hoạt động chủ đạo của lứa tuổi học sinh thpt
hứng thú học môn kỹ năng giao tiếp của sinh viên trường đại học nha trang
... điểm hoạt động học tập SV - Hoạt động học tập SV loại hoạt động đặc biệt, khác với lao động hoạt động khác, học tập không làm thay đổi đối tượng bị tác động mà làm thay đổi thân người học SV học ... điểm chung hoạt động học tập có mục đích tự giác, có ý thức động diễn trình nhận thức, đặc biệt trình tư Hoạt động học tập SV định nghĩa sau: Hoạt động học tập đại học loại hoạt động tâm lý ... Hứng thú học môn KNGT tạo động chủ đạo học tập môn học, làm thay đổi chất hoạt động học tập ảnh hưởng trực tiếp tới diễn biến kết học môn học Hứng thú học môn KNGT động lực giúp SV bổ sung kiến...
- 142
- 951
- 1
nghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh tiểu học và biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học môn toán ở các em
... chất hoạt động chủ yếu chúng 32 Trở thành HS thức, trẻ bắt đầu tham gia hoạt động nghiêm túc, hoạt động xã hội, với đầy đủ ý nghĩa xã hội trọn vẹn Hoạt động học tập trở thành hoạt động chủ đạo ... gián tiếp hoạt động học tập thái độ lựa chọn đặc biệt chủ thể đối tợng hoạt động học tập yếu tố bên đối tợng hoạt động gây nên gián tiếp liên quan đến đối tợng Hứng thú gián tiếp hoạt động học tập ... nảy sinh hoạt động học toán tìm tòi giải vấn đề (bài tập) khó + Động có vai trò hai mặt trình phát triển hứng thú học môn Toán; mặt động trực tiếp xuất từ hoạt động học toán, mặt khác động động...
- 155
- 9,183
- 52
Nghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh tiểu học và biện pháp tâm lí sư phạm nâng cao hứng thú học môn toán ở các em
... Hứng thú vai trò hứng thú nhận thức hoạt động học tập học sinh, Tạp chí Tâm lý học, (số 2), tr.46 Nguyễn Thị Thu Cúc (2006), Hứng thú học môn Toán học sinh tiểu học Tây Ninh , Tạp chí Giáo dục, ... phân hứng thú học tập làm loại: a Hứng thú gián tiếp hoạt động học tập: HS chủ yếu bị hấp dẫn yếu tố bên đối tợng học tập b Hứng thú trực tiếp hoạt động học tập: HS bị hấp dẫn đối tợng học tập 1.2.2.3 ... thú học tập Bao gồm: Hình thức hấp dẫn việc truyền đạt tri thức trình học tập; nhận thức đợc tầm quan trọng môn học; cách tổ chức việc học tập sinh hoạt cho ngời học; đề cho ngời học nhiệm vụ học...
- 27
- 4,576
- 26
nghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh và biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao
... học học tập 38 1.3.3 Khái niệm hứng thú học môn Toán HS tiểu học 43 1.3.4 Đặc điểm hứng thú học môn Toán HS tiểu học 46 1.4 BIỆN PHÁP TÂM LÝ SƯ PHẠM NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC MÔN TOÁN CỦA ... hành động học môn Toán .88 3.1.3.2 Về mức độ tích cực hành động HS giải toán khó 94 3.1.3.3 Những biểu hứng thú học môn Toán hành động học tập nhà, lớp HS lớp - 96 3.1.3.4 Kết học tập ... phạm: chủ yếu áp dụng số tác động tâm lý thông qua phương pháp dạy học GV nhằm tăng tính chủ động, tìm tòi, sáng tạo tạo lập bầu không khí tâm lý HS tích cực trình học tập để nâng cao hứng thú học...
