huong dan giai bai tap lop 4 ky 2 bai 130
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý lớp 12
... 31, 42 sin 40 π t + (V) Hay 3 π e = 31 , 42 cos 40 π t − (V) 6 Bài 4: Tóm tắt: N = 25 0 vòng B = 2. 10-2T S = 40 0cm2 = 40 0.10-4m2 Eo = 4 (V) ≈ 12, 56V a biểu thức e ? s,e=? b t = 40 E ... Trang 47 = ωC = 40 Ω 10−3 100π 4 U đm 40 2 Điện trở bóng đèn: Rđ = = = 40 Ω Pđm 40 Dung kháng: Z C = Tổng trở đoạn mạch AN: Z AN = R 2 + Z C = 40 2 + 40 2 = 40 2 U oAN 120 = = 120 V 2 U 120 Số ... no 20 Tần số góc: ω = 2 no = 2 20 = 40 π (rad/s) Φ o = NBS = 1 .2. 10 2. 60.10 4 = 12. 10−5 (Wb) Vậy Φ = 12. 10−5 cos 40 π t (Wb) b Eo = ωΦ o = 40 π 12. 10−5 = 1,5.10 2 (V) ( ) Vậy E = 1,5.10 2 sin 40 π...
- 159
- 9,782
- 1
Hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 9 - bài 1
... n CuO = m/M = 1,6/80 = 0, 02 (mol) mH2SO4 = C% . mdd : 100% = 20 g =>nH2SO4 = m:M= 20 : 98 =0 ,2 (mol) Lập tỉ lệ: 0, 02/ 1 H2SO4 dư, phương trình tính theo số mol CuO. Số mol H2SO4 tham gia phản ứng là : ... a2O + 2HCl −> 2N aCl + H2O C aO + 2HCl −> CaCl2 + H2O C uO + 2HCl −> CuCl2 + H2O d) dung dịch bazơ, tạo thành muối và nước. C O2 + Ca(OH )2 −> CaCO3 + H2O ... những cặp chất có thể tác dụng với nhau. Giải: C O2 + H2O −> H2CO3 C O2 + 2 KOH −> K2CO3 + H2O K 2O + H2O −> 2KOH K 2O + CO2 −> K2CO3 bài tập 3:sgk/6. Từ những chất canxi oxit, lưu huỳnh đioxit, cacbon đioxit, ...
- 6
- 59,114
- 143
HƯỚNG dẫn GIẢI bài tập hóa học lớp 12 năm 2015
... R1COOCH2 R2COOCH2 R1COOCH2 R1COOCH R2COOCH R2COOCH R1COOCH2 R2COOCH2 R2COOCH2 R1COOCH2 R2COOCH2 R1COOCH2 R1COOCH R1COOCH R2COOCH R2COOCH2 R2COOCH2 R1COOCH2 Đáp án B Số mol O2 nO2 = 3, 32 = 0,1 ... − CO-) n → t0 dA H2 = 44 ,5 ⇔ MA = 44 ,5 → M A = 44 ,5 .2 = 89 M H2 12. 13, = 3, 6( g ) 44 6,3 .2 mH = = 0, 7( g ) 18 1, 12 mN = 28 = 1, 4( g ) 22 , mO = 8,9 − (3, + 0, + 1, 4) = 3, 2( g ) mC = Gọi công ... hợp HNO3/H2SO4 H SO4 ,d, t [C6 H 7O2 (OH )3 ]n + 3nHNO3 [C6 H 7O2 (ONO2 ) ]n + 3nH 2O → nC 12 H 22 O11 = Số mol saccarozơ 100 ( mol ) 3 42 xt ,t C 12 H 22 O11 + H 2O C6 H12O6 + C6 H12O6 → Saccarozơ...
