hiện tượng vật lý là gì
Mô hình đối xứng thế hệ và các hiện tượng vật lý liên quan
... 2 3 ). Trường vật chất của khu vực lepton và các flavon (là các Tạp chí Khoa học 2011:20b 256-266 Trường Đại học Cần Thơ 256 MÔ HÌNH ĐỐI XỨNG THẾ HỆ S 4 VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG VẬT LÝ LIÊN QUAN ... | d Bx , 2| | t Cx và / rCB là những số thực dương, và các pha 12 , là các argument của ,dt x và 21 là pha duy nhất có ý nghĩa vật lý trong ma trận khối lượng R M . ... U e3 , đồng thời sự bất đối xứng vật chất và phản vật chất cũng được giải thích một cách định lượng. Ngoài ra, chúng tôi cũng nghiên cứu chi tiết các hiệu ứng vật lý ở mức năng lượng thấp như...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 15:01
Mô hình hóa các hiện tượng vật lý bằng Octave
... 1% là đạt yêu cầu. 3.4 Vòng lặp for Vòng lặp là một phần chương trình được thực hiện lặp đi lặp lại. Vòng lặp for là dạng vòng lặp có dùng câu lệnh for. Cách dùng vòng lặp for đơn giản nhất là ... tập tin lệnh sẽ giúp bạn dễ chỉnh sửa hơn là gõ lệnh từ dấu nhắc. • Nếu bạn chọn tên hợp lý cho tập tin lệnh, bạn sẽ nhớ được là tập tin nào làm nhiệm vụ gì, và bạn có thể sẽ sử dụng lại được một ... Enter, rồi Octave lại in ra ans = 3. Khi tôi nói là “in”, điều đó có nghĩa là hiện lên màn hình”. Điều này có thể làm bạn thoạt đầu thấy dễ lẫn, nhưng đó chính là cách mọi người vẫn nói. Một biểu thức...
Ngày tải lên: 18/03/2013, 14:27
Tiểu luận môn thiên văn học "NHỮNG HIỆN TƯỢNG VẬT LÝ TRÊN BẦU TRỜI"
Ngày tải lên: 17/10/2013, 08:15
Giải thích các hiện tượng Vật lí
... được liên tục. Hiện tượng 26: Ở đầu nòng pháo (nhất là pháo cao xạ) có thêm một ống thép như một cái mấu. Cái ống đó lắp thêm vào có tác dụng gì 6 CÁC HIỆN TƯỢNG VẬT LÝ Hiện tượng 1: Khi đi ... nhau là do yêu cầu của kỹ thuật sản xuất. Nếu dùng búa đóng vào các vật phẩm sản xuất mà yêu cầu không được làm vật phẩm biết dạng thì búa phảI làm bằng một chất không được cứng hơn chất làm vật ... Niutơn, khi một vật A tác dụng vào vật B một lực thì vật B sẽ tác dụng lạI vật A một phản lực bằng lực tác dụng (Lực và phản lực có chiều ngược nhau và có độ lớn bằng nhau). Hiện tượng 22: Muốn...
Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26
Quản lý kiểu 101 Quản lý là gì?
... Quản lý kiểu 101 Quản lý là gì? Người quản lý cần làm gì và làm như thế nào? Đó là những câu hỏi mà hầu hết những người làm công tác quản lý từng tự hỏi ít nhất một lần. Quản lý vừa là một ... thuật, vừa là một khoa học. Đó là nghệ thuật làm cho người khác (nhân viên) làm việc hiệu quả hơn những điều bản thân họ sẽ làm được nếu không có bạn. Còn khoa học chính là cách bạn làm thế nào ... Quản lý nhân viên, quản lý con người là một việc làm không hề dễ. Tuy nhiên, chúng ta có thể làm việc đó thành công. Và đây có thể là một kinh nghiệm quý báu. Hãy nhớ rằng việc quản lý, cũng...
Ngày tải lên: 27/08/2012, 12:36
Hợp tác quốc tế trong phòng tránh, phát hiện và xử lý các giao dịch bất hợp pháp trên thị trường chứng khoán trong bối cảnh hội nhập
Ngày tải lên: 30/10/2012, 14:18
Giáo án vật lý 12: Giao thoa ánh sáng
... tăng cường lẫn nhau. Các vạch sáng và tối là vân giao thoa. Ti pế I. Hiện tượng nhiễu xạ: I. Hiện tượng nhiễu xạ: 1. Hiện tượng: 1. Hiện tượng: Chiếu ánh sáng từ nguồn O qua lỗ tròn ... chất làm lăng kính đối với các ánh sáng đơn sắc khác nhau thì khác nhau. Chiết suất đối với ánh sáng đỏ là nhỏ nhất, đối với ánh sáng tím là lớn nhất. Hiện tượng tán sắc ánh sáng là hiện tượng ... nào là hiện tượng tán sắc ánh sáng? 1. Thế nào là hiện tượng tán sắc ánh sáng? Nguyên nhân của tán sắc ánh sáng? Nguyên nhân của tán sắc ánh sáng? 2. Thế nào là ánh sáng đơn sắc? Tại sao vật...
Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:53
Quan ly là gi.doc
... lớn. Những điều này chính là hoạt động kinh doanh. Từ ý nghĩa thông thường, kinh doanh và quản lý vừa có tính thống nhất, vừa có tính khác biệt. Nhìn từ lịch sử, quản lý là sản phẩm của quá trình ... là sản phẩm của kinh tế thương mại. Nhìn từ phạm vi ứng dụng, quản lý được dùng trong mọi tổ chức, kinh doanh chỉ dùng trong doanh nghiệp. Trên phương diện mục đích, mục đích của quản lý là ... kinh doanh là toàn bộ hoạt động kinh tế của một doanh nghiệp nhằm thực hiện mục tiêu của doanh nghiệp ấy. Ở góc độ DN, quản lý không bao gồm kinh doanh, mà kinh doanh bao gồm quản lý. Phạm vi...
Ngày tải lên: 07/12/2012, 15:30
Đặc điểm Thạch học - vật lý, các mô hình Vật lý đánh giá độ rỗng, độ nứt nẻ, độ rỗng khối của đá móng chứa dầu bồn trũng Cửu Long
... Thành phần khoáng vật bao gồm: Thạch anh thay đổi từ 20- 35%, Fenspat K từ 20-40%. Các khoáng vật màu chủ yếu là Biotit, muscovic thay đổi từ 2-15%. Các khoáng vật phụ thường gặp là Apatit, Zircon, ... Granit. Đó là điều kiện hết sức thuận lợi để tích tụ hydrocacbon và cũng là tầng sản phẩm quan trọng phát hiện và khai thác hiện nay ở trũng Cửu Long. Thời kỳ Oligoxen – Đệ Tứ : là thời kỳ ... học, và có thể có cả sinh học. Cụ thể các khoáng vật không bền vững như Fenspat, các khoáng vật màu ( Biotit, Hoclen…), Zeolit là những khoáng vật dễ bị biến đổi ở các đới nứt nẻ trong móng...
Ngày tải lên: 20/03/2013, 15:58
Đối tượng kế toán là gì?
... I. LÝ LUẬN CHUNG. 1. Đối tượng kế toán. Kế toán là một môn khoa học kinh tế có đối tượng nghiên cứu riêng. Đối tượng của hạch toán kinh tế là quá trình tái sản xuất xã hội. Kế toán là một ... dùng cho quản lý; cây lâu năm, súc vật làm việc và cho sản phẩm. TSCĐ vô hình: Là những tài sản của đơn vị thoả mãn điều kiện là TSCĐ nhưng không có hình thái vật chất cụ thể, thể hiện một lượng ... đó. Tài sản của doanh nghiệp được biểu hiện dưới hình thái vật chất như nhà xưởng, máy móc, thiết bị, vật tư hàng hóa hoặc không thể hiện dưới hình thái vật chất như bản quyền, bằng sáng chế. 2.1.2....
Ngày tải lên: 25/03/2013, 16:44
85 Hợp tác quốc tế trong phòng tránh, phát hiện và xử lý các giao dịch bất hợp pháp trên thị trường chứng khoán trong thời kỳ hội nhập
Ngày tải lên: 29/03/2013, 14:52
LƯU Ý VỀ TÍNH CHẤT HỮU HƯỚNG CỦA CÁC ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝ KHI GIẢNG DẠY VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI.
... giáo khoa vật lý 8, vật lý 9. 2. Sách bài tập vật lý 8, vật lý 9. 3. Sách giáo viên vật lý 8, vật lý 9. 4. 500 bài tập vật lý nâng cao, Phan Hoàng Văn chủ biên. 5. 121 bài tập vật lý nâng cao. 6. ... đại lượng vật lý, số học sinh được bồi dưỡng ngày càng có chất lượng hơn. Việc lưu ý tính chất hữu hướng của một số đại lượng vật lý khi giảng dạy vật lý Trung học cơ sở là việc làm cần thiết ... (3) A B C F ms P F 1 F 2 A. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài : Thông thường việc phân tích, khảo sát các hiện tượng vật lý một cách định lượng đều phải thông qua các đại lượng vật lý thuộc một trong hai dạng:...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49
Nghiên cứu, đánh giá hiệu quả biện pháp kỹ thuật lâm sinh và vật lý cơ giới trong công tác phòng trừ sâu hại măng tại xã Đồng Bảng - huyện Mai Châu - tỉnh Hòa Bình
... hợp với mục tiêu đà đề ra đó là hai biện pháp vật lý cơ giới và kỹ thuật lâm sinh. Biện pháp vật lý cơ giới bao gồm một số nội dung nh: Bắt giết, ngăn chặn, xử lý nhiệt, mồi nhử, bẫy Nhng với ... nghĩa gián tiếp trong công tác này. Nó đà làm thay đổi tính chất vật lý của đất, dẫn đến làm tăng khả năng ra rễ, kích thích sinh trởng và sinh sản, làm tăng sức đề kháng cho cây. Việc cây mẹ ... nhất trong năm là tháng 12 và tháng 1. + Lợng bốc hơi bình quân năm là 900mm. Tháng cao nhất là 94,9mm, tháng thấp nhất là 1,2mm. - Độ ẩm không khí: Độ ẩm không khí trung bình năm là 82%, giữa...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 14:31
Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô hình dạy học chương ' thuyết động học phân tử và chất khí lý tưởng" vật lý lớp 10 trung học phổ thông
... đó là một đờng biểu diễn một mối tơng quan nhất định của hai biến số. Đối với vật lý học thì các biến số là những giá trị của các đại lợng vật lý khác nhau. Nhng từ lâu nay trong dạy học vật lý ... khí lý tởng vật lý lớp 10 THPT, chúng tôi đà thu đợc một số kết quả nh sau: - Về mặt lý luận: + Nhận thức đợc cấu trúc của PPMH, vai trò của PPMH trong nghiên cứu vật lý và trong dạy học vật lý. ... trò của một mô hình vật lý nhằm đảm bảo cho sự thấu hiểu khoa học một đối tợng vật lý nào đó. Nh vậy, trong vật lý học mô hình có ba chức năng chính sau đây: a) Mô tả sự vật, hiện tợng. b) Giải...
Ngày tải lên: 22/04/2013, 15:31
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: