hoạt động thảo luận nhóm 5 phút
Tạo sự hứng thú trong hoạt động thảo luận nhóm
... hứng thú hoạt động thảo luận nhóm hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực người học, dạy học hướng người học Việc tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đặt học sinh vào môi trường hoạt động tích ... việc nhóm Bước 3: Thảo luận nhóm - Các nhóm tiến hành làm việc theo nhóm - Giáo viên tham gia quản lý định hướng làm việc nhóm, hỗ trợ cho nhóm cần thiết - Giáo viên tổ chức hướng dẫn hoạt động, ... học sinh tích cực hoạt động - Giáo viên quản lí, giám sát học sinh thảo luận nhóm + Trong trình học sinh thảo luận giáo viên theo dỏi, quan sát bổ sung cần + Phát nhóm hoạt động hiệu uốn nắn...
- 7
- 1,618
- 26
skkn nâng cao hiệu quả của hoạt động thảo luận nhóm trong dạy học tin học
... Thi, ngy 26 thỏng nm 2013 Giỏo viờn Chu Vn Phng Đề tài: Nâng cao hiệu hoạt động .1 thảo luận nhóm dạy học Tin học M U M U Lớ chn ti ... gian: mt tit hc 45 phỳt ngi thy phi truyn ti nhiu ni dung ca bi hc, nu dnh nhiu thi gian cho vic tho lun, giỏo viờn khụng dy ht bi - V vic chia nhúm: s hc sinh mi lp hin khong 45 em, nu chia lp ... 10A3 Lp 10A4 (Phng phỏp thuyt trỡnh) (Phng phỏp tho lun nhúm) 2.1% 9.8% Khỏ 29.8% 50 .7% Trung bỡnh 68.1% 39 .5% Yu 0% 0% Tng 100% 100% Xp loi Gii T kt qu trờn chỳng ta nhn thy nu ch dựng phng...
- 26
- 2,649
- 11
NGHIÊN cứu về VIỆC CHUYỂN NGỮ ANH VIỆT TRONG HOẠT ĐỘNG THẢO LUẬN NHÓM ở GIỜ học nói của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT hệ CHÍNH QUY, KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH, đại học NGOẠI NGỮ, đại học QUỐC GIA hà nội
... cases 38 4.3 Pedagogical implications 40 CHAPTER 5: CONCLUSION 5. 1 Summary of the findings 43 5. 2 Limitations of the study 44 5. 3 Recommendations 45 REFERENCES 46 APPENDICES 48 iv LIST OF TABLES ... Participants A Speaking score in B 8 .5 C 7 .5 D 7 .5 E 6 .5 F 6.2 the 1st final-term test The first pair, A and B, are two students who got high scores (9.0 and 8 .5 respectively), which were assumed ... multi-case study approach 15 3.2 Setting of the study 15 3.3 Subject and Sampling 15 3.4 Data collection 18 3.4.1 Instruments 18 3.4.2 Procedure of data collection 19 3 .5 Procedures of data analysis...
- 97
- 867
- 4
SKKN: Rèn kĩ năng nói cho học sinh qua hoạt động thảo luận nhóm trong tiết luyện nói ở môn ngữ văn 9
... dng dn bi i cng (3 -5 phỳt) - Bc 3: Giỏo viờn nờu yờu cu v hỡnh thc núi v ni dung núi (2phỳt) - Bc 4: HS luyn núi nhúm ( 10 phỳt) - Bc 5: HS luyn núi trc lp ( 20- 25 phỳt) - Bc 5: Giỏo viờn tng kt ... ý i cng, dn ý chi tit Bng ph + em SgK lp Tp trỡnh by theo dn ý ó chun b nh C Các hoạt động dạy học: I Khởi động - GV ổn định lớp - Kiểm tra cũ: GV kiểm tra chuẩn bị nhà HS - Nêu yêu cầu ,ý nghĩa ... núi da vo dn ý ú - Hot ng gi hc: tho lun nhúm, phỏt biu xõy dng bi 2.1.1.4 Truy bi 15 phỳt: - Trong sinh hot 15 phỳt, ngoi vic lm bi tp, cõu hi khú bi son, lp trng phi kim tra tỡnh hỡnh son bi...
- 28
- 2,822
- 19
skkn cách giải quyết khó khăn trong hoạt động thảo luận nhóm ở giờ tiếng anh
... thảo luận xong, giáo viên dừng hoạt động u cầu thư ký nhóm trình bày lại họ thảo luận * Những thuận lợi thảo luận cặp, thảo luận nhóm: Thảo luận cặp, thảo luận nhóm cho học sinh nhiều hội để ... bày ý riêng trước lớp Thảo luận cặp thảo luận nhóm giúp cho học sinh e thẹn, rụt rè, em mà khơng nói điều hoạt động dành cho lớp, có hội đễ nói Khi thảo luận cặp thảo luận nhóm, học sinh giúp đỡ ... sinh rõ ràng trước thảo luận Hoạt động cần thực làm mẫu trước lớp, thảo luận cặp, thảo luận nhóm giai đoạn sau -Kiểm tra lại hoc sinh thảo luận xong: Giáo viên hỏi lại cặp, nhóm họ nói sửa lỗi...
- 12
- 1,745
- 4
sáng kiến kinh nghiệm Tạo sự hứng thú trong hoạt động thảo luận nhóm
... hứng thú hoạt động thảo luận nhóm hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực người học, dạy học hướng người học Việc tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đặt học sinh vào môi trường hoạt động tích ... việc nhóm Bước 3: Thảo luận nhóm - Các nhóm tiến hành làm việc theo nhóm - Giáo viên tham gia quản lý định hướng làm việc nhóm, hỗ trợ cho nhóm cần thiết - Giáo viên tổ chức hướng dẫn hoạt động, ... học sinh tích cực hoạt động - Giáo viên quản lí, giám sát học sinh thảo luận nhóm + Trong trình học sinh thảo luận giáo viên theo dỏi, quan sát bổ sung cần + Phát nhóm hoạt động hiệu uốn nắn...
- 13
- 662
- 0
Rèn kĩ năng sống và tư duy tích cực, chủ động, sáng tạo của Học sinh thông qua hoạt động thảo luận nhóm môn Giáo dục Công dân
... qua hoạt động thảo luận nhóm gồm bước là: - Thảo luận lớp( câu hỏi để lớp suy nghĩ, trả lời lớp) - Thảo luận nhúm nhỏ(GV phát câu hỏi nhóm thảo luận dùng giáo án điện tử nêu tỡnh huống) - Thảo luận ... GV, nên tránh không xen vào hoạt động nhóm thảo luận d Bước 4: Tổng kết thảo luận - Tổ chức chung cho lớp - Các nhóm cử đại diện lên trỡnh bày trước lớp kết thảo luận nhóm mỡnh nờu cỏc ý kiến khỏc, ... - Yờu cầu quỏ trỡnh thảo luận phải trật tự tuân theo cách điều hành nhóm trưởng, thảo luận ý kiến cú chọn lọc c Bước 3: Tiến hành thảo luận - Học sinh tiến hành thảo luận nhóm, GV không giải...
- 12
- 935
- 0
SKKN Hiệu quả của hoạt động thảo luận nhóm trong quá trình dạy và học môn Lịch Sử
... nhóm thảo luận, phân công thành viên nhóm thiết kế Chia nhóm học sinh thảo luận Người viết: Thái Văn Khánh Trang 10 Sáng kiến kinh nghiệm Năm 2012-2013 Hướng dẫn nhóm học sinh thảo luận Kết Nhóm ... chơi * Tổ chức thảo luận nhóm dạng câu hỏi: + Tiến hành khối 6: (gồm 6B, 6C) Tổ chức hình thức : Chọn nội dung tiết để lớp thảo luận Giáo viên chia lớp nhóm thảo luận phút Ví dụ: Bài 25, tiết 29: ... việc chia nhóm nào? Nếu chọn nội dung trọng tâm cần ý đến câu hỏi thảo luận giành cho lớp nhiều câu hỏi nhỏ giành cho nhiều nhóm Cần ý đến trình độ học sinh để xếp câu hỏi thảo luận nhóm, chuẩn...
- 16
- 400
- 1
SKKN nâng cao hiệu quả của hoạt động thảo luận nhóm trong dạy học tin học
... - Bước 5: Tổng kết rút kinh nghiệm thảo luận nhóm: khen thưởng nhóm, thành viên hoạt động tích cực, sáng tạo, nhắc nhở tinh thần, thái độ cộng tác việc thảo luận nhóm b) Ví dụ Thảo luận nhóm dạy ... phải có thảo luận nhóm để chứng tỏ có quan tâm đến đổi phương pháp giảng dạy.Trên thực tế, mà có phần có tình cần thảo luận nên chia nhóm thảo luận. Nếu không, không thiết phải có thảo luận nhóm ... lặp kết thúc?” - Bước 3: Các nhóm tiến hành làm việc theo nhóm: Các nhóm nhỏ thảo luận theo bàn Thư ký nhóm lớn ghi ý kiến thảo luận nhóm nhỏ Nhóm trưởng thư ký nhóm lớn tổng hợp, chọn lọc ý...
- 16
- 377
- 0
USING DISCUSSION ACTIVTIES TO INCREASE MOTIVATION AND SPEAKING PROFICIENCY OF SECOND-YEAR EFL STUDENTS AT HANOI UNIVERSITY OF BUSINESS AND TECHNOLOGY: AN ACTION RESEARCH STUDY Nghiên cứu về việc sử dụng các hoạt động thảo luận nhằm nâng cao động lực và tr
... 1 .5 Motivation 15 1 .5. 1 Definitions 15 1 .5. 2 Types of Motivation in language learning 16 1 .5. 3 Factors affecting motivation in foreign language learning 16 1 .5. 4 ... BUSINESS AND TECHNOLOGY: AN ACTION RESEARCH STUDY (NGHIÊN CỨU VỀ VIỆC SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG THẢO LUẬN NHẰM NÂNG CAO ĐỘNG LỰC VÀ TRÌNH ĐỘ NÓI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ HAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ ... results out of 14 students got mark 5, which accounted for 28 .57 % The number of students gaining mark increased from to 5, and only students got mark and 6 .5 However, the number of students getting...
- 80
- 518
- 0
BÀI THẢO LUẬN NHÓM 5 KTVM Phân tích và lấy ví dụ minh họa về sự lựa chọn đầu vào tối ưu để: hoặc tối thiểu hóa chi phí khi sản xuất một mức sản lượng nhất định hoặc tối đa hóa sản lượng với một mức chi tiêu nhất định
... Bảng1.4.1.sản xuất với hai đầu vào biến đổi lao động Vốn (K) (L) 20 40 55 65 75 40 60 75 85 90 55 75 90 100 1 05 65 85 100 110 1 15 75 90 1 05 1 15 120 Bảng1.4.1 trình bày đường đồng lượng Đường ... C=r.K+w.L 3.ví dụ cụ thể lựa chon đầu vào tối ưu •Xét hãng thực hoạt động kinh doanh với giá thuê lao động (L) w =50 $/1 đơn vị lao động (nhân viên bán hàng, nhân viên sản xuất, người quản lý ); ... tổng chi phí; r đơn giá vốn w đơn giá lao động K,L số lượng lao động vốn dùng sản xuất K C/r –độ dốc đường đồng phí =- w r K1 K2 Co L1 L2 C/w hình 4 .5: đường đồng phí Phương trình đường đẳng phí...
