hoạt động đào tạo

... nào thì cũng phải xét đến nhu cầu đào tạo Quản lý và dự tính kinh phí đào tạo A. Trường hợp ứng dụng thích hợp: Việc triển khai các hoạt động đào tạo giáo dục của doanh nghiệp cần ... phí đào tạo Thông thường, các dự án tính toán chi phí đào tạo giáo dục của doanh nghiệp được chia thành một số loại cơ bản sau: - Chi phí mặt bằng: Nếu doanh nghiệp có địa điểm riêng để đào tạo ... chiết khấu trong năm đó là tính được kinh phí đào tạo. Nếu doanh nghiệp phải thuê mặt bằng làm nơi đào tạo thì khung dự tính chi phí cho đào tạo chiếm tỉ trọng khá lớn, đặc biệt là chi phí...

Ngày tải lên: 27/08/2012, 12:18

... nào cần đợc đào tạo, và nội dung của việc đào tạo là đào tạo cái gì ? Khi nào cần đào tạo, cần đợc đầu t ở bộ phận nào. Nhu cầu đào tạo đợc xác định dựa trên phân tích nhu cầu lao động của tổ ... phơng pháp đào tạo . 2.1 Mục tiêu đào tạo là gì? Khi mà tổ chức đã xác định đợc nhu cầu cần đào tạo thì tổ chức cần phải xem đào tạo là để nâng cao chất lợng cho đội ngũ lao động hay đào tạo thêm ... dung kế hoạch đào tạo ở giai đoạn này chủ yếu là soạn giáo trình bao gồm mục tiêu đào tạo, lựa chọn đối tợng cần đào tạo, lựa chọn giáo viên đào tạo, xây dựng chơng trình đào tạo và lựa chọn...

Ngày tải lên: 08/09/2012, 13:35

... phận đào tạo và dành một khoản ngân sách khá lớn cho hoạt động đào tạo, cụ thể: Bảng 7: Chi phí đào tạo qua các năm 2001,2002,2003. Đơn vị: Triệu đồng Năm Chi phí cho đào tạo Chi phí đào tạo ... càng có nhiều hình thức đạo tạo phơng pháp đào tạo mới, hiện đại hơn góp phần nâng cao hiệu qủa hoạt động đào tạo. Và còn nhiều nhân tố tác động đến hiệu quả đào tạo nữa nh chính sách của nhà ... hoàn thiện hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở công ty Coca-Cola Việt nam Với: 1.Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu: Tìm ra những hạn chế và nguyên nhân trong hoạt động đào tạo và phát...

Ngày tải lên: 19/11/2012, 08:54

... tham dự đào tạo theo từng cấp trình độ, ngành nghê, tên chương trình đào tạo. • Hình thức đào tạo và chi phí cho từng lĩnh vực đào tạo cụ thể, tổng chi phí đào tạo và kế hoạch đào tạo báo cáo ... bộ đi đào tạo. Độ tuổi để được cử đi đào tạo: • Đào tạo dài hạn: Nam dưới 45 tuổi, nữ dưới 40 tuổi. • Đào tạo ngắn hạn: Nam dưới 55 tuổi, nữ dưới 50 tuổi. • Trường hợp có nhu cầu đào tạo đặc ... một yếu tố quan trọng tác động vào hoạt động đào tạo của Tập đoàn. Vì chính những Cán bộ công nhân viên mới là những người tham gia trực tiếp vào các hoạt động đào tạo của Tập đoàn. Nếu các...

Ngày tải lên: 19/12/2012, 09:43

... hoạt động đào tạo Kinh phí đào tạo của Tập đoàn được lấy từ quỹ đào tạo tập trung của Tập đoàn, quỹ đào tạo của các Đơn vị thành viên, quỹ nghiên cứu khoa học theo Điều lệ tổ chức và hoạt động ... Nếu vị lãnh đạo này nhận thức được vai trò to lớn của hoạt động đào tạo hay nhận thấy nhu cầu đào tạo trong Tập đoàn thì hoạt động đào tạo của Tập đoàn sẽ được đẩy mạnh phát triển rõ rệt. Và ... bộ đi đào tạo. Độ tuổi để được cử đi đào tạo: • Đào tạo dài hạn: Nam dưới 45 tuổi, nữ dưới 40 tuổi. • Đào tạo ngắn hạn: Nam dưới 55 tuổi, nữ dưới 50 tuổi. • Trường hợp có nhu cầu đào tạo đặc...

