... phút học lớp 1, cô yêu thương dạy dỗ Trong em vang lên lời hát: “Mẹ em trường côgiáo mến thương ” Vâng! Đúng em không quên cô - người mẹ đưa em đón tia nắng đời em Tảcôgiáo lớp1củaem ...
... lên kể trôi chảy cô vui, cho bạn điểm 10 Cả l ớp em muốn đượ c cô gọi kể trướ c lớp Cô khen l ớp th ưở ng cho lớp tràng vỗ tay giòn giã Cô c ườ i t ươ i Em ngắm nhìn cô, thấy cô ... yêu đất nướ c h ơn ( Bài làm học sinh Hoàng thị Nhã - Lớp A1 – Trườ ng Tiểu học Cao Nhân – Thủy Nguyên - Hải Phòng Năm học 2009 – 2 010 ) ...
... đường trung bình của tam giác SAB ) MI / / SD ( MI là đường trung bình của tam giác SCD ) (MNI ) / /(SBD) 0,25 2 CH CM MH 3a a 2 a 36 SH 14 CH 14 SCH arctan CM AB SH AB ... là NEF Tính diện tích NEF vuông ta i E ( NE / / SH , EF / /CM , SH CM ) 0,5 + 0,5 0,5 + 0,5 0,5 0,25 tan SCH SH a ( NE là đường trung bình của tam giác SAH) E là trung điểm của ... 0,5 0,5 SH ( ABC ) SC co hình chiếu lên mp (ABC) là CH (SC,( ABC)) (SC,CH) SCH 0,5 0,5 a 2 2a SH SB MB a CM AB ( CM là đường trung tuyến tam giác đều) CM SH (vì...
... 9C SLHS Tỉ lệ% 9A 9B 9C 9D 9E SLHS Điểm < 5 14 11 % 2 2,5% Điểm 5-6 24 25 24 73 57% 20 23 19 22 20 10 4 52% Điểm >7 12 10 18 40 32% 16 14 24 16 21 91 45% Tỉ lệ % C- Kết luận: Trên số kinh nghiệm ... phiếu học tập phải phản ánh đợc điều Cụ thể: Sau hoàn thành hoạt động 1: Tìm hiểu tính đặc trng NST (Trong thời gian khoảng 10 -12 phút ), GVchuyển sang hoạt động : Tìm hiểu diễn biến NST nguyên ... Có thể trích y nguyên hay thay đổi nội dung yêu cầu hoạt động sách giáo khoa - Nội dung kiến thức không nên vụn vặt đơn giản 3/ Phơng pháp sử dụng : - Tuỳ theo nội dung thay đổi số nhóm học tập...
... không chấp nhận Hơn nữa, bạn nên lường trước hậu bạn phá bỏ nguyên tắc 10 Bắt đầu ngày học sảng khoái Mẹo nghĩa bạn không đếm, hay đếm sai tất lỗi vi phạm trước đó, ví dụ, HS có ba hối hận muộn mặn...
... tiếthọccó phiếu tên học đặt đầu trang có “tiết học “ trang Mỗi phiếu có phần học phần thực hành Trongtiếthọc toán học sinh phải làm việc ghi nhớ kiến thức mới, phải làm tập theo hướng dẫn giáo ... quan trọngHọc sinh nên tự học bài, tự làm bài, tự kiểm tra -Các đồ dùng cần có : que tính, bảng con, bô thực hành toán, kết theo hướng dẫn giáo viên tập toán, sách Gk, vở, bút, Hoạt động 3: Yêu ... -Học sinh lắng nghe phát biểu số ý em biết -Cho học sinh lấy đồ dùng học toán – Giáo viên hỏi : Trong đồ dùng học toán em thấy có đồ dùng ? Que tính dùng để làm ? Yêu cầu học sinh lấy đưa...
... sô đê thi tham khảo Đáp án ỉham khảo 11 13 13 15 17 18 20 24 25 29 31 32 41 43 47 48 49 52 54 54 57 59 64 66 71 73 74 75 76 77 78 83 84 85 TRANG 89 89 90 91 96 YÊU CẦU VÀ NÔI DUNG CHI TIÉT Tên ... 1. 0 4.0 0.5 1. 0 0.5 1. 5 0.5 5.0 3.0 3.2 Connecting rods 3.3 Crankshaft 1. 0 1. 0 Chưoììg Co' câu trao đôi khí 4.0 30 ỉập Tổng số 1. 0 1. 7 Classification of internal combustion engines Chapter Static ... the distance from the top of the ring (compression ring) to the bottom of the ring land above the ring (figure 3 .11 ) Figure 3 .11 Ring side clearance Figure 3 .1 Construction of trunk piston 41 groove...
... Linh 11 Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng PHỤ LỤC 1. KẾ HOẠCH BÀI HỌC: 1. 1.Kế hoạch học 12 BÀI 12 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN (TT) TIẾT 20 TUẦN 21 Ngày 7 /1/ 14 1/ Mục tiêu: 1. 1.Kiến ... GV: Phạm Thị Linh 16 Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 1. 2.Kế hoạch học 13 BÀI 13 QUYỀN TỰ DO KINH DOANH VÀ NGHĨA VỤ ĐÓNG THUẾ TIẾT 21 TUẦN 22 Ngày 14 /1/ 14 1/ Mục tiêu: 1. 1.Kiến thức: - HS ... Tiết 19 ,20 Tên dạy Quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân Ngày 2 /1/ 2 014 Tiết 21, 22 Quyền tự kinh doanh nghĩa vụ đóng thuế Ngày 14 /1/ 2 014 Tiết 23,24 Quyền nghĩa vụ lao động công dân Ngày 11 /2/2 014 Tiết...
... GV:Đễ xác định tam giác ta cần xác định điều kiện ? GV:Vậy hình 89 có tam giác ? *Hoạt động GV:Cho HS đọc BT29 GV:HDHS vẽ hình HS :Ta cần xác định điều kiện hai cạnh góc xen tam giác nầy tam giác HS: ... GV:Cho HS đọc BT28 GV:Trên hình 89 có tam giác nhau? A B HS:Đọc BT28 HS:Chú ý xem xét hình vẽ B BT:28 /12 0 (10 ’) KDE có KÂ = 80˚ Ê = 40˚ suy DÂ = 60˚ Nên tacó ABC KDE BA = DK BÂ = DÂ BC = ... KDE x E B A HS: Đọc BT 29 HS:Vẽ hình theo hướng dẫn GV x E B A GV:Hãy ghi GT, KL toán BT:29 /12 0 (15 ’) D C y D C GT: xÂy có AB = AD BE = DC KL: ABC = ADE Chứng minh Xét ABC ADE AB = AD...
... phiếu toán mở trang có “tiết học tên học đặt đầu trang Mỗi phiếu có “ phần học phần thực hành Trongtiếthọc toán học sinh phải làm việc ghi nhớ kiến thức mới, phải làm tập theo hướng dẫn giáo ... tập thể, thảo luận nhóm Tuy nhiên học toán, học cá nhân quan trọngHọc sinh nên tự que tính, bảng con, bô thực hành toán, tập toán, sách Gk, vở, bút, phấn… học bài, tự làm bài, tự kiểm tra kết theo ... sinh biết sử dụng đồ dùng học toán học sinh -Cho học sinh lấy đồ dùng học toán – Giáo viên hỏi : Trong đồ dùng học toán em thấy có đồ dùng ? Que tính dùng để làm ? Yêu cầu học sinh lấy đưa...
... chuyển không gian Nhịp sinh học A thay đổi theo chu kỳ sinh vật trước môi trường B khả phản ứng sinh vật trước thay đổi thời môi trường C khả phản ứng sinh vật trước thay đổi mang tính chu kỳ môi trường ... kích thước quần thể thay đổi A mức sinh sản B mức tử vong C mức nhập cư xuất cư D A, B C Trong trình tiến hoá, loài hướng tới việc tăng mức sống sót cách, trừ A tăng tần số giao phối cá thể đực ... tương đối ổn định C thay đổi D ổn định không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường Sinh vật nhiệt sinh vật có nhiệt độ thể A phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường B tương đối ổn định C thay đổi D ổn định...