- 11
- 2,384
- 9
Những tồn tại và nguyên nhân hạn chế của việc ứng dụng Marketing trong chiến lược phát triển kinh doanh của công ty
... triệt để lực lực lợng lao động có hạn, dừng lại mức lu trữ thông tin văn 12 Phần III Thực trạng hoạt động kinh doanh hoạt động Marketing công ty kính Kỳ Anh Thực trạng hoạt động kinh doanh công ty ... trạng hoạt động kinh doanh công ty kính Kỳ Anh 12 Thực trạng hoạt động Marketing công ty kính Kỳ Anh .13 2.1 Tổ chức máy 14 2.2 Chiến lợc Marketing .14 2.3 Hoạt động nghiên ... trình độ đại học chiếm lợng nhỏ tổng số nguồn nhân lực công ty, nguồn lại tập trung chủ yếu làm công việc lãnh đạo phòng ban, tổ đội phân xởng Sự phân bổ chất lợng lao động lực lợng lao động phận...
- 28
- 974
- 0
CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY KHỐI NGÀNH NÔNG LÂM NGƯ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH NGUYÊN NHÂN HẠN CHẾ VÀ GIẢI PHÁP
... kiếm tìm học bổng học nước ngoài, nghiên cứu tài liệu phục vụ giảng dạy - Với hệ thống học chế tín lấy người học làm trung tâm, giảng viên trở thành người hướng dẫn sinh viên tự nghiên cứu học tập, ... thống học chế tín đòi hỏi giảng viên phải kiểm tra thường xuyên, điều đặt sinh viên vào trạng thái luôn học tập, giúp sinh viên dễ dàng nắm bắt kiến thức chương học sau, nâng cao chất lượng học ... độ ngoại ngữ Điều mang đến cho người học nhàm chán, không tập trung vào giảng, dẫn đến chất lượng hiệu hoạt động dạy – học chưa cao Một nguyên nhân theo chủ quan giảng viên lựa chọn phương pháp...
- 7
- 450
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học NHẬN DIỆN một số NGUYÊN NHÂN hạn CHẾ VIỆC TIẾP cận NGUỒN vốn tín DỤNG CHÍNH THỨC của các
... đồng), việc phải huy động thêm vốn từ bên phục vụ hoạt động điều tất nhiên Kết điều tra cho thấy 90% doanh nghiệp kinh tế tư nhân có nhu cầu bổ sung vốn lưu động để trì hoạt động; 75% doanh nghiệp ... uy tín khách hàng hoạt động kinh doanh họ thay 155 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(35).2009 phân tích tín dụng bàn giấy yêu cầu chấp; thực liên kết hoạt động cho vay phân ... nhân, hầu hết "chạm" hạn mức tăng 150 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(35).2009 trưởng tín dụng buộc phải cấu lại hoạt động tín dụng, xem kinh tế tư nhân đối tượng khách...
- 10
- 282
- 0
Tài liệu Những nguyên nhân gây ra ung thư bàng quang ở chị em pdf
... quang tiếp xúc với yếu tố sinh ung thư cao su, chất hóa học, da thuộc, sản phẩm sơn móng tay - chân, nhuộm tóc Hóa chất hữu coi nguyên nhân gây ung thư bàng quang chủ yếu amin thơm Hóa chất ... với chị em không hút thuốc Trong thuốc có tới 7.000 chất hóa học có 70 chất tác nhân gây ung thư Khi hút hít phải khói thuốc, chất hóa học vào thể gây nhiều bệnh nguy hiểm, có bệnh ung thư Tiếp ... Theo đánh giá chung giới y học yếu tố coi nguyên nhân gây ung thư bàng quang người phụ nữ Hút thuốc Đây coi yếu tố có nguy...
- 4
- 402
- 1
nâng cao năng lực nhận thức và hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động ngoại khóa
... viờn l phi hỡnh thnh v phỏt trin hng thỳ hc b mụn cho hc sinh nhm nõng cao cht lng dy hc 1.1.2.4: Hng thỳ hc ca hc sinh THPT i vi hc sinh THPT hng thỳ hc b mụn c hỡnh thnh v phỏt trin mt cỏch rừ ... thỳ hc b mụn cho hc sinh - Giỏo dc cho hc sinh th gii quan vt bin chng, cng c nim tin khoa hc cho hc sinh - Cng c, m rng, nõng cao v khc sõu kin thc cho hc sinh - Bc u cho hc sinh lm quen vi nghiờn ... thỏi , hng thỳ hc nh i vi cỏc mụn hc Hng thỳ hc ca hc sinh THPT phõn húa rừ rt, gn lin vi vic la chn ngh nghip sau ny Cui THPT hng thỳ hc ca hc sinh rt n nh v bn vng i vi mt s mụn hc hay mt s lnh...