Ngày tải lên: 19/12/2012, 15:57

... khoá đào tạo quản lý hành chính nhà nước chương trình chuyên viên trở lên. Chương II QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO Điều 3. Điều kiện hoạt động đối với Cơ sở đào tạo Cơ sở đào tạo thực hiện việc đào ... chứng nhận đào tạo: a) Cuối khoá đào tạo, Cơ sở đào tạo căn cứ kết quả kiểm tra giữa kỳ và cuối khoá để cấp giấy chứng nhận đã đào tạo cho người đạt yêu cầu. b) Giấy chứng nhận đào tạo gồm các ... tham gia đào tạo. Điều 9. Quyền và nghĩa vụ của học viên 1. Lựa chọn Cơ sở đào tạo đã được cấp Giấy xác nhận đủ điều kiện thực hiện hoạt động đào tạo phù hợp. 2. Nộp hồ sơ đăng ký đào tạo và chi...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 17:27

... chất lượng đào tạo, bồi dưỡng còn thấp, gây lãng phí công quỹ, tạo dư luận xã hội không tốt. Để chấn chỉnh tình trạng nêu trên và lập lại trật tự, kỷ cương trong các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng ... - Đào tạo phối hợp với các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể có liên quan để điều tra, tổng hợp trình độ đào tạo của đội ngũ cán bộ, viên chức; xác định nhu cầu đào tạo, để xây dựng kế hoạch đào ... hoạt động đào tạo, bồi dưỡng theo hình thức giáo dục không chính quy trên địa bàn toàn tỉnh. Trong những năm qua, được sự lãnh đạo và quan tâm của các cấp uỷ Đảng, chính quyền, công tác đào...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:23

... với một trường thì ñào tạo là hoạt ñộng cốt lõi nhất. Mở ra các ngành ñào tạo là ñiều ñầu tiên mà một trường phải thực hiện dưới sự tư vấn của Hội ñồng khoa học và ñào tạo tiếp theo là: - Tổ ... sự hài lòng ñối với hoạt ñộng ñào tạo tại trường ðH KHTN • Giả thuyết H 02 : không có sự khác nhau giữa các ngành học về sự hài lòng của sinh viên ñối với hoạt ñộng ñào tạo tại trường ðH KHTN ... lòng ñối với hoạt ñộng ñào tạo tại trường ðH KHTN 68 4.4.2 Kiểm ñịnh giả thuyết H 02 : không có sự khác nhau giữa các ngành học về sự hài lòng của sinh viên ñối với hoạt ñộng ñào tạo tại trường...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:04

... nào cần đợc đào tạo, và nội dung của việc đào tạo là đào tạo cái gì ? Khi nào cần đào tạo, cần đợc đầu t ở bộ phận nào. Nhu cầu đào tạo đợc xác định dựa trên phân tích nhu cầu lao động của tổ ... ngời lao động. III. / Các phơng pháp đào tạo Phơng pháp đào tạo Đặc điểm u điểm Nhợc Đối tợng áp dụng A./ Đào tạo trong công việc 1) Đào tạo theo chỉ dẫn công việc Quá trình đào tạo bắt ... động quản lý hành chính, th kí, trợ lý . tạo , cố gắng để việc đào tạo đáp ứng đợc những mong muốn của những học viên có mục tiêu. Tạo điều kiện thực tế trong quá trình đào tạo: Việc đào tạo...

Ngày tải lên: 27/03/2013, 10:31

... cho từng cá nhân bằng sự tác động của nó (văn hóa – giáo dục v.v…)  XHH một lĩnh vực hoạt động , ví dụ XHH hoạt động giáo dục, XHH hoạt động y tế, XHH hoạt động quốc phòng (quốc phòng toàn ... hội- tính bức thiết của nhu cầu Đào tạo nhân lực và vấn đề XHH hoạt động đào tạo nghề 40 2.1.1. Tổ ng quan về TP. HCM 40 2.1.2. Tính bức thiết của nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực của TP. HCM. ... THCN ở TP. HCM 53 2.2.2. Hoạt động đào tạo nghề của các trường THCN thời gian qua. 60 2.2.3. Một vài nhận xét 63 2.3. Thực trạng XHH giáo dục và XHH hoạt động đào tạo nghề ở TP.HCM thời...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 16:46

... Quản lý hoạt động ĐT nghĩa là thông qua các chức năng QL mà tác động vào các thành tố của quá trình ĐT. Quản lý đào tạo có hai chức năng cơ bản sau: + Duy trì, ổn định quá trình đào tạo nhằm ... chóng góp phần đào tạo nguồn nhân lực cho TP theo xu hướng hội nhập và phát triển với khu vực và thế giới. 2. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở tìm hiểu thực trạng hoạt động QL đào tạo của trường ... QL để nâng cao hiệu quả đào tạo ở trường tư thục ngoại n gữ Việt Anh tại TPHCM. 3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu _ Đối tượng nghiên cứu: Hoạt động quản lý đào tạo ở trường tư thục ngoại...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:28

... kiến thức mới; kết hợp đào tạo tập trung, dài hạn với đào tạo, bồi dưỡng tại chức, ngắn hạn; kết hợp đào tạo, bồi dưỡng theo diện rộng với đào tạo theo địa chỉ, đào tạo theo yêu cầu của từng ... cho người học: đào tạo công nhân kỹ thuật, đào tạo trung học chuyên nghiệp, đào tạo cao đẳng, đại học, đào tạo t rên đại học. 1.3.2.3. Bồi dưỡng Gắn liền với giáo dục, đào tạo là bồi dưỡng. ... thức hoạt động Đoàn). Hệ đào tạo ngày được tổ chức với nhiều phương thức đào tạo: tập trung, tại chức, các lớp liên kết phối hợp với Trung tâm bồi dưỡng chính trị các Quận huyện. - Hệ đào tạo...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:05

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:19

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:20

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:14