- 117
- 21,921
- 24
SKKN: Lựa chọn và hướng dẫn giải bài tập vật lý Phần điện học lớp 9 THCS
... Tổng số HS K9 SL % SL % SL % SL % SL % 20 05- 20 06 125 0 23 18 ,4 68 54, 4 29 23 ,2 2006 -20 07 170 0 47 27 ,65 85 50 32 18, 82 3,53 Năm học >10 >8,5 >6,5 3,5 >4, 5 >3 Qua kết khảo sát cho thấy số học ... gian 20 phút : Q = I2Rt = 2, 52 80 .20 .60 = 600000 (J) (2) Nhiệt lợng thu vào (Nhiệt lợng có ích Q1 ) 1,5l nớc để nhiệt độ từ 25 0C đến 1000C : Q1 = cm (t2 - t1) = 42 00.1,5 (100 - 25 ) = 47 25 00 (J) ... R U nt 12V = = 40 (2) I nt 0,3 A U RR 1 12V = + Rss = = ss = = 7,5 R1 R2 = 300 Rss R1 R2 R1 + R2 I ss 1,6 A Rnt = R1 + R2 = Mặt khác : (3) Giải hệ phơng trình sau : R1 + R2 = 40 R1 R2 = 300...
- 15
- 4,531
- 5
skkn lựa chọn và hướng dẫn giải bài tập vật lý - phần điện học lớp 9 thcs
... Tổng Năm học số >10 HS K9 SL % >8,5 >6,5 3,5 >4, 5 >3 SL % SL % SL % SL % 20 0 520 06 125 0 23 18 ,4 68 54, 4 29 23 ,2 200 620 07 170 0 47 27 ,65 85 50 32 18, 82 3,53 Qua kết khảo sát cho thấy số học sinh ... tra 45 phút Kết qua năm học đạt kết khả quan , không học sinh có đạt điểm : Điểm Năm học Tổng số HS K9 20 0 520 06 20 0 620 07 >10 >8,5 >6,5 3,5 >4, 5 125 SL 23 % 18 ,4 SL 47 % 37,6 SL 41 % 32, 8 SL 14 ... gian 20 phút : Q = I2Rt = 2, 52 80 .20 .60 = 600000 (J) (2) Nhiệt lượng thu vào (Nhiệt lượng có ích Q ) 1,5l nước để nhiệt độ từ 25 0C đến 1000C : Q1 = cm (t2 - t1) = 42 00.1,5 (100 - 25 ) = 47 25 00...
- 14
- 1,857
- 5
xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học phổ thông, chương trình nâng cao dành cho học sinh lớp chọn
... Xuân Trung (20 10) 1000 trắc nghiệm trọng tâm điển hình Vật lí 12 Nhà xuất Đại học Sư Phạm, Hà Nội Bùi Quang Hân, Trần Văn Bồi, Nguyễn Văn Minh, Phạm Ngọc Tiến (20 03) Giải toán Vật lí 12 – Tập Nhà ... xuất Giáo dục Nguyễn Cảnh Hòe (20 09) Vật lí 12 Những tập hay điển hình Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Cảnh Hòe, Phạm Huy Thông (20 06) Tài liệu Vật lí 12 Nâng cao – Tập Nhà xuất Đại học ... Khiết (20 08) Phương pháp giải toán Vật lí 12 Nhà xuất Giáo dục Vũ Thanh Khiết, Tô Giang (20 09) Bồi dưỡng HS giỏi Vật lí THPT – Điện học Nhà xuất Giáo dục Đỗ Hương Trà, Phạm Gia Phách (20 09) Dạy...
- 7
- 844
- 3
ĐỀ TÀI: “XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI – LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ MẮT VÀ CÁCH SỬA TẬT CỦA MẮT NHẰM ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ MẮT Ở LỚP 9 PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”.
... +1 AB OF OF AB AB 22 tiểu luận khoa học Vũ QUang hòa 2, -Thay số ta đợc: f = 2, 100 +1 = 2, 153cm -Vậy độ thay đổi tiêu cự thể thủy tinh là: V f= f - f = 2, 2 2, 153 = 0, 047 cm d) Kết luận: Khi ... AB OF OF AB AB -Từ (1) (4) => V f= f - f (4) (5) c) Sơ đồ luận giải: (1) (2) (4) (3) Giải: (5) V f= f - f -Khi nhìn vật xa tiêu cự thể thủy tinh 2, 2cm Ta có: f = 2, 2cm +Khi nhìn vật cách mắt ... -Từ (1) (4) => V f= f - f c) Sơ đồ luận giải: (1) (2) Giải: (3) (4) (3) (5) V f= f - f -Khi nhìn vật xa tiêu cự thể thủy tinh 2cm 14 (4) (5) tiểu luận khoa học Vũ QUang hòa Ta có: f = 2cm +Khi...
