... triển có biến thái S Kết luận - ếch thuộc lớp lưỡng cư có đặcđiểm cấu tạo thích nghi với đời sống cạn nước - Hô hấp da, phổi - Là động vật biến nhiệt - Đẻ trứng, thụ tinh ngoài, có biến thái ... cõu hi m cỏc em phi tr li Kớ hiu : ( ) l ni dung bt buc cỏc em phi ghi vo v ếch di chuyển nước đặcđiểm hình dạng cấu tạo Đầu da dẹp,nhọn,khớp với thân thành khối Trần, phủ chất nhầy để thấm khí ... với đời sống nứơc cạn + + + + ngón, chia đốt linh hoạt có màng nối ngón + + ếch sống Di chuyển nước cạn Bơi Nhảy II- Sinh sản phát triển : Quan sát hình vẽ sau, kết hợp đọc thông tin SGK trả lời...
... triển có biến thái S Kết luận - ếch thuộc lớp lưỡng cư có đặcđiểm cấu tạo thích nghi với đời sống cạn nước - Hô hấp da, phổi - Là động vật biến nhiệt - Đẻ trứng, thụ tinh ngoài, có biến thái ... cõu hi m cỏc em phi tr li Kớ hiu : ( ) l ni dung bt buc cỏc em phi ghi vo v ếch di chuyển nước đặcđiểm hình dạng cấu tạo Đầu da dẹp,nhọn,khớp với thân thành khối Trần, phủ chất nhầy để thấm khí ... với đời sống nứơc cạn + + + + ngón, chia đốt linh hoạt có màng nối ngón + + ếch sống Di chuyển nước cạn Bơi Nhảy II- Sinh sản phát triển : Quan sát hình vẽ sau, kết hợp đọc thông tin SGK trả lời...
... triển có biến thái S Kết luận - ếch thuộc lớp lưỡng cư có đặcđiểm cấu tạo thích nghi với đời sống cạn nước - Hô hấp da, phổi - Là động vật biến nhiệt - Đẻ trứng, thụ tinh ngoài, có biến thái ... cõu hi m cỏc em phi tr li Kớ hiu : ( ) l ni dung bt buc cỏc em phi ghi vo v ếch di chuyển nước đặcđiểm hình dạng cấu tạo Đầu da dẹp,nhọn,khớp với thân thành khối Trần, phủ chất nhầy để thấm khí ... với đời sống nứơc cạn + + + + ngón, chia đốt linh hoạt có màng nối ngón + + ếch sống Di chuyển nước cạn Bơi Nhảy II- Sinh sản phát triển : Quan sát hình vẽ sau, kết hợp đọc thông tin SGK trả lời...
... triển có biến thái S Kết luận - ếch thuộc lớp lưỡng cư có đặcđiểm cấu tạo thích nghi với đời sống cạn nước - Hô hấp da, phổi - Là động vật biến nhiệt - Đẻ trứng, thụ tinh ngoài, có biến thái ... cõu hi m cỏc em phi tr li Kớ hiu : ( ) l ni dung bt buc cỏc em phi ghi vo v ếch di chuyển nước đặcđiểm hình dạng cấu tạo Đầu da dẹp,nhọn,khớp với thân thành khối Trần, phủ chất nhầy để thấm khí ... với đời sống nứơc cạn + + + + ngón, chia đốt linh hoạt có màng nối ngón + + ếch sống Di chuyển nước cạn Bơi Nhảy II- Sinh sản phát triển : Quan sát hình vẽ sau, kết hợp đọc thông tin SGK trả lời...
