s sinh lợi...
... sinh viên phải hoàn thành theo đúng yêu cầu của giáo viên phụ trách môn học , phù hợp với từng giai đoạn . Trong mỗi phần của tài liệu này , đều bao gồm : phần đề bài và phần bàigiải mẫu. Trong ... biên soạn , nhưng do trình độ và thời gian có hạn nên không tránh khỏi những sai sót . Chúng tôi mong nhận được nhiều ý kiến đóng góp của các bạn đồng nghiệp , các bạn sinh viên và các bạn đọc...
... pháp tổng hợp: trong thực tế giải bài tập, hai phương pháp trên không tách rời nhau, mà thường xen kẽ, hỗ trợ lẫn nhau.Phương pháp tổng hợp đòi hỏi người giảibàitập có kiến thức rộng rãi, kinh ... vật lý trong dạy học vật lý:2.1. Bàitập giúp cho việc ôn tập, đào sâu, mở rộng kiến thứcTrong giai đoạn xây dựng kiến thức, học sinh đã nắm được cái chung, cái khái quát của các khái niệm, ... thể bị chi phối bởi nhiều định luật, nhiều nguyên nhân đồng thời hay liên tiếp chồng chéo lên nhau. Bàitập sẽ giúp luyện tập cho học sinh phân tích để nhận biết được những trường hợp phức...
... dây nối A với M và trên dây nối N với B bằng nhau, suy ra cường độ dòng điện chạy trên hai dây nối này bằng nhau. Bài 2: Tiến trình hướngdẫn học sinh giải: Hoạt ... với B bằng nhau. Do đó, cường độ dòng điện chạy trên hai dây nối này có mối quan hệ như thế nào? - Điện tích trên hai bản tụ điện luôn bằng nhau về độ ... bản tụ điện luôn bằng nhau về độ lớn và trái dấu nhau. - Điện tích trên hai bản tụ điện bằng nhau và trái dấu nên nếu điện tích trên bản tụ điện...
... do đó có các góctơng ứng bằgn nhau CBD = ACBVậy BD// AC (vì có hai góc so le trong bằng nhau)Ví dụ 6: Trong lục giác lồi ABCDEF, các góc ở đỉnh A, C, E bằngnhau và ABF = CBD, AFB = EFD. Chứng ... còn nhiều mặt hạn chế của tôi nên chắc chắn đềtài không khỏi có những thiếu sót và hạn hẹp. Rất mong ngời đọc góp ý, xâydựng./.Nga Hng, ngày 20 tháng 3 năm 2005Ngời viếtMai Thị Hải Yến7 ... học sinh định hớng vàtập trung khai thác kiến thức nêu trên bằng một số ví dụ cụ thể, đề tài này mongmuốn đợc trao đổi kinh nghiệm mà bản thân tôi đà rút ra trong quá trình giảngdạy ở phân môn...
... giảm phân=tổng số NST đơn có trong tất cả các tế báo thực hiện giảm phân8, Số kiểu giao tử khác nhau=2n(n là số cạp NST phân ly đợc lập vào tổ hợp tự do) Số kiểu giao tử =4n Số loại cá thể=3n ... NST xảy ra trao đổi đoạn , mối cạp NST trao đổi đoạn tại 1điểm (n>k) thì số kiểu giao tử khác nhau=2n+k. 5 Ninh Nông Nghĩa 6 Ninh Nông Nghĩaa, Lg= LmARN =2Ng x 3,4=Nm x3,4(A0)b,...