- 26
- 1,210
- 0
Xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương Dao động cơ Vật lý lớp 12 trung học phổ thông, chương trình cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ
... = 2s = 2 l ( 2 .45 ) v S 02 s ( )2 02 v2 gl (2 .46 ) Cơ hay lƣợng W Wñ a Động năng: mv 2 ( 2 .47 ) b Thế năng: 1 mg 1 m 2S S mgl m 2l 2 2 l 2 Wt (2 .48 ) Wt = mgh = mgl(1 ... 3 .2 Đối tƣợng thực nghiệm sƣ phạm v 13 14 14 15 15 15 16 16 17 17 17 17 17 18 19 19 24 27 28 28 29 37 40 41 42 90 91 92 92 92 3.3 Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm 3 .4 Phân ... Thỉnh thoảng Không 7,1 % 22 ,2 % 70,7 % Tìm cách giải khác so sánh cách giải 27 ,3 % 30,3 % 42 ,4 % Thay đổi điều kiện toán để đƣợc 37 ,4 % 40 ,4 % 22 ,2 % 47 ,5 % 36,3 % 16 ,2 % Công việc Không cần xem...
- 119
- 1,400
- 1
Xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương sóng cơ và sóng âm vật lý lớp 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập nhằm bồi dưỡng năng lực sá
... 30 2. 2.1 Cấu trúc chương “Sóng sóng âm” vật lí 12 THPT 30 2. 2 .2 Nội dung kiến thức chương “Sóng sóng âm” vật lí 12 THPT 30 2 .4 Phân loại tập chương “Sóng sóng âm” vật lý 12 40 2. 5 Xây ... chương “Sóng sóng âm” vật lý 12 41 2. 5.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập 41 2. 5 .2 Hệ thống tập chương “Sóng sóng âm” vật lý 12 42 KẾT LUẬN CHƯƠNG 72 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ ... hợp O1 O2 là: (1) u1 u2 a cos t - Xét điểm M cách hai nguồn d1 = O1M d2 = O2M Phương trình sóng M hai nguồn O1 O2 truyền đến là: t d u1M a cos 2 ( ) T (2) t d u2 M a cos 2 ( )...
- 94
- 1,753
- 1
Lựa chọn hệ thống bài tập định tính và định lượng, hướng dẫn giải bài tập nhằm củng cố và mở rộng kiến thức về định luật Om đối với toàn mạch cho học sinh khi học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí lớp 11 nâng cao (Giới hạn nguồn điện là nguồn phát và mạ
... điện điểm A: I= IA + I1 (1) R R - Vì (R1// R2) : R 12 = R + R (2) - Vì (R 12 nt R4): R 24 = R 12 + R4 (3) R R 1 24 - Vì (R1 24 // R3): RAB = R + R (4) 1 24 - Áp dụng công thức định luật Om toàn mạch ... dẫn mạch điện có dạng: [(R1 // R2) nt (R3 // R4)] - Vì (R1 // R2): R 12 = R1.R2 (1) R1 + R2 - Vì (R3 // R4): R 34 = R3 R4 (2) R3 + R4 - Vì (R 12 nt R 34) : RAB = R 12 + R 34 (3) - Áp dụng công thức định ... dạng 2: UAB = E - I.r (4) U2 = U3 = U23 = I23.R23 (5) I2 = U 23 (6) R2 I3 = U 23 (7) R3 + Bước 3: Sơ đồ luận giải - Bước 4: Kết biện luận kết I1 = 2( A); I2 = 1 ,2( A); I3 = 0,8(A); UAB = 4( V) c...
