ham so va phuong trinh luong giac hk1

... NGO VAN NGHI BUILDING THE QUESTIONNAIES AND SPLITED EXERCISES SYSTEM FOR TEACHING TRIGONOMETRICAL EQUATION AND FUNCTION TO PUPILS OF 11 GRADE AT HIGH SCHOOLS (ADVANCED LEVEL) ... Hai thôn ở hai vị trí A và B cách nhau một con sông (xem rằng hai bờ sông là hai đƣờng thẳng song song). Minh hoạ a b A B N M dòng sông Ngƣời ta dự định xây dựng một chiếc cầu MN bắc qua ... cho học sinh định nghĩa hai véc tơ cùng phƣơng, véc tơ-không. 1.4.3. So n giáo án phân hóa Giáo án (còn gọi là bài so n hay kế hoạch bài học) là kế hoạch của ngƣời giáo viên để dạy từng...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 15:32

Ngày tải lên: 24/08/2013, 11:17

Ngày tải lên: 24/08/2013, 11:22

... ÁN GIẢI TÍCH LỚP 11 CHƯƠNG I : HÀM SỐ LệễẽNG GIAC- PHệễNG TRèNH LệễẽNG GIAC Đ3. MOT SO PHệễNG TRèNH LệễẽNG GIÁC THƯỜNG GẶP ( tiếp theo ) Giáo viên so n : Nguyễn Thị Kim Dung Trường : THPT Bán ... asinx + bcosx = c về phương trình lượng giác cơ bản. - Giáo dục tinh thần hợp tác, tích cực tham gia bài học, biết quy lạ về quen. B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ. 1. Chuẩn bị của thầy : Các phiếu ... b - Cho HS nhóm khác nhận xét Đặt t = sinx , K: -1 t 1 a PT â v PT bậc hai theo t rồi giải. So sánh ĐK và thế t = sinx và giải tìm x - GV gợi ý và gọi 1 HS nêu cách giải câu c - Nhận xét...

Ngày tải lên: 03/10/2013, 02:20

... trang 14,15 GIÁO ÁN GIẢI TÍCH LỚP 11 CHƯƠNG I : HAØM SO LệễẽNG GIAC VA PT LệễẽNG GIAC Đ2.PHệễNG TRèNH LệễẽNG GIAC Cễ BẢN TIẾT : Gv so n : Nguyễn Lê Bảo Quốc và Ngô Thị Ngọc Hoà Trường : ... giác và phương trình lượng giác Bài 3: Một số dạng phương trình lượng giác đơn giản Giáo viên so n: Nguyễn Đình Phương Nguyễn Thế Cường Trường THPT Huỳnh Văn Nghệ A.Mục tiêu 1. Về kiến thức: Giúp ... dạy. 1. Kiểm tra bài cũ 2. Nội dung bài mới H ĐTP3 : T ính tuần hoàn của hs - Trả lời câu hỏi - So sánh sinx và sin(x+2∏ ), cosx v à cos(x+2∏ )? - Thỏa mãn hs y = sin x, y = cosx tuần hoàn với...

Ngày tải lên: 03/10/2013, 02:20

Ngày tải lên: 21/12/2013, 20:15

... 1.Chuyển đổi Đây là quá trình trí tuệ về sự chuyển đổi ý tưởng trong sự giao tiếp thành các dạng song song. Học sinh được yêu cầu thay đổi từ một dạng ngôn ngữ này sang dạng khác, hay từ dạng ký ... chỉ ra được liên hệ của hàm số tanxy  và cotxy  thông qua hàm số sinxy  và osxyc ; + So sánh các tính chất của các hàm số sinx,y cos , tanxy x y   và cotxy  như tính đồng biến, ... phương trình lượng giác lên đường tròn lượng giác, từ đó làm gọn nghiệm. 16 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Đại số và giải tích nâng cao và cơ bản 11, NXB GD . 2. Sách giáo viên nâng cao và...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