- 83
- 902
- 3
Những nguyên tắc hạn chế rủi ro khi đầu tư vàng pdf
... thị trường nước chưa có liên thông chặt chẽ với giới đầu vào (nhập khẩu) vân phải kiểm soát, tác động diễn biến cung - cầu thời điểm nên giá vàng vật chất nước thường có độ vênh lớn so với giá ... đồng đôla thường song hành với giá dầu Nhưng bất ổn địa trị, ốm yếu kinh tế bóng đen suy thoái, động thái quỹ đầu cơ, tổ chức tài chính, đặc biệt dẫn dắt yếu tố tâm lý khiến thị trường vàng trở ... vốn mức ký quỹ 10% không nên để trạng thái giao dịch qua phiên, qua đêm, tránh trường hợp giá dao động với biên độ cực lớn, nhà đầu tư không kịp trở tay, tài khoản bị xử lý” Theo ông Nguyễn Phương...
- 14
- 445
- 0
Nghiên cứu những nguyên nhân sâu xa về kinh tế - xã hội của sự suy thoái đa dạng sinh học tại một số vùng địa sinh thái tại Việt Nam
... cho rng, ng v mt a sinh hc thỡ "mụi trng l tt c cỏc yu t chung quanh, bao gm cỏc nhõn t vụ sinh v hu sinh nh hng trc tip hoc giỏn tip n cuc sng, s phỏt trin v s sinh sn ca cỏc sinh vt" Song, tỏc ... hữu xã hội tự nhiên Nhận xét ý nghĩa lao động - hành vi quan trọng ngời, C Mác nhấn mạnh rằng: "Lao động trớc hết trình diễn ngời tự nhiên, trình đó, hoạt động mình, ngời làm trung gian, điều tiết ... kin cho rng, mụi trng l tt c cỏc yu t xung quanh gm vụ sinh, hu sinh, nh hng trc tip hoc giỏn tip n cuc sng ngi, n s tn ti phỏt trin ca cỏc sinh vt sng Mụi trng bao gm hai mt: Mụi trng t nhiờn...
- 87
- 886
- 2
SKKN NÂNG CAO NĂNG lực NHẬN THỨC và HỨNG THÚ học tập môn hóa học CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA
... cứu khoa học, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh - Hình thành học sinh đức tính tốt đẹp người lao động 1.3.3: Nhiệm vụ hoạt động ngoại khoá hoá học - Phát triển hứng thú học tập, ... thức hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh THPT 1.1 Hoạt động nhận thức 1.2 Hứng thú học tập 1.3 Hoạt động ngoại khoá 1.3.1 Khái niệm hoạt động ngoại ... Kết hợp dạy học chương trình nội khóa ngoại khóa, tăng cường mối liên hệ liên môn học 1.3 :Hoạt động ngoại khoá 1.3.1: Khái niệm hoạt động ngoại khoá Hoạt động ngoại khoá hiểu hoạt động học tập,...
- 33
- 446
- 1
Những nguyên nhân dẫn đến sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản năm 1952 - 1973
... chức gọn nhẹ, điều hành hoạt động với hiệu suất cao, biết dẫn dắt hoạt động kinh tế vào quỹ đạo, chống đỡ cách có hiệu với khó khăn bất thờng xảy biết tạo môi trờng hoạt động kinh tế thơng mại ... sơ sinh tăng vọt Trong năm đó, tỷ lệ sinh cao đạt 3,4% năm Ngời ta lo đà đẫn đến tình trạng thừa lao động làm trầm trọng thêm vấn đề thất nghiệp Tuy lớp trẻ sinh thời kỳ đạt đến tuổi lao động ... tế học Mác lao động tạo giá trị thặng d có khả tích luỹ t Dù đồng lơng thấp đến mức nào, nhng chất lợng lao động tồi, suất lao động thấp không phát sinh giá trị thặng d Nhng phần lớn lao động...