- 70
- 3,054
- 2
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐỚI CẦU FRESNEL, TUẦN 3,4
... vạch cực đại kali (ứng với bước sóng 0 .44 04 m 0 .40 47m) quang phổ bậc quan sát 0.1mm Hãy tìm tiêu cự thấu kính Tóm tắt: d = 2 m 1 = 0 .44 04 m 2 = 0 .40 47m d 12 = 0.1mm (k/c hai vạch cực đại quang ... http://ductt111.wordpress.com V2011 BÀI 2. 20 Chiếu chùm tia sáng trắng song song vuông góc với cách tử nhiễu xạ Dưới góc nhiễu xạ 350, người ta quan sát thấy hai vạch cực đại ứng với bước sóng 1 = 0.63m 2 = 0 . 42 m trùng ... GV: Trần Thiên Đức - http://ductt111.wordpress.com V2011 Thay k = 1, 2, 3, 4, ta có Đới thứ k Bán kính 0.71mm 1mm 1 .23 mm 1 . 42 mm 1.59mm Bài toán mở rộng: Xây dựng công thức tính bán kính đới cầu...
- 19
- 13,971
- 3
Hướng dẫn giải bài tập bồi dưỡng HSG lớp 9 phần điện học
... I2 34 A R4 R2 D R R3 R4 R2 34 = R2 + R 34 = R2 + R + R = 1 02 Ω R1 R2 34 Tính : RAB = R + R = 28 ,7Ω 2 34 U AB I2 34 = R = 0,88A 2 34 U 34 = I2 34 R 34 = 10,56 V U 34 => Ia = R = 0, 528 A b + K mở : R R U 14 ... Xuân Đương 20 R R 34 = R + R = 20 + R 90 (20 + R3 ) + 20 R3 20 + R3 ( 20 + R3 ) I2 = I 34 = 180 + 11R3 180 R3 U 34 = I 34 R 34 = 180 + 11R R2 34 = R2 + R 34 = Ia = I4 I4 R3 = 180 + 11R R1 + IAB R4 A RV ... = 3( A) -Do R5//[R2nối tiếp(R6//R3)]nên điện trở tương mạch MB: R R R5 R2 + ÷ + 4. 4 ÷ R6 + R3 4+ 4 RMB = = = 2 R6 R3 4. 4 4+ 2+ R5 + R2 + 4+ 4 R6 + R3 U AB 12 -Cường độ dòng điện...
- 17
- 958
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12 nhằm phát huy tính tích cực, năng lực sáng tạo của học sinh
... 2 .4. 1. Bài tập viết phương trình và tính các đại lượng tức thời 42 2 .4. 2. Tìm tổng trở, các giá trị hiệu dụng U, I, P và độ lệch pha của các đại lượng xoay chiều của mạch R, L, C 47 2 .4. 3. Phương pháp dùng giản đồ vectơ quay 56 2 .4. 4. Bài tập về các đại lượng R, L C , ... 2. 3. Những yêu cầu về kiến thức và kỹ năng giải bài tập 36 2. 3.1. Về nội dung kiến thức, trình độ nhận thức 36 2. 3 .2. Về kỹ năng 40 2 .4. Các chủ đề bài tập của chương ‘‘Dòng điện xoay chiều’’ vật lý 12 41 2 .4. 1. Bài tập viết phương trình và tính các đại lượng tức thời ... 1.5 .2. Vai trò của học sinh 1.6. Thực trạng về dạy học bài tập vật lý ở trường phổ thông hiện nay iii 21 22 23 23 25 26 1.6.1. Tình hình học tập của học sinh 26 1.6 .2. Tình hình giảng dạy của giáo viên ...
- 121
- 559
- 0
- hướng dẫn giải bài tập kỹ thuật số
- hướng dẫn giải toán violympic lớp 5 vòng 2
- hướng dẫn giải bài tập lý lớp 10
- hướng dẫn giải bài tập sinh học lớp 6
- sách hướng dẫn giải bài tập toán lớp 5
- hướng dẫn giải bài tập kỹ thuật điện tử
- hướng dẫn giải toán violympic lớp 4
- hướng dẫn giải toán violympic lớp 4 vong 1
- hướng dẫn giải toán violympic lớp 4 vòng 11
- hướng dẫn giải toán violympic lớp 4 vòng 16
- hướng dẫn giải bài tập tiếng việt lớp 4
- hướng dẫn giải bài tập toán nâng cao lớp 4
- hướng dẫn giải bài tập toán lớp 4 tập 2
- hướng dẫn giải bài tập toán lớp 4
- hướng dẫn giải bài tập toán lớp 4 tập 2 bai phep tru phan so tiep theo
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose