0

hoá học 9

Tập đọc lớp 4: Hoa học trò

Tập đọc lớp 4: Hoa học trò

Tư liệu khác

... nhau.Thứ hai, ngày 16 tháng 02 năm 20 09 Tập đọc+ LUYỆN ĐỌC: Thứ hai, ngày 16 tháng 02 năm 20 09 Tập đọc- BÀI MỚI: Phượng tím Thứ hai, ngày 16 tháng 02 năm 20 09 Tập đọcLUYỆN ĐỌC: TÌM HIỂU BÀI- ... ?- Hè đến rồi !+ khít nhau+ nỗi niềm- Một góc trời đỏ rực Thứ hai, ngày 16 tháng 02 năm 20 09 Tập đọc- KIỂM TRA BÀI CŨ:-HS 1: đọc thuộc bài Chợ Tết: Từ đầu đến lặng lẽ-HS 2: Đọc phần còn ... nhất của tuổi học trò, gần gũi và thân thiết nhất với học trò.Thứ hai, ngày 16 tháng 02 năm 20 09 Tập đọcLUYỆN ĐỌC: TÌM HIỂU BÀI- loạt, vùng, đỏ rực, tán.- mát rượi, vô tâm, ngạc nhiên.-...
  • 22
  • 3,264
  • 5
hoá 12 :pp giải bài tập hoá học

hoá 12 :pp giải bài tập hoá học

Sinh học

... 22= = ì =(B) (A)KCl pt (1) KCl KClm = m m 38,74 8 ,94 29, 8 gam.− = − =Theo phản ứng (1):3KClO 29, 8m 122,5 49 gam.74,5= × =3KClO (A) 49 100%m 58,55%.83,68×= = Ví dụ 12: Cho 3 kim ... và 0,04 mol NO2. Tính khối lượng muối tạo ra trong dung dịch.A. 10,08 gam. B. 6, 59 gam. C. 5, 69 gam. D. 5 ,96 gam.giải Cách 1: Đặt x, y, z lần lượt là số mol Cu, Mg, Al.Nhường e: Cu = Cu2+ ... electron như sau:5,4 30,013 2 0,0 09 4 n 227ìì + = ì + ì(ỏp án A) Fe0 → Fe+2 Al0 → Al+3 O20 → 2O−2 2H+ → H2⇒ n = 0, 295 mol⇒ 2HV 0, 295 22,4 6,608= ì =lớt Nhn xột: Trong...
  • 127
  • 504
  • 1
Tài liệu Bài tập nâng cao chuyên đề hoá học hữu cơ

Tài liệu Bài tập nâng cao chuyên đề hoá học hữu cơ

Hóa học

... 8-hiđroxi-7-phenyl-2,6-đioxabixiclo[3.3.1]nonan-3-on Công thức cấu dạng: 9 9OOO12345678OHC6H512345678HOH5C6OOOOO12345678 9 HOH5C6OOOO12345678 9 OHC6H5*********************************Cấn ... đợc phân lập, trong đó có retronexin lần đầu tiên đợc tách ra từ thực vật vào năm 190 9, nhng mÃi đến năm 196 2 mới đợc tổng hợp trong phòng thí nghiệm theo sơ đồ sau:D BrCH2COOEt, Na2CO3F ... Cho hỗn hợp sau phản ứng tác dụng với dung dịch axit vô cơ loãng thu được chất B (C 9 H 9 O2Br) và C ( C 9 H11OBr). Oxi hóa B hoặc C đều thu được axit p-Brombenzoic. Oxi hóa C trong điều...
  • 14
  • 778
  • 0
Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm học 2014-2015 lớp 10 môn Hoá học trường THPT Văn Quán

Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm học 2014-2015 lớp 10 môn Hoá học trường THPT Văn Quán

Hóa học - Dầu khí

... Câu Mã đề 132 2 09 357 485 ghi chú 1 C D D C 2 A D A D 3 B C D A 4 B C D B 5 D B C C 6 C C C B 7 C A A B 8 D A B C 9 A B A A 10 ... KOH phản ứng với A. CuSO4, CuO. B. CuSO4, CuO, SO2. C. CuO, SO2. D. CuSO4, SO2. Câu 9: Dãy chất nào sau đây chỉ gồm các oxit bazơ? A. CuO, CaO, MgO, Na2O, K2O. B. CuO, CO, Mg, ... với dung dịch axit sunfuric loãng sinh ra chất khí? A. Bạc. B. Cacbon. C. Nhôm. D. Đồng. Câu 9: Kim loại X có những tính chất hóa học sau: - Phản ứng với oxi khi nung nóng. - Phản ứng với...
  • 10
  • 905
  • 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (3)

giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (3)

Hóa học

... (4) .khí o xiRắnHơiPhân tử Phân tửSắt + a xitclohiđric Sắt (II) clo rua +khí hiđro Tiết 19 Phản ứng hoá học (tiết 2)Khi nào phản ứng hoá học xảy ra và làm thế nào để nhận biết phản ... học xảy ra ?III.Khi nào phản ứng hoá học xảy ra?Các em cùng tìm hiểu các thí nghiệm Tiết 19 Phản ứng hoá học (tiết 2)III.Khi nào phản ứng hoá học xảy ra?Hãy quan sát và nhận xét hiệnt-ợng? ... hiđric Viết ph-ơng trình chữ của phản ứng?Kẽm + a xítclohiđric Kẽm clo rua +khí hiđro Tiết 19 Phản ứng hoá học (tiết 2)III.Khi nào phản ứng hoá học xảy ra?1.Các chất phản ứng đ-ợc1.Các...
  • 15
  • 642
  • 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (4)

giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (4)

Hóa học

... trên:a/ S t + s t t oxit Oxib/ S t Oxi + s t t oxit c/ S t + Oxi S t t oxit Hết giờHết giờ 9 điểm Hình d ới đây là sơ đồ t ợng tr ng cho phản ứng giữa khí Hiđrô H2 và khí Clo Cl2 tạo...
  • 27
  • 1,002
  • 0
giáo án thao giảng hoá học 8 định luật bảo toàn khối lượng tham khảo (4)

giáo án thao giảng hoá học 8 định luật bảo toàn khối lượng tham khảo (4)

Hóa học

... ng.l ng.1. Thớ nghim.2.ĐịnhluậtLễ Mễ Nễ - XP Ngi Nga (1711-1765) LA VOA- DIấ(Ngi Phỏp 1743-1 794 )HainhàkhoahọcLômônôxốp(ngờiNga)vàLavoađiê(ngờiPháp)đãtiếnhànhđộclậpvớinhaunhngthínghiệmđợccânđochínhxác,từđópháthiệnrađịnhluậtBảotoànkhốilợng....
  • 19
  • 583
  • 0
giáo án thao giảng hoá học 8 định luật bảo toàn khối lượng tham khảo (6)

giáo án thao giảng hoá học 8 định luật bảo toàn khối lượng tham khảo (6)

Hóa học

... 1711-1765) vàLÔ-MÔ-NÔ-XÔP(người Nga, 1711-1765) vàLA-VOA-DIÊ(người Pháp,1743-1 794 )LA-VOA-DIÊ(người Pháp,1743-1 794 ) HidroHidroHidroHidroOxiOxi Trớcph ảnứng Trongquátrìnhphảnứn g KếtthúcphảnứngBản ... phẩm Hai nh khoa học Lô-mô-nô-xôp (ng ời Nga, 1711 -1765) và La-voa-die (ng ời Pháp, 1743 -1 794 ) đã tiến hành độc lập với những thí nghiệm đ ợc cân đo chính xác, từ đó phát hiện ra định luật...
  • 19
  • 468
  • 0
giáo án thao giảng hoá học 8 định luật bảo toàn khối lượng tham khảo (7)

giáo án thao giảng hoá học 8 định luật bảo toàn khối lượng tham khảo (7)

Hóa học

... lượng của khí oxi đã phản ứng .Đáp án :b. Gọi x là khối lượng của khí oxi, ta có: 9 + x = 15  x = 15 – 9 = 6 gmMg + mO2 = m MgOPhương trình chữ: Mg + O2 MgOa. Theo định luật bảo ... 23,3 g 11,7 g x + 14,2 = 23,3 + 11,7 → x = ( 23,3 + 11,7 ) – 14,2 = 20,8 g 2. Đốt cháy hết 9 gam kim loại magiê Mg trong không khí thu được 15 gam hợp chất magiê oxit MgO. Biết rằng, magiê ... clorua Hai nhà khoa học Lô-mô-nô-xôp (ngời Nga, 1711 -1765) và La-voa-die (ngời Pháp, 1743 -1 794 ) đã tiến hành độc lập với những thí nghiệm đợc cân đo chính xác, từ đó phát hiện ra định luật...
  • 19
  • 629
  • 1
giáo án thao giảng hoá học 8 định luật bảo toàn khối lượng tham khảo (10)

giáo án thao giảng hoá học 8 định luật bảo toàn khối lượng tham khảo (10)

Hóa học

... các chất sản phẩm bằng tổng khối lượng của các chất tham gia phản ứng. La-voa-diê (1743-1 794 )Lô-mônô-xôp (1711-1765) Hai nhà khoa học Lô-mô-nô-xôp (người Nga) và La-voa-diê (người Pháp)...
  • 21
  • 589
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25