- 29
- 3,257
- 1
Những nguyên nhân dẫn đến sự phát triển thần kỳ của nền kinh tế Nhật Bản năm 1952 - 1973
... chức gọn nhẹ, điều hành hoạt động với hiệu suất cao, biết dẫn dắt hoạt động kinh tế vào quỹ đạo, chống đỡ cách có hiệu với khó khăn bất thờng xảy biết tạo môi trờng hoạt động kinh tế thơng mại ... sơ sinh tăng vọt Trong năm đó, tỷ lệ sinh cao đạt 3,4% năm Ngời ta lo đà đẫn đến tình trạng thừa lao động làm trầm trọng thêm vấn đề thất nghiệp Tuy lớp trẻ sinh thời kỳ đạt đến tuổi lao động ... tế học Mác lao động tạo giá trị thặng d có khả tích luỹ t Dù đồng lơng thấp đến mức nào, nhng chất lợng lao động tồi, suất lao động thấp không phát sinh giá trị thặng d Nhng phần lớn lao động...
- 29
- 2,073
- 3
Một số trò chơi gây hứng thu học môn Anh văn
... tổ chức, giúp đỡ hoạt động học tập học sinh, học sinh ngời chủ động tham gia vào trình hoạt động học tập Phơng pháp dạy học phát huy tốt vai trò chủ thể, chủ động, tích cực học sinh việc rèn luyện ... hứng thú học tập cho học sinh học Tiếng Anh B.Nội dung I Cơ sở khoa học: Đổi phơng pháp dạy học hớng đến việc coi trọng ngời học, coi học sinh chủ thể hoạt động, khuyến khích hoạt động học tập ... khoa mới, phơng pháp dạy học, nhiều học sinh yêu thích môn học, động hoạt động nhng chủ yếu học sinh giỏi Đối tợng học sinh yếu nhiều, em cha nắm kiến thức, học tập cách thụ động, chờ đợi kết bạn...
- 15
- 1,245
- 11
SKKN Biện pháp tạo hứng thú học môn ngữ văn THCS
... Văn học *Thứ ba : Không ép buộc cách gò bó văn học học cưỡng ép, phải gợi cho học sinh cách tự đặt vấn đề cho học + Ví dụ :Đối với văn nghe tên văn trước tiết học học sinh tự đặt đầu câu hỏi học ... đặt cho học sinh điểm gây ức chế cho buổi học Ví dụ 2: Học sinh trả lời chưa lưu loát giáo viên hỏi thêm kiến thức giảng cho thêm điểm điều khuyến khích học sinh ý học Cách vào tiết học gây hứng ... viên cho học sinh lấy số ví dụ nhận xét đưa khái niệm học * Thứ bảy : Để tâm ý đến đối tượng có tinh thần học tập, huy động học sinh xây dựng giảng Nếu quan tâm để ý, khuyến khich học sinh phát...
- 7
- 7,052
- 95
NHỮNG NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN THẦN KỲ CỦA NỀN KINH TẾ NHẬT NĂM 1952 - 19736
... chức gọn nhẹ, điều hành hoạt động với hiệu suất cao, biết dẫn dắt hoạt động kinh tế vào quỹ đạo, chống đỡ cách có hiệu với khó khăn bất thường xảy biết tạo môi trường hoạt động kinh tế – thương ... sơ sinh tăng vọt Trong năm đó, tỷ lệ sinh cao đạt 3,4% năm Người ta lo đà đẫn đến tình trạng thừa lao động làm trầm trọng thêm vấn đề thất nghiệp Tuy lớp trẻ sinh thời kỳ đạt đến tuổi lao động ... tế học Mác lao động tạo giá trị thặng dư có khả tích luỹ tư Dù đồng lương thấp đến mức nào, chất lượng lao động tồi, suất lao động thấp không phát sinh giá trị thặng dư Nhưng phần lớn lao động...
- 30
- 6,232
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008