- 18
- 1,637
- 1
Tìm hiểu cách sử dụng phương pháp quan sát kết hợp thảo luận nhóm trong việc tổ chức hoạt động ngoài lớp môn sức khoẻ tiểu họ
... dạy học theo nhóm, thảo luận nhóm khâu chủ yếu, giai đoạn quan trọng hoạt động nhóm Thảo luận phần học để tìm tòi, xác định vấn đề để nhận định đánh giá vấn đề Nh vậy, thảo luận nhóm phơng pháp ... nhiều chủ đề môn học 1.4 Phơng pháp thảo luận nhóm: 1.4.1 Khái niệm thảo luận nhóm phơng pháp thảo luận nhóm: Ngay từ năm 20 kỷ XX, Cousinet áp dụng đặc điểm sinh hoạt loài ngời vào trình giáo dục, ... hoạt động sáng tạo, phát huy đợc kinh nghiệm sống học sinh, trình dạy học giáo viên cần phải kết hợp quan sát với thảo luận Đặc biệt trọng vào việc thảo luận nhóm Quan sát kết hợp thảo luận nhóm...
- 55
- 868
- 0
Cách thức tổ chức hoạt động trong thảo luận nhóm pptx
... Chẳng hạn thảo luận vấn đề trị đó, học viên có quan điểm trị khác Từ điểm khác biệt học viên thảo luận đến kết luận cuối Đóng kịch Học viên tham gia vào vai ... viên Trao đổi ý kiến: Hoạt động có lẽ khó học viên trình độ sơ cấp giáo viên nên áp dụng cho học viên trình độ trung cấp trở lên Giáo viên tổ chức cho học viên thảo luận, tranh luận Các chủ đề đạo ... đức, tôn giáo hay trị vấn đề nóng hổi mà giáo viên đưa thảo luận lớp Trên số hoạt động giáo viên áp dụng tổ chức cho học viên luyện tập theo nhóm Bạn sử dụng phương pháp riêng để giúp cho học thêm...
- 4
- 486
- 0
Dong ho thao luan nhom
... 1 75 170 1 65 160 155 150 1 45 140 1 35 130 1 25 120 1 15 110 1 05 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 Nhập nội dung câu hỏi thảo luận vào đây!!! 240 2 35 230 2 25 220 2 15 210 2 05 ... 2 35 230 2 25 220 2 15 210 2 05 200 1 95 190 1 85 180 1 75 170 1 65 160 155 150 1 45 140 1 35 130 1 25 120 1 15 110 1 05 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 Mong đóng góp quý thầy cô, ... chào Nhập nội dung câu hỏi thảo luận vào đây!!! Ví dụ: Làm để tạo đồng hồ dạy giao án điện tử? 120 1 15 110 1 05 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 Hướng dẫn: Bạn thay nội...
- 8
- 471
- 1
Thảo luận nhóm quản trị tài sản lưu động
... có: - KPT ngày 1/1/N : 50 0tr - KPT ngày 31/12/N : 650 tr - Doanh thu bán chịu năm : 5. 950 tr Ta có 50 0tr Kỳ thu tiền bình quân = + 650 tr 5. 950 tr x 360 = 34,8 ngày Chương - 35 3.3.2 Phân tích tuổi ... lưu động …? TÀI SẢN CỦA DN TÀI SẢN CỦA DN Tư liệu lao động Tư liệu lao động Tài sản cố định Tài sản cố định Đối tượng lao động Đối tượng lao động Công cụ, dụng cụ Công cụ, dụng cụ Tài sản lưu động ... lượng bán = 250 hộp/tuần Thời gian mua hàng = tuần Điểm tái đặt hàng = 250 x = 50 0 hộp Chương - 50 EOQ Reorder Point 1000 50 0 Thời gian mua hàng 8T Thời gian mua hàng Chương - 51 ...
- 53
- 582
- 2
Tài liệu Sinh hoạt chuyên đề "Một số lưu ý khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy - học của giáo viên" pptx
... chọn hoạt động nhóm • Mục tiêu hoạt động nhóm ? • Hoạt động có phù hợp với học sinh lớp không ? • Hoạt động cần thời gian ? • Học sinh tham gia có thu lợi ích với hoạt động không ? • Có thể có hoạt ... cho nội dung thảo luận nhóm trở nên hứng thú bổ ích Saturday, December 14, 2013 G.V BÙI VĂN TIẾN V; Kết thúc thảo luận nhóm • Một đại diện báo cáo lại kết qủa thảo luận nhóm • Thảo luận trao đổi ... để trì nội dung thảo luận đạt mục tiêu Saturday, December 14, 2013 G.V BÙI VĂN TIẾN Những biện pháp cụ thể Giáo viên 3/ Giám sát hoạt động nhóm Giáo viên: cần luôn ý đến hoạt động mà giáo viên...
- 20
- 4,012
- 17
Quy trình sử dụng phương pháp dạy học đóng vai kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn đạo đức
... sinh hoạt * Các bớc tiến hành: - GV nêu vấn đề, hớng dẫn cho HS cách thảo luận - GV chia lớp thành nhóm giới hạn khoảng thời gian dành cho nhóm thảo luận, phát phiếu thảo luận Các nhóm độc lập thảo ... dụng phơng pháp đóng vai kết luận với thảo luận nhóm dạy học đạo đức có ý nghĩa vô quan trọng cụ thể là: - Thông qua hoạt động đóng vai, thảo luận nhóm học sinh đợc hoạt động tích cực hơn, giúp cho ... tợng nhóm đông HS, tợng căng thẳng giả tạo hay đùa cợt thảo luận - Học lực khả nhóm nên tơng đơng nhau, tạo đồng nhóm - Vấn đề thảo luận phải thiết thực, gần gũi đợc em quan tâm, câu hỏi thảo luận...
- 111
- 1,458
- 5
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường xung quanh
... sinh hoạt động chủ đạo hoạt động học, thảo luận nhóm nhiệm vụ, giáo viên giao nhiệm vụ cách chung chung, trình thảo luận giáo viên động viên nhắc nhở trẻ thảo luận Các em ghi lại kết thảo luận ... gồm có nhiều hoạt động khác nhau, ta sử dụng PP thảo luận nhóm vào hoạt động cụ thể sau: a Hoạt động quan sát, tìm hiểu đối tượng Mục đích: Giáo viên sử dụng PP thảo luận nhóm hoạt động nhằm giúp ... vấn đề thảo luận nhóm “Dạy học PP dạy học nhà trường” tác giả đưa khái niệm thảo luận nhóm sau: Thảo luận nhóm PP nhóm lớn (lớp học) chia thành nhóm nhỏ để tất thành viên lớp làm việc thảo luận...
- 77
- 2,186
- 7
Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học
... thảo luận nhóm Giới thiệu học HS tiến hành đóng vai kết hợp thảo luận nhóm Tổ chức cho HS đóng vai kết hợp thảo luận nhóm ổn định tổ chức nhóm Chia HS thành nhóm II Tổ chức đóng vai kết hợp thảo ... nhiệm vụ thảo luận cho nhóm - Không nên chia nhóm đông, Một nhóm làm việc hiệu thờng ngời - Các nhóm nhiệm vụ khác - Cần qui định rõ thời gian thảo luận trình bày kết thảo luận cho nhóm - Để ... chủ động: động não, thảo luận nhóm, đóng vai, kể chuyện, trò chơi, kịch, tiểu phẩm Sau số phơng pháp chủ yếu: * Phơng pháp thảo luận nhóm Về chất, phơng pháp tổ chức cho trẻ bàn bạc, trao đổi nhóm...
- 97
- 2,264
- 17
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25