... triển có biến thái S Kết luận - ếch thuộc lớp lưỡng cư có đặcđiểm cấu tạo thích nghi với đời sống cạn nước - Hô hấp da, phổi - Là động vật biến nhiệt - Đẻ trứng, thụ tinh ngoài, có biến thái ... cõu hi m cỏc em phi tr li Kớ hiu : ( ) l ni dung bt buc cỏc em phi ghi vo v ếch di chuyển nước đặcđiểm hình dạng cấu tạo Đầu da dẹp,nhọn,khớp với thân thành khối Trần, phủ chất nhầy để thấm khí ... với đời sống nứơc cạn + + + + ngón, chia đốt linh hoạt có màng nối ngón + + ếch sống Di chuyển nước cạn Bơi Nhảy II- Sinh sản phát triển : Quan sát hình vẽ sau, kết hợp đọc thông tin SGK trả lời...
... thiên tai HOẠTĐỘNG III ( 10 PHÚT ) ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦABÒSÁTHoạtđộng thầy - Yêu cầu học sinh thảo luận + Nêu đặcđiểmchungbòsát + Môi trường sống ? + Đặcđiểm cấu tạo ? Hoạtđộng trò - ... SỰ ĐA DẠNG CỦABÒSÁTHoạtđộng thầy - Yêu cầu học sinh đọc tt quan sát hình 40.1 - Yêu cầu hoạtđộng nhóm hoàn Hoạtđộng trò - Đọc tt quan sát hình 40.1 ghi nhớ kiến thức - Hoạtđộng nhóm thành ... Thụ tinh trong, trứng có vỏ bao bọc, giàu noãn hoàng - Là động vật biến nhiệt HOẠTĐỘNG IV ( PHÚT) VAI TRÒ CỦABÒSÁTHoạtđộng thầy Hoạtđộng trò - Yêu cầu học sinh đọc tt SGK - Đọc thông tin SGK...
... thiên nhiên *Bò sát cỡ nhỏ tồn tại, vì: + Cơ thể nhỏ dễ tìm nơi trú ẩn + Thức ăn cần + Trứng nhỏ an toàn III/ Đặcđiểmchungbòsát H 3: *GV: Yêu cầu HS thảo luận: Nêu đặcđiểmchungbòsát về: ... môi trường sống, đặcđiểm cấu tạo ngoài, đặcđiểm cấu tạo * Kết luận: Bòsátđộng vật có *HS: Vận dụng kiến thức lớp bò xương sống thích nghi hoàn toàn với sát để rút đặ điểmchung đại đời sống ... dựa phiếu học tập thảo luận: + Sự đa dạng bòsát thể điểm nào? Lấy ví dụ minh Nội dung I/ Sự đa dạng bòsát họa *HS: Thảo luận thống ý kiến + Lớp bòsát đa dạng, số loài lớn ( đại diện phát...
... thức Hoạtđộng 3: Đặcđiểmchungbòsát Mục tiêu : Nêu rõ đặcđiểmchungbòsát Cách tiến hành: - GV cho HS thảo luận: Nêu đặcđiểmchungbòsát về: + Môi trương sống + Đặcđiểm cấu tạo + Đặc ... : Hoạtđộng giáo viên học sinh Nội dung Hoạtđộng 1: Sự đa dạng bòsát Sự đa dạng bòsát Mục tiêu : Phân biệt bòsát Thấy đa dạng Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 130 , ... sát về: + Môi trương sống + Đặcđiểm cấu tạo + Đặcđiểm cấu tạo - HS vận dụng kiến thức lớp bòsát thảo luận rút ĐặcđiểmchungbòsátBòsátđộng vật có xươn sống thích nghi hoàn toàn đờ sống...
... khủng long bạo chúa Hoạtđộng 3: ĐặcđiểmchungbòsátHoạtđộng GV - GV yêu cầu HS thảo luận: Nêu đặcđiểmchungbòsát về: + Môi trường sống + Đặcđiểm cấu tạo + Đặcđiểm cấu tạo - GV chốt lại ... noãn hoàng - Là động vật biến nhiệt Hoạtđộng 4: Vai trò bòsátHoạtđộng GV - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, trả lời câu hỏi: + Nêu ích lợi tác hại bò sát? + Lấy ví dụ minh hoạ Hoạtđộng HS - HS ... cấu tạo - GV chốt lại kiến thức - GV gọi – HS nhắc lại đặcđiểmchungHoạtđộng HS - HS vận dụng kiến thức lớp bòsát thảo luận rút đặcđiểmchung về: - Cơ quan di chuyển, dinh dưỡng, sinh sản,...
... Hoạtđộng lưỡi gai điều khiển chùm co duỗi lưỡi gai thò cạo thức ăn thực vật vào miệng Sự xếp gai lưỡi gai đặcđiểm chẩn loại quan trọng (hình 6.4) Ngành Giun Tròn Bao gồm động vật mang đặcđiểm ... hạch phân tán Hệ tiêu hoá có quan đặc trưng lưỡi gai (radula) Cơ quan hô hấp mang lược (ctenidia) (hình 6 .3) Lưỡi gai (lưỡi bào - radula) cấu trúc đặc trưng động vật thân mềm, cấu tạo khối kitin ... nghìn hay hàng triệu cá thể m2, hay ký sinh thể động vật, thực vật, thể vật chủ tới hàng trăm nghìn cá thể Đặcđiểm cấu tạo sinh lý 1.1 Cấu tạo chung Cơ thể hình thoi dài, đầu nhọn có tiết diện...
... - Đặcđiểmchung sách giáo khoa để rút thực vật: đặcđiểmchung thực * Thực vật có khả vật tạo chất dinh dưỡng * Thực vật khả di chuyển 4.Cũng cố: - Thực vật sống nơi trái đất? - Đặcđiểmchung ... sống - Đọc nhận xét đa dạng phong phú qua số liệu phần thông tin Hoạtđộng 2: Đặcđiểmchung Mục tiêu: Nắm đặc thực vật(11phút) điểmchung thực vật -Yêu cầu học sinh làm -Học sinh làm tập tập sách ... sách giáo khoa dựa vào để tìm phút đặcđiểmchung thực vật - Giáo viên đưa số - Học sinh đưa nhận tượng yêu cầu học xét sinh nhận xét hoạt *Động vật có di động sinh vật từ chuyển thực vật nhận...
... HS trả lời đúng) Em góp phần cho việc bảo vệ môi trường chung giới thực vật Liên hệ 2, em trồng xanh chưa? Nếu chưa hoàn thiện Đặcđiểmchung thực vật Dùng kí hiệu + (có) – (không có) ghi vào ... có khả chế tạo chất dinh dưỡng, khả di chuyển Kết luận chung: Thực vật thiên nhiên đa dạng phong phú Tuy đa dạng chúng có số đặcđiểm chung: Tự tổng hợp chất hữu Phần lớn khả di chuyển Phản ... Thực vật đa dạng phong phú Đáp án câu đúng: a, c, d Đáp án câu sai: b Chọn câu trả lời cho đặcđiểmchung thực vật a Tự tổng hợp chất hữu b Phần lớn khả di chuyển c Phản ứng chậm với kích thích...
... dạng khác nhau, thích nghi với môi trường sống Hoạtđộng 2: Đặcđiểmchung thực vật Mục tiêu: HS nắm đặcđiểmchung thực vật Hoạtđộng GV Hoạtđộng HS - Yêu cầu HS làm tập mục - HS kẻ bảng ... Bài học Hoạtđộng 1: Sự phong phú đa dạng thực vật Mục tiêu: HS thấy đa dạng phong phú thực vật Hoạtđộng GV Hoạtđộng HS - GV yêu cầu HS hoạtđộng cá nhân - HS quan sát hình 3. 1 tới 3. 4 SGK ... Cây trồng vào chậu đặt cửa sổ thời gian cong chỗ sáng - Từ bảng tượng rút - Từ rút đặcđiểmchungđặcđiểmchung thực thực vật vật Kết luận: - Thực vật có khả tạo chất dinh dưỡng, khả di chuyển...
... dạng, sống nơi Trái Đất bảng HOT NG TèM HIU C IM CHUNG CA THC VT Mục tiêu: Nắm đặcđiểmchung thực vật - GV yêu cầu HS làm - HS hoàn thành Đặcđiểmchung thực vật tập trang 11 SGK nội dung (làm ... tiêu: Thấy đa dạng phong phú thực vật - Giáo viên yêu cầu - HS quan sát hình từ 3. 1- Sự đa dạng phong phú HS quan sát tranh 3. 4 ( trang 10 sgk) thực vật Yêu cầu HS ý: - Phân công nhóm: + Nơi sống ... vật vật theo thứ tự cho nhóm phong phú + Tên thực vật đa dạng, nghe - GV tổ chức hoạt + bạn ghi chép nội sống động nhóm người: nơi Trái dung trả lời nhóm Thảo luận câu hỏi - Thảo luận: Đưa ý...
... sinh học? Bài Hoạtđộng 1: I SỰ PHONG PHÚ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT Hoạtđộng GV Hoạtđộng HS - GV yêu cầu HS hoạt - HS quan sát hình 3. 1 động cá nhân và: tới 3. 4 SGK trang 10 Quan sát tranh, ghi ... sống nơi Trái Đất chúng có nhiều dạng khác nhau, thích nghi với môi trường sống Hoạtđộng 2: II ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬT - Yêu cầu HS làm - HS kẻ bảng SGK tập mục SGK trang 11 trang 11 vào ... Từ bảng + Cây trồng vào chậu đặt cửa sổ thời gian cong chỗ sáng tượng rút đặcđiểmchung thực vật - Từ rút đặcđiểmchung thực vật Tiểu kết: - Thực vật có khả tạo chất dinh dưỡng, khả di chuyển...
... HS trả lời đúng) Em góp phần cho việc bảo vệ môi trường chung giới thực vật Liên hệ 2, em trồng xanh chưa? Nếu chưa hoàn thiện Đặcđiểmchung thực vật Dùng kí hiệu + (có) – (không có) ghi vào ... có khả chế tạo chất dinh dưỡng, khả di chuyển Kết luận chung: Thực vật thiên nhiên đa dạng phong phú Tuy đa dạng chúng có số đặcđiểm chung: Tự tổng hợp chất hữu Phần lớn khả di chuyển Phản ... Thực vật đa dạng phong phú Đáp án câu đúng: a, c, d Đáp án câu sai: b Chọn câu trả lời cho đặcđiểmchung thực vật a Tự tổng hợp chất hữu b Phần lớn khả di chuyển c Phản ứng chậm với kích thích...
... - Được thể qua đặc điểm: + Thực vật có mặt khắp nơi + Thực vật có khả sống thích nghi với điều kiện khí hậu + Số lương loài thực vật lớn: từ 250.000 30 0.000 loài 2 Đặcđiểmchung thực vật Dùng ... môi trư ờng Đặcđiểmchung thực vật là: - Tự tổng hợp chất hữu - Phần lớn khả di chuyển - Phản ứng chậm với kích thích từ bên * Củng cố Hãy đánh dấu X vào ô vuông đầu câu trả lời Điểm khác thực ... khô ( sa mạc) Theo em, thực vật có mặt nơi nào? Sự đa dạng phong phú thực vật - Được thể qua đặc điểm: + Thực vật có mặt khắp nơi Sự đa dạng phong phú thực vật Cây bàng Sống cạn Cây lúa Sống...
... BÀI 3: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬT I.Sự phong phú đa dạng thưc vật RỪNG NHIỆT ĐỚI ĐẦM SEN BÀI 3: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬT I Sự phong phú đa dạng thực vật ĐỒNG CỎ SA MẠC ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA ... nhân, hoạtđộng nhóm Thái độ: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , có ý thức bảo vệ thực vật BÀI 3: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬT NỘI DUNG I SỰ PHONG PHÚ VÀ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT II ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA ... BÀI 3: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬT MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh nắm đặcđiểmchung tực vật Tìm hiểu đa dạng phong phú thực vật Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát Rèn kỹ so sánh Kỹ hoạt động...