... cho học sinh định nghĩa hai véc tơ cùng phƣơng, véc tơ-không. 1.4.3. So n giáo án phân hóa Giáo án (còn gọi là bài so n hay kế hoạch bài học) là kế hoạch của ngƣời giáo viên để dạy từng ... thực hiện dạy học phân hóa mônToán: + Phân loại đối tƣợng học sinh. + So n câu hỏi phân hóa và bài tập phân hóa. + So n giáo án phân hóa. + Sử dụng các phƣơng tiện dạy học khi dạy học phân ... linh hoạt. 2.3. Quy trình xây dựng câu hỏi và bài tập phân hóa Từ kinh nghiệm của bản thân, tham khảo ý kiến của các giáo viên, các chuyên gia, chúng tôi xin giới thiệu quy trình xây dựng...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 10:20

... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 58 b. Hãy so sánh tan(-x) với tanx, cot(-x) với cotx. c. So sánh TXĐ, TGT của các hàm số tanx, y cotx, y sinx, y cosxy     ? d. So sánh tan(x )   với tanx , ... sánh tan(x )   với tanx , tan(x )k   với tanx ? e. So sánh cot(x )   với cotx , cot(x )k   với cotx ? f. Hãy so sánh tính tuần hoàn và chu kì của các hàm số tanx, y cotxy ... một hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa phù hợp với các đối tƣợng học sinh cần phải đƣợc biên so n một cách công phu, khoa học. Các câu hỏi và bài tập nên diễn đạt sao cho có thể kiểm tra đƣợc...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 12:20

... Đồ thị là một hàm số chẵn nên nhận trục tung Oy làm trục đối xứng. – Hàm so nghũch bieỏn treõn khoaỷng 0, 2 ữ va nghũch bieỏn treõn khoaỷng 3 , . 2 ữ Vớ duù 3: Vẽ đồ thị hàm ... ) 2 2− sinx.cosx 2) 2sin2x – 3 6 sin cos 8 0x x+ + = Trang 19 Đại số 11 Trần Só Tùng và phải song song với trục hoành Ox (với i r là véc tơ đơn vị trên trục Ox). 2/ Một số phép biến đổi đồ ... xét: – Đồ thị là một hàm số lẻ nên nhận gốc tọa độ O làm tâm đối xửựng. Haứm so ủong bieỏn treõn khoaỷng 0, 2 ữ va nghũch bieỏn treõn , . 2 ữ Vớ dụ 2: Vẽ đồ thị hàm số y = f(x)...

Ngày tải lên: 09/04/2014, 05:58

Ngày tải lên: 20/06/2014, 13:20

... ra hệ thống câu hỏi sau: -Nêu các phương trình lượng giác cơ bản sinx = a, cosx = a, tanx = a va cotx = a và công thức nghiệm tương ứng. -Dạng phương trình bậc nhất đối với hàm số lượng giác...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 13:20

Ngày tải lên: 20/06/2014, 13:20

... cho học sinh định nghĩa hai véc tơ cùng phƣơng, véc tơ-không. 1.4.3. So n giáo án phân hóa Giáo án (còn gọi là bài so n hay kế hoạch bài học) là kế hoạch của ngƣời giáo viên để dạy từng ... NGO VAN NGHI BUILDING THE QUESTIONNAIES AND SPLITED EXERCISES SYSTEM FOR TEACHING TRIGONOMETRICAL EQUATION AND FUNCTION TO PUPILS OF 11 GRADE AT HIGH SCHOOLS (ADVANCED LEVEL) ... thực hiện dạy học phân hóa mônToán: + Phân loại đối tƣợng học sinh. + So n câu hỏi phân hóa và bài tập phân hóa. + So n giáo án phân hóa. + Sử dụng các phƣơng tiện dạy học khi dạy học phân...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 06:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 31/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 09/08/2014, 15:44

Ngày tải lên: 20/08/2014, 18:47

Ngày tải lên: 31/08/2014, 20:24

Ngày tải lên: 02/12/2014, 13:33